- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по теме «Домашние птицы»
Занятие по развитию речи для средней группы
по теме «Домашние птицы».
Цель - расширение представлений детей о многообразии птиц.
Задачи :
-Формировать умения внимательно рассматривать персонажей картины, отвечать на вопросы по ее содержанию; включаться в совместное с воспитателем рассказывание;
-поощрять стремление к самостоятельному рассказу;
-воспитывать умение слушать, соблюдать правила игры;
-учить образовывать глаголы от звукоподражательных комплексов, существительные с помощью суффиксов;
-развивать навыки классификации. Развивать память, мышление, воображение;
-развивать мелкую мускулатуру рук.
Материал к занятию:картина «Куры», предметные картинки домашних птиц и их детенышей, картинки-пазлы «Домашние птицы», фасоль, горох, тарелочки.
Речевая разминка
Игра с мячом «Назови ласково» - домашние птицы
Игра «Кто как голос подает?» - домашние птицы (используем картинки, каждому ребенку по одной)
Утка - "кря-кря" - крякает.
Гусь - "га-га"- гогочет.
И т. д.
Развитие речи+ТРИЗ
Педагог загадывает загадки:
1.Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Утром громко поет,
Спать не дает. (Петух)
2.Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Под крыло собирает (Наседка)
Работа с картиной.
Рассматривание картины вместе с детьми.
Можно использовать метод ТРИЗ «Подзорная труба».
Что вы видите на картине? (Я вижу….)
Вопросы на рассматривание частей тела птиц. Дать всем клички.
Вопросы, активизирующие подбор эпитетов к сущ. Какая курочка? (перечисляют)Затем повторяем все прилагательные, обобщаем ответы. Такую же работу проводим по описанию цыплят.
Проблемные вопросы: например, Где папа-петух? Что курочки будут делать потом? Какие они по характеру? Если бы курочки умели говорить, то что бы они рассказали ит.п.
Составление рассказа при активном участии педагога. Взрослый задает схему рассказа.Двигательная пауза.
П/И «Наши уточки с утра»
Наши уточки с утра – Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! | Идут по кругу вперевалочку, подражая походке уток. |
Наши гуси у пруда – Га-га-га! Га-га-га! | Идут по кругу, вытянув шеи и отведя руки назад. |
Наши курочки в окно – Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! | Останавливаются, поворачиваются лицом в круг, поднимаются на носочки, отводят руки назад. |
А как Петя-петушок Раным-рано поутру Нам поет: ку-ка-ре-ку! | Встают спиной в круг, поднимаются на носочки, отводят руки назад. |
Работа по теме
Д/И «Четвертый - лишний» - классификация: птицы домашние и дикие (с предметными картинками).
Игра «Да - нетка» - линейная.
Пальчиковая гимнастика
Подготовка руки к письму.
Моторика: собираем картинки-пазлы с домашними птицами.
Дополнительно при наличии времени:
Игра: «Накормим птичек» - разбираем фасоль и горох парами, кто быстрее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508513-konspekt-zanjatija-po-teme-domashnie-pticy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.