Мини-лекция для педагогов «Познавательное развитие как средство формирования речи детей с ОВЗ»

Речь неотделима от мира мыслей: в ней отражаются логика мышления ребенка, его
умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической
речи.
Проблема развития речи у детей с ОВЗ особенно актуальна в настоящее время, так
как из жизни ребенка уходит речь.
Критическая ситуация в развитии речевой активности детей обусловлена рядом
негативных факторов:
– ухудшение состояния здоровья детей;
– существенное снижение объема «живого» общения родителей и детей;
– глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе;
– дисбаланс семейного воспитания в вопросах развития речи, что проявляется либо в его
необоснованной интенсификации (стремление к раннему обучению письменной речи в
ущерб устной), либо в равнодушном к ней отношении.