Нейропсихологические упражнения под музыкальное сопровождение

Большинство наших учащихся испытывают трудности в формировании навыка чтения, данный навык отсутствует, или не достаточно развит. Последнее время большое внимание уделяется трудам по нейропсихологии. На своих занятиях элементы нейропсихологических упражнений под музыкальное сопровождение. Выполняя движения под музыку, у детей развивается темп, ритм; регулируются процессы возбуждения и торможения; формируется координация движений, ориентировка в пространстве, что является важным фундаментом для успешного овладения навыком чтения.
В своей работе я использую вырезанные ладошки и круги-кулачки. Движения используются по типу кинезиологических упражнений «кулак-ладонь-ребро».
.