- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Spotlight 7 Модуль 6 b «Teen camps»
1020
0
Проверяемсвойсловарныйзапас. Translate the word combinations.
English | Russian |
Eat candy floss | |
Go souvenir shopping | |
Fly in pirate trip | |
See famous landmarks | |
Shake hands with cartoon characters | |
Explore a haunted mansion | |
Ride on a rollercoaster |
6bTeen camps (учим выражения с данными глаголами)
Complete the table with the appropriate words. Use ex. 1, p. 58 SB
Play | Make | Have | Go |
Проверяем знание неправильных глаголов
Write the past participle and Russian equivalent to the verbs below.
Russian | English | Past Participle |
Ride | ||
See | ||
Go | ||
Shake | ||
Meet | ||
Eat | ||
Fly | ||
Feel | ||
Drink | ||
Forget | ||
Leave |
Переделай предложения в PresentPerfect, обрати внимание на форму глагола и слова-сигналы и на их место в предложении.
I was in Turkey last summer. (recently)
_________________________________________________________________
She reads books every day. (already)
_____________________________________________________________
They travelled to Italy by boat.(never)
______________________________________________________________
I had lunch at 13.00 yesterday. (just)
__________________________________________________________________
We saw funny cartoon characters when we were in Paris Disneyland. (yet составьте два предложения - ?)
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Write three things that you have never done and three things that you have recently done.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510236-spotlight-7-modul-6-b-teen-camps
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.