Методическое пособие «Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании и образовании дошкольников»

Дошкольный возраст – важный этап в становлении экологической этики воспитанника. Именно в этом возрастном периоде закладываются основы личности, позитивное отношение к природе и к окружающему миру. В этом возрасте дошкольник начинает выделять себя из окружающей среды, формируется эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, основы нравственно-экологических позиций, которые проявляются во взаимодействии с природой, в осознании неразрывности с ней. При помощи — этого возможно формирование у ребенка экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. Мнемотехника – система специальных приёмов, обеспечивающих успешное освоение знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, развитие речи и мышления.

Мнемотаблицы и мнемодорожки в младшей, средней группе должны быть цветными, красочными, что способствует привлечению внимания детей. Данные схемы служат своеобразным зрительным планом для создания монологов, помогают детям выстраивать:

- строение рассказа,

- последовательность рассказа.

Для детей старшего возраста мнемотаблицы и мнемодорожки можно рисовать в одном цвете, чтобы не отвлекать внимание на яркость символических изображений.

В своей работе по мнемотехнике мы разработали мнемотаблицы по экологическим темам: “Правила поведения в лесу”, “Бережем планету”, “Перелетные птицы”, “Круговорот воды в природе”, “Времена года”, “Экологические загадки”. Использование мнемотаблиц с нарисованными изображениями заинтересовывает детей, превращая само занятие в игру. Мнемотаблица по теме “ Перелетные птицы” с опорными вопросами:

- Внешний вид?

- Где живёт?

- Чем питается?

- Как выводит птенцов?

- Какую пользу приносит человеку?

Мнемотаблица по теме “Времена года”:

- Что происходит с небом?

-Что происходит с небом?

-Что происходит с землей?

- Чем можно заниматься?

- Одежда людей?

- Поведение животных?

Систематическое использование метода мнемотехники в экологическом воспитании дошкольников является средством развития познавательной активности детей. Работа в данном направлении помогает детям легче ориентироваться в знаковой системе, совершенствовать экспрессивную речь, развивать память, внимание и образное мышление.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508487-metodicheskoe-posobie-ispolzovanie-metoda-mne