Сценарий внеклассного мероприятия по информатике для учащихся 7- 8 классов

Хайрулина Анастасия Владиславовна,

учитель информатики и ИКТ и физики

высшей категории

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»,

г. Кандалакша, Мурманская область,

Сценарий внеклассного мероприятия по информатике для учащихся 7- 8 классов.

Цели:

• Повторение теоретических знаний по информатике и ИКТ;

• Формирование у учащихся познавательного интереса к информатике и ИКТ;

• Развитие у них творческих способностей, умения размышлять и делать выводы;

• Повышение мотивации к изучению предмета.

Оборудование:

Компьютер, проекционное оборудование, колонки для воспроизведения звуковых эффектов.

Работа с мультимедийной разработкой: зайти в папку и запустить презентацию, следовать ходу мероприятия.

План

1. Объяснение правил игры;

2. РАЗМИНКА;

3. ТРОПА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ;

4. ПЛАТО КОДА;

5. Подведение итогов.

ПРЕДСТАРТОВАЯ ПОДГОТОВКА:

Придумать название команде. Участники– 2 команды по 7 человек.

Жюри – два человека.

Добрый день уважаемые ребята!

В огромном мире информации ещё столько неизведанных уголков! Столько загадок и интересных фактов. Ребята, сегодня у вас есть возможность окунуться в этот интересный мир и, возможно, узнать новое. Итак, Мы начинаем

Действие будет проходить на площадке одного загадочного острова. Перед Вами карта. Мы посетим все его уголки и проверим ваши знания.

Оценивать знание наших команд будет компетентное жюри

В нашем путешествии принимают участие 2 команды.

Ребята! Оглашаю условия игры. Команды одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причём правильно ответившая команда первой, зарабатывает один балл (ей вручают карточку с 1 баллом), и одновременно она лишает соперников возможности ответить на этот же вопрос. Готовность отвечать члены команды выражают поднятием карточки. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Первая остановка - разминка. На обсуждение вопроса командам выделяется 30 секунд.

1. Как называется Глобальная компьютерная сеть - Интернет

2. Назовите центральное устройство компьютера, которое служит для обработки информации? - процессор

3. Назовите 6 единиц измерения информации (бит, байт, Килобайт, Мегабайт, Гигабайт, Терабайт).

4. Устройство для ввода в компьютер информации с бумажного носителя. сканер

5. Сколько знаков лежит в основе римского счёта .(I.V.X,L, CDM)-7 (3 – до десяти).правильным считаются оба ответа.

6. Для чего предназначена клавиатура?для ввода информации

7. Один из объектов операционной системыWindows, представляющая собой некий контейнер - папка.

8. Назовите название стандартного графического редактора операционной системы Windows?. -Paint

2. Назовите способы выравнивания текса в текстовом процессоре - 4(по центру, по правому краю, по левому краю, по ширине)

10.Устройство для вывода информации на печать. - принтер.

Наша разминка закончена. Жюри начинает подсчёт заработанных командами баллов. А мы отправляемся дальше. Следующая остановка тропа - Вычислительной техники.

Правила те же

1. Операция, которую осуществляет принтер.(Печать)

2. Устройство ввода звуковой информации. (Микрофон)

3. Как называется приложение, позволяющие создавать, редактировать, форматировать, сохранять, распечатывать документы (Текстовый редактор)

4. Как называется тип памяти, помещённый в миниатюрный пластиковый корпус, подключаемый к USB разъёму –(Flash)

5. Как переводится на русский язык название одной из самых популярных операционных систем, установивших на школьных ПК?(Окна)

6. Как называется программа для упаковки файлов (уменьшения их информационного объема) (Архиватор)

Жюри подводит итоги.

Информационный мир разнообразен, и посетить все его уголки невозможно. Но в некоторых мы всё-таки побываем! И наша следующая точка на этой информационной карте - плато Кода. Команда, в которой будет больше правильных кодов – получает 1 балл.

Согласитесь или не согласитесь с высказыванием:

1. Google произошло от слова «гугол» , которое в математике называется число из единицы со ста последующими нулями.(1)

2. Слово SPAM появилось в 1936 году — под такой маркой американская компания выпустила острые мясные консервы («SPiced hAM»). (1)

3. Знак «@», столь часто в наши дни встречаемый в адресах электронной почты, использовался еще во времена Ренессанса – в XV-XVI веках. (1)

4. Первый компьютер весил 30 тонн (0)

5. Уи́льям Ге́нри Гейтс III  один из основателей компании Microsoft. (1)

6. За минимальную единицу измерения информации принят 1 байт (0)

А теперь сравним полученные вашими командами коды, записанные в двоичной системе счисления. Правильный код - 111010.

Наше мероприятие подошло к концу. Жюри подводит итоги игры.

Ребята! Мы живём в современном информационном обществе. А для жизни и деятельности в информационном обществе, необходимо обладать информационной культурой, то есть знаниями и умениями в области информационных технологий, юридических и этических норм в этой сфере.

Не останавливайтесь на достигнутом! Верьте в себя! Стремитесь к знаниям увлекательного информационного мира! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509614-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-po-inform