QR-код цифровой инструментарий в образовательном процессе

Слайд 1

Добрый день уважаемые коллеги. Сегодня в рамках своего мастер класса я хочу с вами поделиться технологией применения QR –кОдов в образовательной деятельности.

Наверняка каждый из вас сталкивался в повседневной жизни с QR –кОдами.

Слайд2QR –код –это изобретенный в Японии штрих код в квадрате. Сегодня QR –код стал обыденным делом .

Слайд3 Откройте журнал, каталОг, посетите наш музей и вы увидите применение QR –кОда.

При помощи смартфона за несколько секунд интерактивно получаем самую разнообразную информацию на свои мобильные устройства.

Закодировать под этот код возможно что угодно, будь то ссылка на слайд или страницу в соцсетях.

QR –код это связь между реальностью и виртуальным миром , каким бы необычным он не казался .

В образовательных целях можно закодировать ссылки, которые направят ребят на сайт с информацией, помогающие решить определенную задачу.

Слайд4 Размещать QR –кОды можно на стендах, использовать в виде закодированных заданий или наоборот в виде ответов.

Целесообразно использовать технологию QR –кОдов чтобы оптимизировать процесс обучения, сделать его более интересным.

ТехнологияQR –кОдов способствует мотивации детей на уроке, формирует навык к познанию.

Слайд5Процесс создания QR –код прост

1. В строке поиска необходимо написать генератор QR –код и сразу выделится масса программ, лучше среди них выбрать ту, которая на русском языке.

2. Слайд6Далее в окне вводите текст или ссылку на картинку в интернете и нажимаете кнопку создать. И рядом в окошке появляется ваш QR –код, который вы можете копировать и помещать куда угодно.

3. Слайд8Чтобы прочитать полученный QR –код, необходимо скачать и запустить на своем мобильном устройстве программу чтение QR –кОдов. И затем выполнить определенное действие предусмотренное содержанием вашего QR –кода.

Слайд9При помощи QR- кОдов с детьми мы выполняем разнообразные задания

Слайд10

Слайд11

Слайд12

________________________________________--

ПЕТР 3

Слайд13 PLICKERS

Расскажу о замечательном приложении плиcкерс, которое позволяет проводить фронтальные опросы.

Программа работает по простой технологии. Основу составляют мобильное приложение, сайт и распечатанные карточки с QR кОдами. Каждому ребенку выдается по персональной карточке, которые вам выдаст программа при регистрации своего класса.

Сама карточка квадратная и имеет четыре стороны. Каждой стороне соответствует свой вариант ответа А,B C D/, который указан на самой карточке. Учитель задает вопрос или показывает презентацию, ребенок выбирает правильный ответ и поднимает карточку соответствующей стороной ответа вверх. Учитель с помощью мобильного приложения, которое тоже установлено на телефон и работает синхронно с компьютером, сканирует ответы детей в режиме реального времени. Результаты сохраняются в базу данных и доступны как напрямую в мобильном приложении, так и на сайте для мгновенного или отложенного анализа.

Слайд14

Для того, чтобы начать работу необходимо зарегистрироваться педагогу

Слайд15

Затем зарегистрировать учеников своего класса

Слайд 16

Нажимая на + мы создаем тест

Слайд 17

Выделяем кнопкой правильный вариант ответа, она загорится зеленым цветом Ваш тест готов, можно работать

Начинаем самое интересное

Дети поднимают карточку с выбранным вариантом ответа, вы запустив мобильное приложениеPLICKERS сканируете их ответы и на экране у вас появляется статистика ответов ваших учеников.

Слайд 18 Если зайдете в раздел БиБЛИОТЕКА, , вы увидете созданные Вами тесты

Слайд 19

+ не надо распечатывать тесты

+ экономия времени при проверке работ

+Ученики сразу видят качество своей работы

Любой педагог может использовать в своей работе данные технологии, поскольку они не сложные

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510825-qr-kod-cifrovoj-instrumentarij-v-obrazovateln