КВН «А ну-ка, математика!» (5 класс)

КВН « А, ну-ка, математика!».(5 класс)

Цели мероприятия

Образовательные – приобщение учащихся к творческой деятельности, расширение математического кругозора, развитие логического мышления, познавательного интереса.

Воспитательные – воспитание стремления к совершенствованию знаний, преодолению трудностей, формирование чувства ответственности за результат работы, развитие культуры коллективного общения.

Развивающие - формирование приемов умственной деятельности: сравнения, аналогии, сопоставления.

Ход мероприятия:

1.Жеребьевка.

В течение 2х минут написать как можно больше математических терминов.

2. Представление команд ( название команды , девиз, песня).

3.Конкурс «Разминка»

Дать быстро правильный ответ на поставленный вопрос».

Вопросы 1й команде:

1.Как называется результат сложения?(сумма)

2.Сколько минут в 1 часе?(60)

3.На что похожа половина яблока?(на вторую половину)

4.Какой вал изображен на картине Айвазовского?(9)

5.Соперник нолика(крестик)

6.Высший балл в школах?(5)

7.Вундеркинд. Что означает это слово?(одаренный ребенок)

8.Сколько человек играют в баскетбольной команде?(5)

9.Одна двадцать четвертая часть суток?(1ч)

10. Угол на который поворачивается солдат при команде «Кругом»(180)

Вопросы 2й команде:

1.Как называется результат вычитания? (разность)

2.Сколько козлят было у многодетной козы? (семеро)

3.Сколько музыкантов в квартете?(4)

4.Прямоугольник с равными сторонами (квадрат)

5.Сколько раз слушал Бетховен 9-ую симфонию? (ни разу, он глухой)

6.Сколько бойцов было у Али- Бабы?(40)

7.Как называется треугольный платок? (косынка)

8.Назовите имя легендарной русской женщины, поднявшейся в воздух на аппарате, тяжелее воздуха. (баба-яга)

9.Какой музыкальный инструмент имеет самое большое количество струн?(рояль-220 струн)

10.Сколько концов у 3,5 палок?(8)

4.Конкурс капитанов:

«Волшебные тройки и пятерки»

1-команда. Как записать число 100 пятью тройками с помощью математических знаков? Из цифр можно составлять числа.(33*3+3:3=100)

2-команда. Как записать число 100 пятью пятерками с помощью математических знаков?

(5*5*5-5*5=100)

5.Конкурс « Смекалистых»

1)Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа:

2)Из четырех двоек составьте выражения, значения которых равнялись бы числами

0,1,2,3,5,6,8,9,10.

6.Конкурс «Знатоков пословиц». Д/З

Аукцион пословиц и поговорок, в которых присутствуют числа. Побеждает та команда которая последняя назовет пословицу или поговорку.

7. Конкурс. Вы, ребята все устали. Много думали, считали. Отдохнуть уже пора! Следующий конкурс – «Игра».

1)« Каждой руке- свое дело». Правая рука чертит окружность, левая- треугольник.

2) Нарисуйте из цифр человека.

8. Конкурс « Кто не ошибается»

Игрок от каждой команды отвечает последовательно на вопросы проигрывает та команда, игрок которой допустил больше ошибок.

1.Наименьшее трехзначное число.(100)

2.Прибор для измерения углов.(транспортир)

3.Прибор для построения окружности.(циркуль)

4.Когда частное равно нулю.(делимое равно нулю)

5. Сколько лет в одном веке.(100)

6. Наименьшее простое число.(2)

7.Сколько нулей в записи числа миллион.(6)

8.Когда произведение равно нулю.(один из множителей равен 0)

9.Что меньше: 2/5 или 0,5.(2/5)

10. Какую часть часа составляют 20 минут.(1/3)

9. Конкурс «Кто быстрее»

Дикообраз в подарок сыну сделал счетную машину, к сожалению, она недостаточно точна. Результаты перед вами, быстро исправьте сами. Кто быстрее выполнит та команда победит.

39,4+10,1=495; 47,03+4,8=5183; 3,067+2,033=51; 97,3+9,04=10,634;

729,004+10=729,014; 31,26+0=312,6

10.Конкурс. «Назови слова на букву… ».

Я буду читать предложения, а вы заменяете его одним словом, связанным с математикой.

1-команда буква «К».

1. Геометрическая фигура,четырехугольник. (квадрат)

2.1000 метров-это (км)

3.1000 грамм-это (кг)

4.Наименьшая денежная единица в России(копейка)

5.Устройство облегчающее выполнение сложных арифметических действий(калькулятор)

2-команда слова на букву «П»

1.сумма всех длин сторон многоугольника(периметр)

2.Геометрическая фигура, четырехугольник(прямоугольник)

3.Результат умножения(произведение)

4.Линия,не имеющая ни начала, ни конца(прямая)

5.Знак сложения (плюс).

11.Конкурс загадок.

1.Отец и сын пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбачков?(13)

2.Если 2 петуха закричат изо всех сил, то Вася проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулись Вася, его брат и их родители?(2)

3.Что есть у растения и у уравнения?(корень)

4.Бабушка спрашивает у внучки : « Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается»(возраст).

5.Маша шла к бабушке 1ч20мин, а обратно 80мин с прежней скоростью. Как это могло быть?(1ч20мин=80мин)

6.Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?(4)

7.Что легче : пуд ваты или пуд железа?

8.В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье?(4)

9.Шоколадка стоит 100 рублей, и еще половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка?(200)

10.Петух, стоя на одной ноге, весит 5кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?(5)

12. Конкурс. Магический квадрат.

Расставьте в клетках четные числа 2,4,6,8,12,14,16,18, так чтобы в любом направлении получилось в сумме число 30.

13.Конкурс « Считалкино»

Найти на таблице все числа в порядке очередности (на быстроту). Выполняют по 1 участнику из каждой команды.

Подведение итогов игры.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора .

Кто же лучше всех трудился

И в КВН отличился?

Оценивание выполняется по 5-бальной системе.

Подведение итогов, награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50960-kvn-a-nu-ka-matematika-5-klass