- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимательные задания по немецкому языку
Занимательные задания по немецкому языку
1. Переставь буквы в соответствии с цифрами, чтоб получилось слово.
2 4 3 1 5
A E F T L
|
|
|
|
|
2. Какие пять слов здесь спрятались?
ITAPVAKTWOCRSCHULEFOMU |
ROUSWOBIWAZEDTAFELZVEDSCH |
VEGMJABTASCHEOWDSRGOLUFMO |
AFTKRUSOTWOHNUNGMIHKLÜFG |
ZGORTKIJWANDOUTXHIRGKLNDP |
3. Составь слова из первых букв в названиях рисунков.

|
|
|
|



|
|
|
|
|
Ответы:

4. Построй лестницу на тему “Семья”. Тебе помогут следующие русские слова: он, дедушка, бабушка, она, сын, отец, тётя, дядя, родители, брат, семья, дочка, родственник, братья и сёстры.
| R |
| ||||||||
|
| A |
| |||||||
| M |
|
| |||||||
| I |
|
| |||||||
| O | H |
|
| ||||||
|
| T |
| R |
| |||||
| A |
| T |
|
| |||||
|
| K |
| L |
| |||||
| L |
|
| R |
|
| ||||
|
| U | D |
|
|
| ||||
| A |
| I |
|
|
|
| |||
T |
| C |
|
|
|
|
| |||
|
|
| W |
| N |
|
|
|
| |
| E |
|
|
| W |
|
|
|
|
|
5. К каждому слову подберите слово с противоположным значением.
gut — … hier — … hinten — ... links — … oben — … lachen — … groß — … | vorn — … richtig — unten — … antworten — … dort — … rechts — … gehen — … | stehen — … fragen — … geben — … weinen — … falsch — … sitzen — … schlecht — … |
6. Разгадайте ребусы.


|
| R |
| |||||||||
| H |
|
| |||||||||
|
|
| T |
| ||||||||
| O |
|
|
| ||||||||
|
| L |
|
| ||||||||
E |
|
|
|
| ||||||||
| I |
|
|
|
| |||||||
|
|
|
| L |
| |||||||
|
|
| M |
|
|
| ||||||
|
| N |
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
| K |
| |||||
| P |
|
|
|
|
|
| |||||
|
| R |
|
|
|
|
|
|
| |||
K |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| Z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| R |
|
|
|
|
|
|
|
7. Построй лестницу из немецких слов по теме “Комната”.
Тебе помогут следующие русские слова: дверь, часы, кровать, диван, картина, угол, стол, стул, комната, окно, шкаф, зеркало, телевизор, холодильник, спальня, книжный шкаф.
8. Разгадай кроссворд.
|
1.весна
2.лето
3.осень
4.зима
9. Назови всех по порядку:
Die erste Schülerin, der erste Schüler, die zweite Schülerin, der zweite Schüler, die dritte Schülerin, …

10. Одно слово лишнее. Скажи, какое по порядку (напр.: das erste Wort).
— Februar, Freundin, September, Juli, März;
— Kugelschreiber, Wald, Garten, Baum, Blume;
— Onkel, Tante, Eltern, Geschwister, Schrank;
— spielen, gehen, elf, springen, kommen;
— Wand, Fenster, Tür, Fensterbrett, Hund.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509191-zanimatelnye-zadanija-po-nemeckomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.