Сценарий межсадового фестиваля мастер-классов педагогов ДОУ «Калейдоскоп идей»

Сценарий межсадового фестиваля мастер-классов педагогов ДОУ «Калейдоскоп идей»

Цель мастер-класса:

Расширение пространства для профессионального общения и обмена опытом работы педагогов ДОУ.

Задачи мастер-класса:

• создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы педагогов

• передача педагогом своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;

• совместная отработка методических подходов педагога-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;
• рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;

Содержание фестиваля:

Педагоги проводят с аудиторией мастер – класс.

Длительность проведения мастер-класса - 20 минут. Соблюдение регламента обязательно.

Мастер- класс должен состоять из трех этапов:

I этап: подготовительный

- Подготовка плана-конспекта (в т.ч. и в электронном виде)

Структура:

• Тема мастер-класса;

• Цель и задачи;

• Ход мастер-класса;

• Методы и приемы;

• Дидактические материалы;

• Список литературы.

- подготовка помещения (посадочные места, ТСО, расходные материалы, канцелярские принадлежности и т.д.).

- подготовка раздаточного материала (необходимая информация о мастер-классе, методические рекомендации по применению представляемой технологии, дидактические материалы – схемы, выкройки, чертежи, фотографии и др. по усмотрению педагога-мастера).

Все материалы к мастер-классу педагог готовит и предоставляет самостоятельно.

II этап - этап реализации

• Краткое изложение концептуальных основ собственной системы работы по теме мастер-класса (актуальность, новизна авторского подхода, результативность),

• Информирование о предполагаемой форме представления опыта педагога-мастера;

• Постановка целей и задач мастер-класса,

• Активизация деятельности его участников (тренинг, разминка и т.п.),

• Представление опыта педагога-мастера как системы путем прямого комментированного показа в действии основных приемов и методов его работы с использованием тех или иных форм: практического занятия с участниками мастер-класса путем непосредственного контактного обучения основным приемам осуществления представляемой деятельности; ролевых, имитационных игр с участниками мастер-класса и др.

• Индивидуальная работа с участниками мастер-класса (по необходимости).

III этап- рефлексия

• Самоанализ педагогом-мастером проведенного мастер-класса,

• Вопросы участников мастер-класса к педагогу по проведенному занятию (игре и др.),

• Общая дискуссия,

• Заключительное слово педагога – мастера.

Ход:

- Добрый день, дорогие коллеги! Здравствуйте, уважаемые гости!

Вот снова на дворе весна,

И солнце яркое апреля!

А в нашем зале фестиваль

Открыл гостеприимно двери!

Мы приветствуем сегодня

Дорогих своих гостей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей!

Все вы лучшую избрали

Среди множества дорог,

Если вас она сегодня

Привела на наш порог!

- Сегодня у нас не просто фестиваль! Сегодня праздник науки и искусства одновременно! Не зря педагогику относят и к тому, и к другому! Подобно учёным, педагоги каждый день совершают пусть маленькие, но открытия. Подобно деятелям искусства, каждый педагог ежедневно проявляет свои разнообразные таланты: рисует, поёт, танцует.Но многие представители науки и искусства имеют свои профессиональные секреты, которые держат в тайне от своих коллег, что нельзя сказать о представителях нашей с вами профессии!

Я с удовольствием представляю вам педагогов – участников фестиваля, которые сегодня щедро поделятся с нами своими находками и открытиями, идеями и секретами методического мастерства! Встречайте!

Ведущий называет участников фестиваля.

- Уважаемые участники фестиваля! От всей души желаю вам успехов и творческих побед! Я не сомневаюсь, что сегодня нас ждёт множество интересных педагогических идей, и надеюсь, что каждый из присутствующих пополнит сегодня багаж своих знаний чем – то новым и необычным!

- Итак, межсадовый фестиваль мастер-классов «Калейдоскоп идей» объявляется открытым!

1. Лежал песок,

Скучал песок

Сто тысяч лет, наверно.

Он был ужасно одинок

И это было скверно.

И так ещё сто тысяч лет

Хранил бы он унынье,

Но был доставлен к нам чуть свет,

Чтоб не скучать отныне.

- Благодаря современным технологиям и умелым рукам педагога даже обычный песок может стать волшебным. На свой мастер – класс «Волшебный песок» вас приглашает педагог дополнительного образования …..

1. - На ум приходит модное слово «квест». Оно у всех на слуху и ассоциируется с яркостью, неповторимостью, однако конкретной информации о нем маловато. Итак, квест: что это такое, и в чем секрет его притягательности?

На свой мастер-класс«Квест – игра» приглашаетвоспитатель ….

1. Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Математика – важна,

И дошкольникам нужна,

Потому что как наука

Мыслить учит всех она!

Намастер-класс «Математическое моделирование «Волшебная лента Мёбиуса» приглашает воспитатель …..

1.  Играя, мы учимся,

 Играя, живем,

 С игрой интересной

  Мы мир познаем!

Мастер-класс «Использование напольных игр в работе с дошкольниками» покажет воспитатель …

1. Заиграла музыка,

Танцевать зовет.

Лебедем по комнате

Девушка плывет.

Грациозно двигаться

Училась с ранних лет,

Без ошибок выполнит

каждый пируэт.

Танец — дело тонкое,

Здесь нужна душа.

Чтобы тело звонкое

Парило не спеша.

Намастер-класс «Мы хотели танцевать!» приглашает музыкальный руководитель ….

1. Есть рисование обычное,

Традиционное во всём,

Материалы нам привычные,

Но речь сегодня не о нём.

Занятия нетрадиционные

Включают множество идей,

Порою провокационных,

Но интересных для детей.

В них необычно сочетаются

Материал и инструмент,

И всё прекрасно получается,

И равнодушных точно нет!

С«Нетрадиционной техникой рисования - ЭБРУ» познакомит воспитатель ….

1. Мастер-класс «Использование развивающих панелей с детьми в разных видах деятельности» расскажет воспитатель …..

Итог:

- Уважаемые участники и гости фестиваля! Наша встреча подходит к концу. Хотелось бы поблагодарить педагогов за интересные выступления и творческий подход к своей профессии! Я думаю, и уважаемые коллеги в зале наверняка согласятся со мной, что сегодняшняя наша встреча не прошла даром, и каждый из нас открыл для себя что – то новое, интересное и необычное!

На нашем фестивале не бывает победителей и побеждённых, потому что каждый, кто носит имя педагог – уже победитель, ведь он дарит свет, доброту и частичку своего тепла детям, вместе с которыми ежедневно одерживает множество маленьких побед! И пусть они сейчас незаметны и совсем невелики, возможно, в будущем они вырастут в большие победы! Каждый день вы трудитесь для того, чтобы эти победы стали возможными!

Вручение дипломов участникам мастер-классов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509976-scenarij-mezhsadovogo-festivalja-master-klass