- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета: «Предпочтение досуговых интересов детей»
1207
0
Анкета: «Предпочтение досуговых интересов детей»
1. Я учусь потому, что:
А. Этого требуют мои родители
Б. Мне интересно
В. Нужно для поступления в ВУЗ
Г. Потому что учиться необходимо
2. Мне нравится учиться:
А. Всегда
Б. Иногда.
В. Никогда
3. Я хожу в школу (выбери 2-3 утверждения):
А. Общаться с друзьями
Б. Учиться
В. Там интересно
Г. Потому что весело
Д. Люблю школу
Е. Нравятся учителя
Ж. Близко от дома
4. В свободное время я обычно:
А. Играю в компьютерные игры
Б. Общаюсь с друзьями
В. Занимаюсь рукоделием
Г. Гуляю
5. Я предпочитаю читать:
А. Сказки
Б. Приключенческие истории
В. Научную литературу
Г. Я не люблю читать книги
6. В коллективных делах я:
А. Внимательно слежу за ходом событий
Б. Обсуждаю идеи с товарищами
В. Являюсь инициатором
Г. Не участвую
7. К одноклассникам я отношусь:
А. Дружу со всеми
Б. Стараюсь быть лидером среди них
В. Равнодушно
Г. Враждебно
8. Я предпочитаю активно участвовать в мероприятиях:
А. Спортивных
Б. Музыкальных
В. Творческих
Г. Интеллектуальных
9. Больше всего я люблю:
А. Заниматься рукоделием
Б. Петь и танцевать
В. Заниматься спортом
Г. Читать книги
10. Сколько времени Вы гуляете?
_____________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508817-anketa-predpochtenie-dosugovyh-interesov-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Методика преподавания труда (технологии) в средней школе в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.