Тесты по русскому языку по теме «Словосочетание и простое предложение»

Батурина Н.В.

Тесты по русскому языку по теме «Словосочетание и простое предложение»

Вариант 1

1. Какое сочетание слов нельзя назвать словосочетанием:

1) смеются над нами,

2) будут гордиться,

3) далеко от заставы,

4) великий поэт.

2. Укажите словосочетание с объектными отношениями между компонентами:

1) идти берегом,

2) остаемся здесь,

3) увидел по-новому,

4) память о невернувшихся.

3. Укажите словосочетание, в котором использована связь примыкание:

1) кофе по-турецки,

2) четыре удара,

3) держаться тропинки,

4) вспахивать плугом.

4. Какое предложение отвечает характеристике «вопросительно – побудительное»:

1) Может быть, он вернулся?

2) Довольна ль ты признанием моим?

3) Что вы можете написать ему?

4) Может быть, погуляем?

5. Какое предложение отвечает характеристике «простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными членами, полное»:

1) К следующей весне кусты уже вытянулись в человеческий рост и на них появились бутоны.

2) Этому дому обязан я лучшими минутами в жизни и одним из самых тяжелых воспоминаний.

3) Лиза сказала, что поступок её легкомысленный и что она в нем раскаивается.

4) Улыбка внезапно сошла с лица Александры Петровны, лоб нахмурился.

6. Выпишите из предложения подлежащее, в скобках укажите способ его выражения:

1) Неприятное осталось позади.

2) Один из них вытер слезу рукавом.

3) На карьере работало около тысячи человек.

4) Летать – его давняя мечта.

7. Выпишите из предложения сказуемое, в скобках укажите его тип:

1) Посёлок завален был снегом. составное именное)

2) Все просилиВерочку спеть еще один романс.(простое глагольное)

3) Малинин будет обедать в пансионе.(простое глагольное)

4) Я ни в чем не могу упрекнуть вас.(составное глагольное)

8. Определите синтаксическую функцию подчеркнутых слов:

1) Молодая женщина с девочкой лет семи сошла с парохода поздней ночью.( несогласованное определение)

2) Он отдал ружьё слесарю починить.(обстоятельство цели)

3) Но, не дождавшись третьего звонка, он, даже не простившись хорошенько, сказал ей равнодушное «пока». (дополнение)

4) С понедельника по субботу не было дождя. (обстоятельство времени)

9. Какое из предложений является двусоставным неполным:

1) Без ошибок не проживешь на свете.

2) Уехать бы в Крым на все лето!

3) Изумруда отвели домой.

4) Рада вашему приезду.

10. Определите тип односоставного предложения:

11. Какое предложение отвечает характеристике «односоставное, обобщенно-личное»:

1) К осени в лесничестве начали строить плотину небольшой гидростанции.

2) Изумруда отвели домой, дали ему овса, напоили.

3) Очень уж шумят у нас в классе.

4) Во время атаки решений не меняют.

12. Какое предложение отвечает характеристике «простое, односоставное, нераспространенное, осложненное, полное»:

1) Подмораживает, браток?

2) Там, в темноте, белеет силуэт пасущейся лошади.

3) Окопы, поросшие ольхой.

4) Расплатился, Гришка?

13. Какое предложение является неполным:

1) Присоветуй им встретить меня с любовью и послушанием.

2) Зашел к приятелю.

3) Подмораживает.

4) Лето пятьдесят шестого года.

14. В каком предложении подчеркнутые определения однородны (знаки препинания не расставлены):

1) Запущенный липовый парк.

2) Он видел мягкое страдальческое выражение её лица.

3) Ксёндз носил черное длиннополое пальто.

4) Молодой здоровый веселый он не был похож на её друзей.

15. Выпишите обособленные члены предложения, укажите в скобках их синтаксическую функцию (знаки препинания не расставлены):

1) Деревья слабо шумят облитые тенью. (обособленное определение)

2) Горничнаямолодая женщина с ярко-рыжими волосами встретила нас у входа. (обособленное приложение)

3) Понурив головы стояли у телег мокрые лошади.(обособленное обстоятельство образа действия)

4) Ложась спать я только и думал о предстоящем походе.(обособленное обстоятельство времени)

16. Какое предложение осложнено вводными словами (знаки препинания не расставлены):

1) Нет - нет да и вспомнит о матери.

2) Что может краткое свиданье мне в утешенье принести?

3) Цех возможно реорганизуют.

4) Видишь что делает бабка?

17. В каком предложении подчеркнута вставная конструкция (знаки препинания не расставлены):

1) Встал Максим против дедушки дед ему по плечо и говорит…

2) Ребенок испугавшийся гуся подбежал к матери.

3) По словам капитана до ближайшего порта два дня пути.

4) Найденов к изумлению Макара скинул кожанку, присел к

столу.

18. Какое из предложений является двусоставным неполным:

1) Надевайте же коньки и давайте кататься вместе.

2) Пустынно и мертво вокруг.

3) На другой день князя повезли в Богучарово.

4) Овец перегнал, солому подобрал.

Вариант 2

1. Какое сочетание слов нельзя назвать словосочетанием:

1) папаха из каракуля,

2) кого-то другого,

3) отправил посылку,

4) самая тихая.

2. Укажите словосочетание с обстоятельственными отношениями между компонентами:

1) смелый поступок,

2) свитер из шерсти,

3) досадно до боли,

4) склонная к полноте.

3. В словосочетании «трое из отставников» использована подчинительная связь:

1) примыкание,

2) согласование полное,

3) согласование неполное,

4) управление.

4. Укажите словосочетание, в котором использована связь согласование:

1) неуместно разговорчивый,

2) желанье выступить,

3) мой рюкзак,

4) шалаш сторожа.

5. Какое предложение отвечает характеристике «вопросительно – побудительное»:

1) Не можете ли Вы мне помочь?

2) Кто прочитает стихотворение?

3) Неужели мне весь век в приживалках жить?

4) Разве он друг мне или родственник?

6. Какое предложение отвечает характеристике «простое, односоставное, распространенное, неосложненное, полное»:

1) Сколько макулатуры собрано?

2) Осталось посадить две грядки лука и грядку моркови.

3) Холодно, дорогая.

4) Каждой девушке счастья хочется.

7. Выпишите из предложения подлежащее, в скобках укажите способ его выражения:

1) Спускаться здесь – опасное дело.

2) Следом за нами сошли в овраг обе лошади.

3) Марина с дочкой к вечеру пришли в райцентр.

4) Прошло затяжноебабье лето.

8. Выпишите из предложения сказуемое, в скобках укажите его тип:

1) Часть экипажа подлодки вышла наверх вдохнуть последний разок свежего воздуха. (простое глагольное)

2) Все будет как надо. (составное именное)

3) Долго будет слышен в лесной тишине странный вибрирующий звук. (составное именное)

4) Арестованныхбудут перевозить на остров на катере.(простое глагольное)

9. Определите синтаксическую функцию подчеркнутого слова:

1) Я отправил своих спутников устраивать ночлег.(обстоятельство)

2) Теперь всякий разговор с раненым заканчивался и начинался требованием вернуть пистолет. (несогласованное определение)

3) Надолго запомню в ромашках поляну и отблеск огня на приветливых лицах. (несогласованное определение)

4) Митька – партизан пружинисто и неслышно шагал рядом. (приложение)

10. Какое из предложений является определенно-личным:

1) Её снимали для кино и газет.

2) Перенесли больного на плот.

3) Девочка моя, вам не позволят быть знаменитой.

4) Проникаем в самую глубокую часть пещеры.

11. Какое из предложений является обобщенно-личным:

1) Пастуху да молока не пить!

2) Змей держат в питомниках и время от времени берут у них яд.

3) Бывает сон как явь.

4) Человека ценят не по годам, не по деньгам, а по разуму.

12. Какое предложение является безличным:

1) Молитвой пасть волку не закрыть.

2) Отваге нельзя ни научиться, ни разучиться.

3) Думать забыл про твои слова.

4) Ремень снять, погоны снять, сдать автомат!

13. Какое из подчеркнутых предложений является номинативным:

1) Русский характер! Попробуй опиши его.

2) А над Тереком ночь тревожная.

3) Выскочат ребятишки на крыльцо встречать. Радости-то!

4) Февраль.Предрассветная тишина. Меркнет Млечный Путь.

14. Какое предложение является неполным:

1) Веет теплом в сторону притихших камышей.

2) Первый морозец.

3) Не доверяет тебе?

4) Не всем казакам в атаманах быть.

15. В каком предложении подчеркнутые определения однородны (знаки препинания не расставлены):

1) С ветром нессятонкий нежный запах свежего сена.

2) Лужи затянуло тонким сизым ледком.

3) Идти по зернистой снежной целине было нелегко.

4) Широкие зеленые листья скрывали снежно-белую чашечку цветка.

16. Выпишите обособленные члены предложения, укажите в скобках их синтаксическую функцию (знаки препинания не расставлены):

1) Он приехал ближе к полуночи закиданный снегом румяный с холоду.(определение

2) Пройдя узкую тропинку мы вышли на лесную дорогу. (обстоятельство времени)

3) Отрядом командовал лейтенант Яцек человек осмотрительный неторопливый.(приложение)

4) Некоторые хитрецы выбирают себе жен поглупее надеясь командовать ими и всегда ошибаются. (обстоятельство причины)

17. Какое предложение осложнено вводными словами (знаки препинания не расставлены):

1) С одной стороны было море с другой стороны крутые скалы.

2) Жара нам кажется нестерпимой.

3) Благоразумнее никуда не идти но с другой стороны я не в силах остаться здесь даже на несколько дней.

4) Что там слышно у вас про выборы?

18. В каком предложении подчеркнута вставная конструкция (знаки препинания не расставлены):

1) Когда-то по утверждению таких авторитетных свидетелей как Пушкин и Лермонтов окрестные горы были покрыты чудесными лесами.

2) К нашему счастью проводник оказался парнем честным и старательным.

3) Моя пьеса по отзывам знатоков удалась.

4) В одно ясное холодное утро это было поздней осенью я поехал верхом проведать сторожку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510979-testy-po-russkomu-jazyku-po-teme-slovosocheta