НОД по развитию речи «Мой город»: формируем патриотизм и активизируем словарь

Конспект занятия по развитию речи

в  младшей группе

Тема: Мой город.

Игра – путешествие.

Цель. Формировать понятие «город», воспитывать любовь к городу, в котором ты живешь.

Задачи:

1. Формировать патриотические чувства.

2. Знакомить с достопримечательностями города.

3. Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

4. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление.

5. Развивать навыки речевого общения.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с видами родного города, района.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришел медвежонок. Давайте скажем ему «Здравствуйте»

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Он очень долго искал наш детский сад, потому что плохо знает город.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, где живут медведи? Скажите мне, пожалуйста, где живут люди?

Дети: В доме!

Воспитатель: Правильно, ребята в доме. Давайте мы построим дом (пальчиковая игра « ДОМ»

  Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики –   "бутончик тюльпана")

Воспитатель: Молодцы, ребята! Воспитатель.

Воспитатель: Ребята, а где мы сейчас находимся? (картинка- детский сад )

Дети: В детском саду.

Воспитатель: Правильно, а давайте расскажем и покажем, чем  мы занимаемся  в детском саду. Что умеем делать мы? 
Мы покажем, посмотри!
Так мы пальчики считаем,
Так сапожки обуваем,
Так мы топаем, шалим, 
А вот так вот спим…
Так машинку мы катаем,
Так мы мячик догоняем,
Так друг друга обнимаем!

 Воспитатель: Дети, а в каком городе мы живем?

Дети: В городе Москва

Воспитатель: А сейчас, ребята, Давайте с вами и отправимся на автобусную экскурсию. И пригласим с собой на экскурсию медвежонка, познакомим его с нашим городом. Но так как вас много и вы у меня ещё маленькие, мы будем путешествовать на автобусе.

Я буду шофёром, а вы – пассажиры. Я раздам вам билетики, а вы займёте места в автобусе согласно этим билетам (красный, жёлтый, синий, зелёный)

Воспитатель проверяет, правильно ли сели дети в автобус.

Воспитатель произносит слова вместе с детьми:

И машина хороша Би – би – би

Едем – едем, не спеша Би – би – би.

«Автобус останавливается», дети выходят.

Воспитатель предлагает детям последовательно посмотреть фотографии зданий.

Воспитатель. Какое здание перед нами? (Наш детский сад). А для чего нужно нам это здание? (Дети ходят в детский сад, играют, учатся и т. д).

Аналогично рассматриваются остальные здания.

Воспитатель. Как называется город, в котором мы живем? (Ответы детей). Нравится вам наш город?

Что вам в нем нравится? (Ответы детей).

Воспитатель: Расскажите, что вы видите вокруг? (Дома, машины, людей).

Какие дома? (Высокие, низкие, разноцветные, красивые).

Где едут машины? (По дороге).

Где ходят люди? (По тротуару; если дети затрудняются ответить, то воспитатель объясняет.)

Воспитатель (обобщая ответы детей, делает вывод). Дома, дорога, тротуары, деревья – все это называется улицей. Улица, на которой находится наш детский сад, называется улица ………... Улица - это часть города. Город состоит из улиц. Как называется улица на которой вы живете? (Ответы детей). Какие улицы в нашем городе вы еще знаете? Как называется наш город?

Воспитатель: Подошла к концу наша экскурсия.

Медвежонок, тебе понравилась наша экскурсия? А вам ребята? (ответы детей, медвежонка).

Мы возвращаемся назад в детский сад.

Дети садятся в «автобус» и «едут» обратно.

Воспитатель произносит слова вместе с детьми:

И машина хороша Би – би – би

Едем – едем, не спеша Би – би – би.

По дороге в детский сад воспитатель задает вопросы детям.

Что нового и интересного вы сегодня увидели и узнали? (Ответы детей).

Воспитатель: Вот мы приехали обратно в свой детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510216-moj-gorod