- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм работы классного руководителя с учащимся пропускающих занятия без уважительной причины и состоящих на различных видах профилактического учета
Пропуск учебного занятия – отсутствие ученика на занятии в школе. Непосещение – отсутствие на учебном занятии (в течение учебного дня, учебной недели) на протяжении всего отведенного на его проведение времени.
575
0
Алгоритм работы классного руководителя с учащимся пропускающих занятия без уважительной причины и состоящих на различных видах профилактического учета
Социальный педагог МБОУ «СШ 27» а. Новая Адыгея
Скрипник Марина Георгиевна
Алгоритм работы классного руководителя с обучающимся, не посещающими школу более 3 дней без уважительной причины: | Алгоритм работы классного руководителя с обучающимся, состоящими на различных видах учета |
1. Узнать о причине непосещения несовершеннолетним школы у родителей (законных представителей). | 1.Постановка учащихся школы на внутришкольный профилактический учет осуществляется в соответствии с «Положением о постановке воспитанников на внутришкольный учет» по решению Совета по профилактике правонарушений. |
2. Если нет уважительной причины отсутствия ребенка в школе или невозможности получения объяснений в письменной форме, пригласить родителей с несовершеннолетним в школу для беседы. | 2. Классный руководитель по запросу социального педагога заполняет необходимый пакет документов: -учетная карточка -характеристика на ученика - отчет о проделанной работе и ее результат - заполнение индивидуального плана работы для учащегося и его родителей |
3. Ели проведенная беседа не дала положительных результатов — классный руководитель пишет служебную записку директору, в которой указывается работа, проведенная им, для разрешения сложившейся проблемы. | 3. Классный руководитель фиксирует индивидуальные беседы с учащимся и его родителями, участие в общественной жизни класса, школы, района и т. д., нарушения устава школы в журнале учета индивидуальных форм работы с несовершеннолетним. |
4. Если вызов ученика и его родителей на Совет по профилактике правонарушений несовершеннолетних не дает результатов- классным руководителем пишется характеристика, в которой помимо основных данных, характеризующих обучающегося, указывается работа, проведенная им для разрешения сложившейся ситуации. | 4. В журнале индивидуальной работы с несовершеннолетним фиксируется дата, тема беседы и подпись ученика об ознакомлении. |
5. Данная характеристика подается социальному педагогу для подачи документов на внутри школьный учет и в органы системы профилактики правонарушений несовершеннолетних. | 5. Своевременное информирование родителей (законных представителей) учащегося о нарушении школьного устава (телефонный звонок, запись в электронный или бумажный дневник). |
6. Все это время обучающийся находится под контролем службы социально психологического/педагогического сопровождения школы и с ним ведется индивидуальная профилактическая работа | 6. Посещение несовершеннолетнего состоящего на различных видах учета осуществляется один раз в четверть (по необходимости) совместно с заместителем директора по воспитательной работе и социальным педагогом. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511070-algoritm-raboty-klassnogo-rukovoditelja-s-uch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.