- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ВОЛШЕБНЫЙ ЗОНТИК ОСЕНИ» Сценарий Осеннего праздника для детей младшей группы
Вед.: Посмотрите-ка, ребята, в нашем зале так нарядно!
Мы гостей сюда позвали, что за праздник в нашем зале?
ДЕТИ: Праздник Осени!
Вед: Вот листочки разные: желтые да красные,
Вот рябиновый, дубовый,
Вот березовый, кленовый.
Все листочки хороши! С ними спляшем от души.
ТАНЕЦ «ЛИСТОЧКИ-САМОЛЁТИКИ»
В конце пляски дети присаживаются на корточки, прячутся за листочками.
Вед.: Почему среди веселья вдруг настала тишина?
Только листики остались…Куда исчезла детвора?
Листики, вы не видели наших деток?
ДЕТИ: (в ответ из-за листиков) Нет!
Вед.: Листики, а где же ваши ножки?
ДЕТИ: (встают, топают ножками) Вот они! (но глазки прячут за листиками)
Вед.: Листики, а где же ваши ручки?
ДЕТИ: (вытягивают ручки вперед) Вот они!
Вед.: Так это же наши ребята спрятались за листочки!
Вот подует ветерок, унесёт у вас листок!
Я тихонечко пройду и листочки соберу!
Ведущая проходит и собирает листочки у ребят.
Под музыку заходит Осень с зонтиком.
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я!
Я немного задержалась: всё трудилась, наряжалась.
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки:
А сейчас я хочу с вами поиграть
Да как ваши дела узнать.
Вы, ребята, как живёте?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)
Осень: А как вы идёте?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (шагают на месте)
Осень: Как шалите?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (надувают щёки и «хлопают» их кулачками)
Осень: А как спите?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (закрывают глаза и складывают ладошки под щёчку)
Осень: А песенки петь умеете?
ДЕТИ: ДА!
Вед:-Наш весёлый праздник дружно продолжаем.
Песенку осеннюю мы осени подарим.
Песня «ЭТО ОСЕНЬ»
Осень: Вы такие молодцы настоящие певцы!
Вед.: Спасибо, красавица Осень!
Любят детки выступать
Песни петь и танцевать!
Но только, кажется, дождь начинается, что же нам делать?
Слышится шум дождя
Осень: Вот вам зонтик расписной (раскрывает): он нарядный и большой.
Когда солнце ярко светит - без него гуляют дети.
А как дождик: тук-тук-тук, все под зонтик побегут!
Игра с ДОЖДИКОМ
Дети садятся на стульчики
Осень: Вы меня повеселили и подарок заслужили!
Всех вас сказка ожидает, к себе в гости приглашает.
Под музыку раскрывает зонтик, прячется за ним, а потом показывается.
Осень: Зонтик мой ведь не простой, он волшебный – вот какой! (Крутит зонтом) Спрятались под ним зверята. Вы их видите, ребята?
Дети. Нет!
Осень: Зонтик, зонтик раскрутись, к нам, зверёк лесной, явись!
На ширме появляется Зайчик, плачет.
Вед.: Зайка, Зайка, что
«ВОЛШЕБНЫЙ ЗОНТИК ОСЕНИ»
Сценарий Осеннего праздника для детей2 младшей группы
Звучит красивая музыка, дети входят в зал, у каждого в руках листик. Останавливаются полукругом.
Вед.:Посмотрите-ка, ребята, в нашем зале так нарядно!
Мы гостей сюда позвали, что за праздник в нашем зале?
ДЕТИ:Праздник Осени!
Вед: Вот листочки разные: желтые да красные,
Вот рябиновый, дубовый,
Вот березовый, кленовый.
Все листочки хороши! С ними спляшем от души.
ТАНЕЦ «ЛИСТОЧКИ-САМОЛЁТИКИ»
В конце пляски дети присаживаются на корточки, прячутся за листочками.
Вед.: Почему среди веселья вдруг настала тишина?
Только листики остались…Куда исчезла детвора?
Листики, вы не видели наших деток?
ДЕТИ: (в ответ из-за листиков) Нет!
Вед.: Листики, а где же ваши ножки?
ДЕТИ: (встают, топают ножками) Вот они! (но глазки прячут за листиками)
Вед.: Листики, а где же ваши ручки?
ДЕТИ: (вытягивают ручки вперед) Вот они!
Вед.:Так это же наши ребята спрятались за листочки!
Вот подует ветерок, унесёт у вас листок!
Я тихонечко пройду и листочки соберу!
Ведущая проходит и собирает листочки у ребят.
Под музыку заходит Осень с зонтиком.
Осень:Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я!
Я немного задержалась: всё трудилась, наряжалась.
Раздавала всем осинкам разноцветные косынки:
А сейчас я хочу с вами поиграть
Да как ваши дела узнать.
Вы, ребята, как живёте?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)
Осень: А как вы идёте?
ДЕТИ: ВОТ ТАК!(шагают на месте)
Осень:Как шалите?
ДЕТИ: ВОТ ТАК!(надувают щёки и «хлопают» их кулачками)
Осень:А как спите?
ДЕТИ: ВОТ ТАК! (закрывают глаза и складывают ладошки под щёчку)
Осень:А песенки петь умеете?
ДЕТИ: ДА!
Вед:-Наш весёлый праздник дружно продолжаем.
Песенку осеннюю мы осени подарим.
Песня «ЭТО ОСЕНЬ»
Осень: Вы такие молодцы настоящие певцы!
Вед.:Спасибо, красавица Осень!
Любят детки выступать
Песни петь и танцевать!
Но только, кажется, дождь начинается, что же нам делать?
Слышится шум дождя
Осень: Вот вам зонтик расписной (раскрывает):он нарядный и большой.
Когда солнце ярко светит - без него гуляют дети.
А как дождик: тук-тук-тук, все под зонтик побегут!
Игра с ДОЖДИКОМ
Дети садятся на стульчики
Осень: Вы меня повеселили и подарок заслужили!
Всех вас сказка ожидает, к себе в гости приглашает.
Под музыку раскрывает зонтик, прячется за ним, а потом показывается.
Осень: Зонтик мой ведь не простой, он волшебный – вот какой! (Крутит зонтом) Спрятались под ним зверята. Вы их видите, ребята?
Дети. Нет!
Осень: Зонтик, зонтик раскрутись, к нам, зверёк лесной, явись!
На ширме появляется Зайчик, плачет.
Вед.: Зайка, Зайка, что ты плачешь?
Не играешь и не скачешь?
Заяц:У меня беда случилась!
Овощи не уродились!
Нет морковки, нет капусты,
В огороде моём пусто!
Вед.: Не плачь, Зайчишка, мы тебе с ребятами поможем.
У нас есть свой огород, там мноооого овощей растёт!
Будем дружно мы играть и морковку собирать!
Игра «ЗАЙКИ И МОРКОВКА»
Вед.: Вот корзиночку держи,
Да домой к себе спеши!
(Вед. отдаёт корзинку с морковками Зайчику)
Заяц: Вот спасибо, ребятня! Выручили вы меня!
Я скорее побегу
И зайчаток накормлю!
Зайкаубегает под музыку.
Осень:Зонтик, зонтик, раскрутись, следующий зверёк, явись!
Под музыку раскрывает зонтик, прячется за ним, а потом показывается. На ширме под кучкой листьев спит Ёжик.
Вед.:Ой, ребята, смотрите, листьев кучка…(Прислушивается)
Ёжик храпит
Вед.:Кто же это крепко спит и тихонечко храпит?(заглядывает)
Ой! Да это же Ёжик! Ребята, давайте его разбудим!
Эй, колючий Ёжик, не коли нам ножек,
Не коли нам ручки, убери колючки! (Ёжик просыпается)
Ёжик: Пых-пых-пых, ладно, ладно уберу. Пых-пых..
Я по лесу гулял и немножечко устал.
Нет грибочков, вот беда! Я поспать решил тогда.
Под листочками лежал, о грибочках я мечтал.
Вед: Не грусти колючий Ёж,
Здесь грибочков не найдёшь!
Будем мы с тобой играть
И грибочки собирать.
Игра с Ёжиком в догонялки
Вед.: Вот корзиночку держи,
Да домой к себе спеши!
(Вед. отдаёт корзинку с грибочками Ёжику)
Ёжик: Вот спасибо, ребятня! Выручили вы меня!
Вот теперь я побегу
И Ежаток накормлю!
Ёжик убегает.
Осень:Зонтик, зонтик, раскрутись, следующий зверёк, явись!
Под музыку раскрывает зонтик, прячется за ним, а потом показывается. На ширме появляется дерево, за ним прячется Белочка.
Вед:Ой, смотрите, кто-то бросил шишку! (Вылетает шишка)
А ну-ка, выходи к нам шалунишка!....
Из-за дерева появляется Белочка.
Белка:Здравствуйте, ребята! Я не шалунишка!
Я - белочка резвушка
Лесная поскакушка!
По веточкам скакала, шишки да орешки собирала….
И, кажется, немножечко устала…
Вед.: Отдохни, Белочка, а мы тебе поможем!
Принесём тебе орешки для бельчат!
Но сначала малыши с ними спляшут от души!
ТАНЕЦ С ОРЕШКАМИ.
Вед.: Вот корзиночку держи,
Да домой к себе спеши!
(Вед. отдаёт корзинку с орешками Белочке)
Белка:Вот спасибо, ребятня! Выручили вы меня!
Я скорее побегу
И Бельчаток накормлю!
Белка убегает под музыку.
Осень: Как мы весело играли! Вы, ребятки не устали? (НЕТ)
Жалко с вами расставаться,
Но пора мне возвращаться!
Вы на стульчиках сидите,
Никуда не уходите.
На минутку отлучусь,
И с сюрпризом к вам вернусь.
Осень берет заранее приготовленный второй зонтик с гостинцами (капелька, вырезанная из бумаги, сзади неё прикреплена конфетка на скотч).
Вед.:(Ведущая открывает зонтик, а там, на ниточках висят капельки с конфетками)
Ой, ребята, а конфетки - то не простые,
Они точно дождевые!
Осень! Мы тебя благодарим и…
Дети: Спасибо говорим!
Под музыку дети получают по капельке с конфеткой.
Музыкальный репертуар:
1.танец «Листочки – самолетики»
2.песня «Осень»
3. «Игра с дождиком»
4. игра «Зайки и морковки»
5. игра с Ежиком
6. танец с орешками
Атрибуты:
Корзиночка с грибами
Корзиночка с орешками
Корзинка с морковкой
Зонтик, шишка
Угощение для детей – конфеты на зонтике
Листики по кол-ву детей
Ширма
Заяц, Белка, Ежик
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509950-volshebnyj-zontik-oseni-scenarij-osennego-pra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.