- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по русскому языку для 1-4 классов
1 класс
Вставь пропущенную букву:
Вет…р, М…сква, б…рёза, к…рандаш, м…рковь, в…р…бей, в…рона, к…рова, р…бята, с…бака.
Зачеркни в слове одну букву, чтобы получилось новое слово
Лось тигры
Подбери к признаком слова, подходящие по смыслу:
Трусливый, как _________
Косолапый, как ____________
Вставь слоги па – ба:
Ры___ __кет __гаж
Составь слова из слогов:
Ко ва ро _________
Зяй хо ка __________
Состави из слов предложения, чтобы получился текст.
В, птенцы, гнезде, сидят.
Пищат, они, громко.
К, мама, ним, летит.
Составь слова из букв:
тор _____ евл _____ ысн ______ акм ______ шокак ________
Соедини слоги, чтобы получилось слово:
Верб дог
Буль зина
Кор люд
Доб ба
Борь ро
Составь слова из слогов:
ри, ца, ку __________
гу, о, рец __________
Определи порядок предложений.
Вдруг он увидел щенка.
Щенок испугался и убежал.
Кот зашипел.
Рыжий кот сидел на заборе.
класс
Вставь пропущенную букву:
Вет…р, М…сква, б…рёза, к…рандаш, м…рковь, в…р…бей, в…рона, к…рова, р…бята, с…бака.
Зачеркни в слове одну букву, чтобы получилось новое слово
Бобр волк
Подбери к признаком слова, подходящие по смыслу:
Хитрый, как _________
Косолапый, как ____________
Вставь слоги па – ба:
Ры___ __кет __гаж
Составь слова из слогов:
Ко ва ро _________
Зяй хо ка __________
Состави из слов предложения, чтобы получился текст.
В, птенцы, гнезде, сидят.
Пищат, они, громко.
К, мама, ним, летит.
Составь слова из букв:
тор _____ евл _____ ысн ______ рутаб ________ шукпа _________
Соедини слоги, чтобы получилось слово:
Верб дог
Буль зина
Кор люд
Доб ба
Борь ро
Составь слова из слогов:
ри, ца, ку __________
гу, о, рец __________
Определи порядок предложений.
Мама наказала сестрёнку.
Я разбил вазу.
Мне стало жалко сестрёнку.
Я признался во всём.
3 класс
Вставь пропущенную букву:
Вч…ра, гор…д, дн…вник, д…рога, за…тра, праз…ник, учит…ль, мес…ц, п…года, т…варищ.
Зачеркни в слове одну букву, чтобы получилось новое слово
Зубр олень
Подбери к признаком слова, подходящие по смыслу:
Косолапый, как ____________
Голодный, как ___________
Вставь слоги па – ба:
Ли___ ___ром ___рень
Составь слова из слогов:
Ли ка на _______
За сы па ________
Ба ка со _________
Состави из слов предложения, чтобы получился текст.
В, птенцы, гнезде, сидят.
Пищат, они, громко.
К, мама, ним, летит.
Детей, накормить, птичка, своих, спешит.
Составь слова из букв:
шукпа _________ мтуаб ________ ысн ______ рутаб ________ шукпа _________
Соедини слоги, чтобы получилось слово:
Верб дог
Буль зина
Кор люд
Доб ба
Борь ро
Составь слова из слогов:
де, нец, ле ___________
поч, це, ка ___________
Определи порядок предложений.
Мама наказала сестрёнку.
Я разбил вазу.
Мне стало жалко сестрёнку.
Я признался во всём.
4 класс
Вставь пропущенную букву:
Б…лет, род…на, Р………ия, д…ревня, сп…сиб…, за…тр…к, м…г…зин, зд…ровье, ч…л…век, ф…милия.
Зачеркни в слове одну букву, чтобы получилось новое слово
Крот кролик
Подбери к признаком слова, подходящие по смыслу:
Трусливый, как ______
Голодный, как ___________
Вставь слоги па – ба:
Ры___ки ___бочка ___лет
Составь слова из слогов:
Ка ни брус ___________
На би ря _________
Пи кра ва __________
Состави из слов предложения, чтобы получился текст.
В, птенцы, гнезде, сидят.
Пищат, они, громко.
К, мама, ним, летит.
Детей, накормить, птичка, своих, спешит.
Составь слова из букв:
шукпа _________ мтуаб ________ ысн ______ рутаб ________ шукпа _________
Соедини слоги, чтобы получилось слово:
Опу лад
Лест фета
Кон шка
Поя ница
Шоко сок
Составь слова из слогов:
ни, ца, гу, се _____________
поч, це, ка ___________
Определи порядок предложений.
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509841-testy-po-russkomu-jazyku-dlja-1-4-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.