Использование интерактивных компьютерных технологий в преподавании немецкого языка

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА.

Мурзина Наталья Ивановна

mursinanat@mail.ru

МКОУ «Лицей села Верхний Мамон

Верхнемамонского муниципального района

Воронежской области».

Системно-деятельностный подход, который лежит в основе стандарта второго поколения, требует перестройки учителем своей педагогической практики (зачастую многолетней), интенсивного освоения новых средств обучения и современных образовательных технологий.

МКОУ «Лицей села Верхний Мамон» оснащен современными компьютерами с мультимедийным оборудованием. В распоряжении учителей и учащихся – аудио и видеотехника, медиацентр и видеостудия, мобильный класс (ноутбуки), два компьютерных класса, свободный доступ в Интернет. Кроме того, семнадцать учебных кабинетов оснащены интерактивными досками. Учителя лицея объединены общим желанием вести преподавание своих предметов на современном уровне с использованием новейших достижений в области информатики. Интерактивная доска позволила нам достичь более высокого уровня наглядности, расширила возможности активизации деятельности учащихся. Но мы столкнулись с проблемой эффективного использования нового оборудования, а также с проблемой адаптации своих учебных материалов под медийный и интерактивный стандарт. Для эффективного использования всех возможностей компьютерного обучения необходимо, чтобы новые технологии были интегрированы в учебную программу. Наиболее предпочтительным представляется использование отдельных компьютерных программ в качестве неразрывного компонента учебной программы наравне с традиционными материалами.

С 2010 года на базе лицея работает областная опытно-экспериментальная площадка «Интерактивные компьютерные технологии обучения как средство развития навыков говорения учащихся средней ступени». В рамках заявленного эксперимента проходит апробация интерактивного курса немецкого языка «TellmeMore» от фирмы Auralog.

Учебный материал в этой обучающей программе представлен ярко и увлекательно в виде разных носителей информации — иллюстраций, видеофрагментов, компьютерной анимации, текстов, сопровождающихся словами диктора и музыкой.

Основой курса служат интерактивные многоуровневые диалоги, в которых обыгрываются распространенные ситуации общения. Исключительно интересно для учеников то, что программа позволяет вести с компьютером свободный диалог, развитие которого зависит от ответов учащегося. «Tell me More» задает вопрос, ученику нужно выбрать подходящий ответ и озвучить его, а программа оценит сказанное.

Меня заинтересовала большая подборка упражнений на развитие всех речевых навыков: устная и письменная речь, чтение и аудирование. Чтобы лучше усвоить материал, учащиеся выполняют нетрудные упражнения: вставить нужные по смыслу слова, подобрать словарные пары, составить предложение из отдельных слов или написать диктант.

Очень интересно созданы видеосюжеты, сопровождающиеся немецким текстом и его русским переводом. Такая визуальная поддержка облегчает понимание текста и развивает навык восприятия устной речи. В конце сюжетов дается ряд вопросов на понимание. Если у учеников возникают проблемы, то можно просмотреть клип еще раз, включив параллельный текст с переводом или без перевода.

Секреты иноязычной грамматики раскрывают грамматические пояснения, а смешные картинки помогают лучше понять и запомнить правила.

В этом курсе есть немецко-русский словарь активной лексики, состоящий более чем из 8000 озвученных слов. Всплывающий перевод слов облегчает работу с текстами видеосюжетов и диалогов. В программе используются такие передовые технологии, как система распознавания речи, средства визуализации произношения, трехмерная анимация работы органов речи, система выявления ошибок устной речи.

Такая интерактивность открывает перед учащимися огромные познавательные возможности.

Очень нравятся моим ученикам интерактивные кроссворды и игры на отгадывание фразы - загадки.

На примере седьмых и восьмых классов, в которых в этом учебном году проходит апробация интерактивного курса немецкого языка «TellmeMore», наблюдается повышение мотивации учащихся к изучению языка. Ребята с большим интересом выполняют упражнения на интерактивной доске, готовят сообщения с презентациями, принимают участие в работе научного общества учащихся «Эврика» и олимпиадах.

Таким образом, использование интерактивных компьютерных технологий на уроках значительно повышает долю самостоятельной работы учащихся на уроке, даёт возможность применять знания при выполнении практико-ориентированных заданий, позволяет снизить тревожность, повысить мотивацию к учению.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9964-ispolzovanie-interaktivnyh-kompjuternyh-tehno