Алгоритм работы классного руководителя с учащимся пропускающих занятия без уважительной причины и состоящих на различных видах профилактического учета

Алгоритм работы классного руководителя с обучающимся, не посещающими школу более 3 дней без уважительной причины:

Алгоритм работы классного руководителя с обучающимся, состоящими на различных видах учета

1. Узнать о причине непосещения несовершеннолетним школы у родителей (законных представителей).

1.Постановка учащихся школы на внутришкольный профилактический учет осуществляется в соответствии с «Положением о постановке воспитанников на внутришкольный учет» по решению Совета по профилактике правонарушений.

2. Если нет уважительной причины отсутствия ребенка в школе или невозможности получения объяснений в письменной форме, пригласить родителей с несовершеннолетним в школу для беседы.

2. Классный руководитель по запросу социального педагога заполняет необходимый пакет документов:

-учетная карточка

-характеристика на ученика

- отчет о проделанной работе и ее результат

- заполнение индивидуального плана работы для учащегося и его родителей

3. Ели проведенная беседа не дала положительных результатов — классный руководитель пишет служебную записку директору, в которой указывается работа, проведенная им, для разрешения сложившейся проблемы.

3. Классный руководитель фиксирует индивидуальные беседы с учащимся и его родителями, участие в общественной жизни класса, школы, района и т. д., нарушения устава школы в журнале учета индивидуальных форм работы с несовершеннолетним.

4. Если вызов ученика и его родителей на Совет по профилактике правонарушений несовершеннолетних не дает результатов- классным руководителем пишется характеристика, в которой помимо основных данных, характеризующих обучающегося, указывается работа, проведенная им для разрешения сложившейся ситуации.

4. В журнале индивидуальной работы с несовершеннолетним фиксируется дата, тема беседы и подпись ученика об ознакомлении.

5. Данная характеристика подается социальному педагогу для подачи документов на внутри школьный учет и в органы системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.

5. Своевременное информирование родителей (законных представителей) учащегося о нарушении школьного устава

(телефонный звонок, запись в электронный или бумажный дневник).

6. Все это время обучающийся находится под контролем службы социально психологического/педагогического сопровождения школы и с ним ведется индивидуальная профилактическая работа

6. Посещение несовершеннолетнего состоящего на различных видах учета осуществляется один раз в четверть (по необходимости) совместно с заместителем директора по воспитательной работе и социальным педагогом.