Детская периодика в России от Петра I до наших дней

«Детская периодика в России от Петра I до наших дней»

Табаева С.А., пдо

МОУ «СОШ №30» г.Сыктывкара

На дворе XXI век — век компьютерных технологий. Все чаще мы и наши дети предпочитаем проводить свободное время за компьютером или перед телевизором. Читаем онлайн…

А какое же место в жизни современного школьника занимают периодические издания? Какова история возникновения периодических изданий в России, в том числе, для детей? Так родилась идея проекта «Детская периодика в России от Петра I до наших дней» авторы: Докшина Ульяна и Докшин Алексей, учащиеся МОУ «СОШ №30» г.Сыктывкара.

Мы предположили, что история детских периодических изданий берет свое начало в изданиях для взрослых и продолжает развиваться в современном мире.

Первым массовым периодическим изданием в России стала печатная газета «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и иных окрестных странах», которая начала выходить в 1703 году по указу Петра I. Эту дату (13 января по новому стилю) с 1992 года отмечают как День Российской печати. Любопытно, что сам царь нередко выступал редактором «Ведомостей»: он лично отбирал материалы для публикации, отмечал интересные западные статьи для перевода, а порой и сам правил тексты. Первая газета издавалась типографским способом, т. е. могла широко тиражироваться. «Ведомости» оказались важнейшим фактором развития, воздействия на национальную культуру. Это был хороший толчок к развитию русской журналистики в целом.

Сменила петровские «Ведомости» газета «Санкт-Петербургские ведомости». Выпускалась эта газета при Академии наук с 1728 года. В этом же году появился первый опыт издания русского журнала как приложения к газете «Санкт-Петербургские ведомости». Это были журналы и газеты для взрослой аудитории.

Первый русский детский журнал – «Детское чтение для сердца и разума» начал выходить в Москве в 1785 году. Издателем его был Николай Иванович Новиков, российский писатель и журналист. Журнал выходил в составе газеты «Московские Ведомости» еженедельно небольшими тетрадками по шестнадцать страниц. Содержание его было разнообразно и интересно: в нем печатались повести, сказки, басни, загадки, пьесы, научно-популярные статьи. А отдельная детская периодика начинает появляться в середине 19 века. Это были журналы с полезными дидактическими материалами.

Первая развлекательная периодика для детей стала появляться только к началу 20 века. Мы узнали, что журнал «Мурзилка» и «Юный натуралист» существуют уже более девяноста лет. А «Веселые картинки» чуть меньше. На них и сегодня можно сделать подписку и получать их по почте, как это делали наши родители.

В настоящее время выпускается много разных интересных журналов для детей и подростков. В зависимости от того, на какой возраст рассчитано издание, редакция определяет его содержание, структуру, форму, объем. В связи с появлением и внедрением во все сферы жизни компьютера и интернета, появилось очень много детских Веб-журналов, красочно оформленных, содержащих в себе виртуальное игровое начало: «Карапуз», «Ладушки» «Барби» «В гостях у Золушки», «Нахалёнок» и др.

Еще мы узнали, что дети и взрослые могут стать авторами материалов, напечатанных в журнале. Команда детей с кружка робототехники нашей школы участвовала в республиканском технологическом фестивале «ТехноФестКоми». По итогам этого мероприятия была опубликована статья в журнале «Радуга», статью подготовили ребята и их родители.

В ходе исследования мы выяснили, что современные газеты и журналы очень сильно отличаются от первых изданий. Они разнообразны, более содержательны, ярко и красочно оформлены. Но, несмотря на это, их значение в развитии ребёнка осталось неизменным. Детские газеты и журналы - проводники в мир чтения. Изменилось лишь отношение детей к периодическим изданиям.

За последние двадцать лет статус чтения, его роль, отношение к нему в российском обществе, как и во многих странах мира, сильно изменилось. Социологические опросы жителей России показывают, что значительно снизился интерес к чтению книг не только у школьников, но и среди тех категорий граждан, кто имеет высшее образование. В 2006 году по заказу Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и Российского книжного союза разработана «Национальная программа поддержки и развития чтения». Принятие и реализация этой программы диктуются острой жизненной необходимостью. А как реализуется данная программа, это уже другая история. Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508417-detskaja-periodika-v-rossii-ot-petra-i-do-nas