конспект НОД "дифференциация С - Ш"

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад № 393»

Открытое НОД для логопедов МАДОУ «Детский сад № 393» учителя – логопеда Горевой Л.В. апрель 2022г Тема: «Дифференциация автоматизация в предложениях звуков [с] и [ш]»

Цель: Развивать фонематические представления, слуховое восприятия детей, мыслительную деятельность

Задачи:Обучающие: Учить дифференцировать и четко произносить звуки [с] и [ш]. Уточнить правильную артикуляцию звуков [с] и [ш]. Упражнять детей в правильном произношении и различении звуков [с] и [ш] в слогах, словах и в предложениях. Учить детей правильно отвечать на поставленные вопросы, следить за своим ответом.

Развивающие: Развивать фонематический слух, речевое дыхание, мелкую моторику, артикуляционный аппарат, межполушарное взаимодействие.

Воспитательные: Воспитывать желание правильно произносить звуки родного языка, культуру речевого общения

Материал и оборудование: ноутбук, подносы с разрезными картинками, схемы. Предварительная работа: работа с мнемотаблицами. Методы и приёмы: игровой (дидактические игры, проблемная и игровые ситуации); Тип занятия – закрепляющий. Развивающие образовательные методики и технологии: метод наглядного моделирования.

Интеграция образовательных областей: физическое, музыкальное

I этап  – организационный:

Дети входят в кабинет:Какое время года? Какие приметы помните?..... . (На доске изображения туч и солнца без лучей.). Самая главная примета весны – это солнышко. А у нашего солнышка всё нормально? Но посмотрите: солнышко не светит, цветочки не распустились, птицы не поют – здесь нет Весны. Зима спрятала лучики оно не может согреть землю – хотите помочь солнышку? – весна оставила вам задания за выполнение заданий - вы получите лучик солнца.

II этап – основной:

1. «Чтение стихотворения «Вместе с мамой..»Какой звук часто повторяется?С какими звуками мы будем играть слушать их и правильно произносить – догадайтесь: Вместе с мамой я встаю…. . Что напоминает звук С? – ветерок (Проверяют ладошкой воздушную струю). Чтение стихотворения «Мышонку шепчет мышь….» . Какой звук часто повторяется? Что напоминает? Ш – змея шипит. анализируем артикуляцию звук: Что знаем про эти звуки? - согласные, глухие. (За выполненное задание – лучик)

2.Игра:«Капель»капель тоже необычная то быстро капает, то медленно: Давайте послушаем, как звенит капель. Какие чудесные звуки! (На листе изображение капли. Дети хлопают ритм капель.) (За выполненное задание -  лучик)

3. «Разминка» выполнение артикуляционной гимнастики с музыкой. (За выполненное задание - лучик)

4. «Ряды – Нюша, Совунья - ладошки – кулак» с нами поиграют ещё и пальчики Мы с вами сейчас учимся различать звуки: один из них - свистит (С), другой - шипит (Ш) (За выполненное задание - лучик)

5 «Назови, сосчитай – не ошибись» раздаточный материал листы ¼ (За выполненное задание - лучик)

6. «Зачеркни»: слова со (С) – зачеркни, а слова со (Ш) – обведи. (За выполненное задание - лучик)

Физминутка: «ЦАПЛЯ» (За выполненное задание - лучик)(Развитие слухового внимания, подвижности, переключаемости, координации.)

7. Компьютерная игра «Положи в коробочки со (ш)-ш, со (с) - с» (За выполненное задание - лучик)

8.«Что на песке?» (у песочницы или картинки) автоматизация в словосочетания с-ш. (За выполненное задание - лучик)

9. «Скажи, не ошибись» предложение картинка «сушки на столе – шишки на сосне» (За выполненное задание - лучик)

10. «Шла Саша по шоссе» домашнее задание.Мнемотаблицы

III этап - заключительный

Итог:Ну, вот и все задания весны мы выполнили, пора прикрепить лучики. Засветило солнышко еще ярче, припекать стало еще горячее. 

 - вам не было трудно выполнять задания, то прикрепите оранжевый лучик, а если было легко – то жёлтый лучик.

Прохлапывание – ритма капель. Кулак – ладонь, проговариваем слова и + движение: Совунья, Совунья – ладонь; Нюша –кулак и т. д. Не путаемся: сушки на столе – шишки на сосне.

Для домашнего задания – сушки на столе, шишки – на сосне.

Достоверность данных подтверждаю:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508480-konspekt-nod-differenciacija-ssh