Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.10.2022
1.1. Метапредметные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией
Учебный год Класс Количество обучающихся Наименование метапредметного результата
Название, автор (при наличии) диагностической методики.
Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.
Уровни, единица измерения (баллы/%) Результаты стартовой диагностики Результаты итоговой диагностики
Коммуникативные УУД
2018/2019 1а 25 выявление уровня сформированности действий, направленных на учёт позиции собеседника (партнёра) Задание: « Левая и правая стороны»
(Ж. Пиаже)
(высокий, средний, низкий; в баллах) высокий 16%
средний 48%
низкий 36% высокий 20%
средний 48%
низкий 32%
2019/2020 2а 25 выявление уровня сформированности действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация)
Задание « Рукавичка»
( Г. А. Цукерман)
(высокий, средний, низкий; в баллах) высокий 20%
средний 48%
низкий 32% высокий 24%
средний 52%
низкий 24%
2020/2021 3а 26 выявление сформированности действий, направленных на учет позиции собеседника (партнера) Методика «Кто прав?»
(методика Г.А. Цукерман и др.)
(высокий, средний, низкий; в баллах)
высокий 24%
средний 52%
низкий 24% высокий 24%
средний 60%
низкий 16%
2021-2022 4а 26 выявление уровня сформированности действия по передаче информации и отображению предметного содержания и условий деятельности. «Дорога к дому»
(Модифицированный вариант методики «Архитектор-строитель»)
(высокий, средний, низкий; в баллах)
высокий 28%
средний 60%
низкий 4% высокий 44%
средний 52%
низкий 4%
Название, автор (при наличии) диагностической методики.
Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.
Уровни, единица измерения (баллы/%) Результаты стартовой диагностики Результаты итоговой диагностики
Коммуникативные УУД
2018/2019 1а 25 выявление уровня сформированности действий, направленных на учёт позиции собеседника (партнёра) Задание: « Левая и правая стороны»
(Ж. Пиаже)
(высокий, средний, низкий; в баллах) высокий 16%
средний 48%
низкий 36% высокий 20%
средний 48%
низкий 32%
2019/2020 2а 25 выявление уровня сформированности действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация)
Задание « Рукавичка»
( Г. А. Цукерман)
(высокий, средний, низкий; в баллах) высокий 20%
средний 48%
низкий 32% высокий 24%
средний 52%
низкий 24%
2020/2021 3а 26 выявление сформированности действий, направленных на учет позиции собеседника (партнера) Методика «Кто прав?»
(методика Г.А. Цукерман и др.)
(высокий, средний, низкий; в баллах)
высокий 24%
средний 52%
низкий 24% высокий 24%
средний 60%
низкий 16%
2021-2022 4а 26 выявление уровня сформированности действия по передаче информации и отображению предметного содержания и условий деятельности. «Дорога к дому»
(Модифицированный вариант методики «Архитектор-строитель»)
(высокий, средний, низкий; в баллах)
высокий 28%
средний 60%
низкий 4% высокий 44%
средний 52%
низкий 4%
Оценить
244
0
244
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
1.1. Предметные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией1.1. Личностные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.