- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, девочки!» Конкурсная программа для девочек, посвященная празднованию 8 Марта
«А ну-ка, девочки!» Конкурсная программа для девочек, посвященная празднованию 8 Марта
Цели: учить бережному и внимательному отношению к девочкам; учить мастерству и ловкости будущих помощников; вежливому отношению; воспитывать отзывчивость, чуткость, внимание, развивать аккуратность, музыкальность, пластичность движений, эрудицию, чувство эстетики
Ход мероприятия:
Ведущая; Дорогие ребята! 8 марта мы все отмечаем международный женский день. В этот день мы все поздравляем своих мам, бабушек, сестренок. И, конечно, же нельзя забывать и о наших девочках - ваших подружках. Сегодня в честь праздничного дня мы объявляем конкурс «А ну-ка, девочки». Участницы конкурса покажут свои умения, находчивость и
обаяние. Я с удовольствием представляю вам участниц. Представляет каждую девочку (несколько слово ней), девочка проходит на стульчик.
Пора объявлять первый конкурс!
залетает Карлсон.
Карлсон: Нет, я так с вами не играю. Никогда не играю. И ни с кем. Попробуй где-нибудь задержатся и сразу сделают вид, что тебя и вовсе не было.
Ведущая Извини меня, Карлсон, но ты никогда не опаздывал ни на какие встречи, и поэтому решила, что ты заболел, и рискнула 1 конкурс поводить сама.
Карлсон: Нет, ну как вы себе представляете? Без меня? Конкурс без меня! Ведь я самый лучший организатор всех конкурсов, да будет вам известно. А забыть, между прочим, я могу только оттого, что мало ем печенья, варенья и сладких плюшек.
Ведущая Ну хорошо, Карлсон, я всё поняла и согласна, что была не права. И прошу прощение. Просто в следующий раз постарайся никогда не опаздывать конкурс.
Карлсон: Обещаю! А сейчас внимание!
Конкурс «Составь цветок!». ( на полу в беспорядке лежат лепестки цветов, нужно собрать их по цвету)
Карлсон: А вот какой подарок мамам мы подарим в женский день?
Есть для этого немало фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне или выстираем кресло,
А ещё в подарок маме, разукрасим шкаф цветами,
Хорошо б и потолки, жаль, что ростом вы малы
Ведущая: Боюсь, что такие сюрпризы маму не очень обрадуют. Мамы любят когда
Дети им по хозяйству помогают. Правда?
Карлсон: Тогда нужно проверить какие из наших девочек растут хозяйки
Конкурс «Девицы - умелицы»
(девочки делятся на 2команды, задание - развесить платочки)
Карлсон:А теперь я хочу поиграть со всеми ребятками
Словесная игра «Что подарить маме»
Если то, что называю - подарить нам мамам можно
То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.
Если что-нибудь плохое я вам предлагаю
То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.
Мы подарим им улыбки?
Чешую от дохлой рыбки?
Солнца лучик и весну?
А подснежники в лесу?
Килограмм конфет?
Без ножек табурет?
Стоны, слёзы, неудачи?
Очень старый, сдутый мячик?
Хорошее поведение?
Весёлое настроение?
Жизни лучшие моменты?
Букет цветов?
Аплодисменты!
Конкурс - «Рукодельница»
(К карандашам привязаны нитки одинаковой длины, на конце каждой нитки привязан бумажный бантик. По сигналу ведущего игроки начинают быстро сматывать нитку. Побеждает тот, кто первым смотает всю нитку)
Ведущая:А теперь конкурс « В гостях у сказки».
* Лесом к бабушке иду,
Песню звонкую пою.
Ей несу я угощенье
Пирожки, компот, печенье( Красная шапочка)
* Я у мачехи служанка,
На щеке моей зола,
Но вчера плясала в замке
На балу у короля! ( Золушка)
* Для букашек, блошек, мушек,
Напекла блинов и плюшек.
Чуть паук меня не скушал,
Злые умыслы нарушил героический комар ( муха-цокотуха)
* Я владею снежным царством
Ледяной дворец – мой дом.
Холод, гордость и коварство
В моем сердце ледяном ( Снежная королева)
* Из театра я сбежала
Друг мой – пудель Артемон.
А прическа голубая
И Пьеро в меня влюблен ( Мальвина)
* По плечу мне все задачи,
Я Кощея не боюсь.
Сброшу шкуру лягушачью
И царевной обернусь ( Царевна – лягушка)
* Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…( Айболит)
* Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали ( Дюймовочка)
* С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется тот мальчишка? ( Буратино)
Молодцы! А теперь я предлагаю всем станцевать под веселую музыку.
Композиция «Танец маленьких утят». ( садятся на места)
Карлсон: У меня игра одна под названием "Он - она".
Он слон - она …слониха.
Он лось - она …лосиха.
Он кот - она…
Ну, конечно, она кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж - она …моржиха,
Он заяц - она … зайчиха,
Он бык - она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она - корова!
Ведущая: И последний конкурс «Музыкальный стул»
(пока звучит музыка, девочки легко бегают вокруг стульев, как музыка заканчивается, все садятся на стулья. Кому не хватило стула, выбывает из конкурса)
Карлсон: ОЙ, как хорошо у вас , ребята, но пора мне подкрепиться и поспать! Приглашайте меня еще, я с удовольствием приду к вам!
Ведущая: Вот и закончился наш праздник. Милые, девочки, поздравляем вас с 8 Марта, чудесным праздником. Оставайтесь такими же милыми, добрыми и чудесными. Счастья вам, любви, пусть все ваши желания сбываются, родные вас радуют, все горести пройдут. Весеннего всем настроения!
«А ну-ка, девочки!» Конкурсная программа для девочек, посвященная празднованию 8 Марта
Подготовили и провели: Соловьева Е. Б.
Салтыкова Ю. В
Краснова А. М.
6. 03. 2020г
Карлсон: Нет, я так с вами не играю. Никогда не играю. И ни с кем. Попробуй где-нибудь задержатся и сразу сделают вид, что тебя и вовсе не было.
Ведущая Извини меня, Карлсон, но ты никогда не опаздывал ни на какие встречи, и поэтому решила, что ты заболел, и рискнула 1 конкурс поводить сама.
Карлсон: Нет, ну как вы себе представляете? Без меня? Конкурс без меня! Ведь я самый лучший организатор всех конкурсов, да будет вам известно. А забыть, между прочим, я могу только оттого, что мало ем печенья, варенья и сладких плюшек.
Ведущая Ну хорошо, Карлсон, я всё поняла и согласна, что была не права. И прошу прощение. Просто в следующий раз постарайся никогда не опаздывать конкурс.
Карлсон: Обещаю! А сейчас внимание!
Конкурс «Составь цветок!». ( на полу в беспорядке лежат лепестки цветов, нужно собрать их по цвету)
Карлсон: А вот какой подарок мамам мы подарим в женский день?
Есть для этого немало фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне или выстираем кресло,
А ещё в подарок маме, разукрасим шкаф цветами,
Хорошо б и потолки, жаль, что ростом вы малы
Ведущая: Боюсь, что такие сюрпризы маму не очень обрадуют. Мамы любят когда
Дети им по хозяйству помогают. Правда?
Карлсон: Тогда нужно проверить какие из наших девочек растут хозяйки
Конкурс«Девицы - умелицы» (девочки делятся на 2команды, задание - развесить платочки)
Карлсон: А теперь я хочу поиграть со всеми ребятками
Словесная игра «Что подарить маме»
Если то, что называю - подарить нам мамам можно
То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.
Если что-нибудь плохое я вам предлагаю
То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.
Мы подарим им улыбки?
Чешую от дохлой рыбки?
Солнца лучик и весну?
А подснежники в лесу?
Килограмм конфет?
Без ножек табурет?
Стоны, слёзы, неудачи?
Очень старый, сдутый мячик?
Хорошее поведение?
Весёлое настроение?
Жизни лучшие моменты?
Букет цветов?
Аплодисменты!
Конкурс - «Рукодельница»
(К карандашам привязаны нитки одинаковой длины, на конце каждой нитки привязан бумажный бантик. По сигналу ведущего игроки начинают быстро сматывать нитку. Побеждает тот, кто первым смотает всю нитку)
Карлсон: У меня игра одна под названием "Он - она".
Он слон - она …слониха.
Он лось - она …лосиха.
Он кот - она…
Ну, конечно, она кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж - она …моржиха,
Он заяц - она … зайчиха,
Он бык - она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она - корова!
Карлсон: ОЙ, как хорошо у вас , ребята, но пора мне подкрепиться и поспать! Приглашайте меня еще, я с удовольствием приду к вам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510685-a-nu-ka-devochki-konkursnaja-programma-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.