- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего развлечения в старшей группе «Осенний сундучок»
Задачи:
- развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи;
- прививать любовь к родной природе и её красоте;
- закреплять знания об осенних изменениях в природе.
Сценарий осеннего развлечения в старшей группе
«Осенний сундучок»
Цель: обобщение знаний детей об осени и её приметах через музыкальную деятельность.
Задачи:
- развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи;
- прививать любовь к родной природе и её красоте;
- закреплять знания об осенних изменениях в природе.
Дети и воспитатель заходят в зал по музыку, садятся на стулья.
Ведущий: Птички улетели,
Листья пожелтели,
Дождь всё чаще льёт.
Дни теперь короче,
Длиннее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Дети(хором): Осенью!
Ведущий: Верно, ребята! Посмотрите, как красиво, нарядно сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Осень - очень красивое время года. Всё кругом словно золотое!
1 ребенок: Солнце светит, небо ясно,
День осенний и прекрасный
И не будем мы скучать,
Будем петь и танцевать!
Песня «Постучалась осень » - М.Еремеева
Ведущий: Ой, глядите: что за диво?
Сундучок стоит красивый!
Разукрашен листьями
И рябины кистями.
Кто же нам его прислал? Отгадать вас просим-
Кто же это? (осень)
Ведущий: Что же в сундуке лежит?
Надо нам его открыть. (пытается открыть)
Ничего не получается!
Сундучок не открывается!
Может, Осень позовём
Хоровод осенний заведём.
Песня «Осенний хоровод» - Т. Юрченко
Ведущий:Что-то Осень не видать,
Может, для начала взять,
И стихи про осень прочитать?
Что ж, ребята, мы вас просим,
Ведь стихи так любит осень.
2 ребенок: Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края
3.Так красива, Осень,
В наряде золотом!
Листочек красный, жёлтый
Летает за окном.
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного
4.Осень всё позолотила,
Листьев – целая гора!
Рады мы, что наступила
Эта дивная пора.
Входит Осень.
Осень: Какие красивые стихи!
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я.
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу,
И на земле ковёр лежит златой,
Лишь только осенью увидите такой!
Праздник вместе мы отметим.
А вы сундучок открыли, дети?
Ведущий и дети: Нет, не открыли.
Осень: Что ж, ребятам помогу,
Сундучок я отопру.
Только вы должны, ребятки, отгадать мои загадки.
Ведущий: Что? Загадки? Где их взять?
Осень: Загадки надо поискать.
Осень ходит вокруг сундука, находит осенние листочки, на которых написаны загадки.
1 загадка: Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер).
2. Он с весны висел на ветке,
Был зелёный – пожелтел,
Только дунул сильный ветер,
Он уже и полетел. (лист)
3. С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись.
Лишь зонтом обзавестись. (дождь)
Осень: Всё сумели отгадать!
Сможем крышку приподнять?
Сундучок наш, наконец ,
Свою крышку приподнял
Что же сундучок скрывал?
В сундучке корзина с овощами
Осень: Урожай у нас хорош, уродился густо
И морковка, и картошка, белая капуста.
Баклажаны спелые, перец, огурец.
И, конечно помидор – красный молодец. А еще здесь фрукты. (всё достаёт из корзины и показывает)
Осень: А, успели ли вы дома собрать урожай в своих садах и огородах? И вы, ребята, помогали родителям?
Ведущий: Да помогали, ещё как. Они ведь у нас уже большие.
Ребенок: Если урожай собрать нам надо,
Соберём сейчас бригаду.
По команде 1-2-3
Машину ты скорей бери.
2 ребенок: Да скорее, не зевай…
Езжай туда, где урожай!
В кузов ты его клади,
Да скорей домой вези.
Как приедешь – выгружай!
Да грузовик другому передай!
Ведущий(обращает внимание на обручи, в них фрукты и овощи)
-Посмотрите и на наших грядках готово все к сбору урожая.
Игра «Перевези урожай»
(На полу в обруче – «огороде» лежат муляжи овощей и фруктов. Дети делят на две команды. Первый берет грузовик идет к «огороду», берёт овощ и кладёт его в кузов грузовика. Возвращается к команде, выгружает урожай и передаёт грузовик следующему участнику. Вторая команда тоже проделывает с фруктами.)
Осень: Вы собрали богатый урожай.
Надо осенью трудиться,
Все должны об этом знать.
Если вздумаешь лениться –
Будешь зиму голодать
А теперь про урожай, ребята, песню запевай!
Песня «Урожайная» - А. Филиппенко
Осень. Молодцы, ребятки! В сундучке моём есть ещё корзинка. Ну скорее не зевай, что в ней- угадай (дети предлагают варианты ответов). Вот послушайте загадку:
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт —
Он подрастёт
Дети: Гриб
Осень: Правильно. (достаёт корзину с грибами)
Ведущий: Как хорош осенний лес!
Тут и сосны до небес,
И березки, и дубы,
И, конечно, есть грибы.
Какие съедобные грибы вы знаете?
Дети: лисички, белые грибы, подберёзовики, рыжики.
Осень: Молодцы! Знаете, какие грибы можно есть. А какие грибы нельзя есть.
Дети: мухоморы, бледные поганки.
Ведущий:Осень щедро одарила нас грибами. Ребята, не хотите ли, замариновать грибочков на зиму в баночки. Только помните, только съедобные грибы можно класть в банку.
Игра «Маринуем грибы»
Выбирается 5-7 детей в 3 команды. На столах пластмассовые или плоскостные изображения банок (вырезанных из ковролина или фетра, приклеенного на плотный картон). На столах рядом с детьми разложены грибы (плоскостные на липучке). По команде они берут грибы и один за одним прикрепляют их к банке. Мухоморы и бледные поганки брать нельзя.)
Ведущий: Ну а теперь настал для танца час:
Станцуйте весело для нас.
Вы пару для себя найдите
И в круг на танец выходите.
Парный танец_ «Ты и я», музыка А Чугайкиной
Ведущий:Что же еще в нашем сундуке лежит? (смотрит и достает шапочки на сказку репка). Осень, что это?
Осень: Ребята, отгадайте мою загадку! И узнаете для чего нам эти шапочки.
Круглая да гладкая, спелая и сладкая.
Сидит на грядке крепко, называется…(дети) РЕПКА!
-молодцы, угадали! Ну что, будем репку сажать? Будем сказку начинать!
Дети исполняют танцевальную композицию – сказка «Репка».
(после сказки дети садятся)
Осень: Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроенье!
Всем ребятам за хорошее выступленье
Осенний сундучок приготовил угощенье!
(достаёт корзинку с осенними листьями и платочком, под листьями яблоки.)
Осень. Эти листья не простые – ярким солнцем налитые.
Листья очень разные,
Желтые и красные.
(ставит корзину перед детьми)
Сейчас будем колдовать, будем листья превращать!
Всех прошу закрыть глаза, начинаем чудеса!
Но будьте честными друзья, открывать глаза нельзя.
(Под музыку осень разбрасывает листья по залу – «колдует»).
Превращайтесь, листья дубовые, кленовые.
В яблоки душистые, сочные, медовые!
(Осень хлопает в ладоши, дети открывают глаз и видят в корзине яблоки. Осень отдает корзину с яблоками ведущей)
Осень: Очень весело мне было, всех ребят я полюбила.
Но прощаться мне пора, до свиданья, детвора!
Ведущий: Вот и нам пора прощаться
В нашу группу возвращаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508399-scenarij-osennego-razvlechenija-v-starshej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.