Сценарий выпускного праздника в детском саду «Радуга желаний» (подготовительная группа)

Сценарий выпуска в школу МБДОУ № 5, 2021 год.

(группы «Незабудка» и «Фантазёры»)

Первыми в зал входят под фанфары ВЕДУЩИЕ – ВОСПИТАТЕЛИ, дети с цветными гелиевыми шарами готовятся к входу.

ВЕДУЩИЙ-1: Сегодня с самого утра

Грустит наш детский сад,

Ведь в школу провожать пора

Нам дорогих своих ребят.

ВЕДУЩИЙ-2: Не мало мы произнесём

Хороших, добрых слов,

Ну, а сейчас встречайте все

Своих выпускников!

Звучит музыка, дети под аплодисменты гостей входят в зал

Исполняется праздничная танцевальная композиция с цветными шарами, мелодия «Подари улыбку миру».

В конце дети отпускают шарики к потолку.

ВЕДУЩИЙ- 1: Вот они, первоклассники наши!

Мы поздравляем вас, дорогих.

Вы подросли, стали вы еще старше,

Давайте, друзья, поприветствуем их!

(все аплодируют)

ВЕДУЩИЙ-2:Наш праздник прощальный,

Весёлый и грустный,

Как трудно волненье сдержать!

Мамы и папы, друзья, воспитатели –

Мы все вас пришли провожать.

ПРАЗДНИЧНАЯ ПЕРКЛИЧКА ВЫПУСКНИКОВ:

1.Сегодня праздник непростой.

Мы понимаем всей душой,

Что собрались в последний раз,

Ведь провожают в школу нас.

2.В детсад мы утром не придём,

Свои игрушки больше не возьмём.

Теперь нам некогда играть,

Пора портфели собирать!

3.Детский сад, ты домом был для нас,

Нас провожаешь в первый класс.

Как птицы в гнездышке здесь жили:

Смеялись, пели и дружили.

4.Одной семьей в саду мы жили

И праздники здесь проводили.

Своих друзей мы не забудем.

Теперь их в школе ждать мы будем!

5. На прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём.

ПЕСНЯ «За окошком май», муз. Л.Кнорозовой (гр «Фантазёры»)

ПЕСНЯ «» (гр. «Незабудка»)

Дети садятся на места.

ВЕД - 1:Внимание! Внимание! Путём измерения, наблюдения, взвешивания! Выявлена необычная статистика!

ВЕД – 2: Средний возраст наших детей 7 лет.

Средний рост 1 метр 20 см, средний вес 20 кг.

ВЕД - 1: За время пребывания в детском саду вы, ребята, съели 2 тонны булочек с изюмом, 3 тонны творожной запеканки.

ВЕД – 2: Подросли на 1600 сантиметров, набрали в общем весе 205 кг, выпили 5 бочек сока.

ВЕД – 1: Спели 483 песни, прочитали 429 книг; а также исправили дикцию и звукопроизношение на занятиях с логопедом;

ВЕД – 2: За этот период воспитатели съели пуд соли, при этом заработали пожизненную мозоль на языке;

ВЕД – 1: Научились чётко выполнять спортивные команды, инструктор по физкультуре истратил 8750 тыс. нервных клеток.

ВЕД - 2: Незаметно подросли наши ребятишки.

И поздравить их пришли деточки-малышки!

Под песню «СНОВА ЭТИ КРОШКИ» входят малыши яс.гр.

ВОСПИТАТЕЛЬ Поздравляют малыши вас сегодня от души!

ясельной группы: В первый класс идите смело,

Впереди большое дело!

МАЛЫШИ: 1. Мы, малышки, к вам спешили,

И стихи для вас учили,

Одевались, наряжались,

Быть красивыми старались.

2.А когда-то вы, ребята,

Тоже были, как цыплята,

Маленькие, озорные,

Неумелые, смешные.

3. А сейчас вы не такие,

Вы уже совсем большие.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

4. Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны,

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки встать должны!

(тянутся на носочках, руки вверх)

5. С нами вместе вы играли,

Пели песни, танцевали.

А сегодня на прощанье

Мы попляшем вместе с вами.

Выпускники встают с малышами на танец.

ТАНЕЦ «ПОЛЕЧКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ САНДАЛИКОВ»

Выпускники провожают малышек и садятся на места.

Малыши уходят с воспитателем.

ВЕД- 1: Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведённые вами, ребята, в удивительном сказочном мире под названием «Детский сад». И сегодня, посмотрите, на нашем сказочном небосклоне появилась разноцветная радуга. Это – Радуга желаний.

ВЕД -2: Семь у радуги ступенек, ярких и веселых.

Вам они шагнуть помогут из детсада в школу.

Выходит ребенок на середину зала скрасным шариком.

РЕБЁНОК 1: Радуга желаний в двери к нам стучится.

Её яркий красный цвет в танец превратится! 

(отпускает шарик к потолку)

Выходит девочка с бумажным голубем.

ДЕВОЧКА: Белый голубь – символ мира,

Дружбы всех народов,

Все хотим, чтоб на планете не было тревоги!

Мы бумажных голубей смастерили сами,

Пусть порадуют гостей, взлетят под облаками.

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК с бумажными голубями

«Птицы, мои, птицы»

Выходит ребенок с оранжевым шариком.

РЕБЁНОК 2: Оранжевый цвет, не грусти понапрасну.

Инструмент музыкальный скорей доставай!

Мы покажем сейчас, как играем мы классно,

Хлопай дружно, наш зритель! Оркестр, играй! 

(отпускает шарик)

Дети разбирают инструменты, готовятся к оркестру.

ОРКЕСТР «ОЗОРНАЯ ПОЛЬКА» муз. Вересокина

Дети убирают инструменты, возвращаются на места.

Выходит ребёнок сжёлтым шариком.

РЕБЁНОК 3: Жёлтый цвет – он радость излучает.

В группе мы друзей нашли.

И в танцах, это каждый замечает,

С друзьями рядом нам легко идти.

(отпускает шарик)

«ПАРНЫЙ ТАНЕЦ С ПОРТФЕЛЯМИ»

ВЕДУЩИЙ - 1: Дети наши все таланты:

Певцы, танцоры, музыканты!

Хороши..., ну, что сказать!

Будем праздник продолжать!

Выходит ребенок с зеленым шариком.

РЕБЁНОК 4: Эта новая дуга зеленее, чем луга.

Мы стихи вам прочитаем,

Ведь про школу много знаем.

(отпускает шарик)

Дети поочередно читают несколько стихов о школе.

1. 2. 3. 4.

ВЕДУЩИЙ - 2: А теперь мы поиграем, веселее детвора,

Много букв мы с вами знаем, начинается игра.

Проводится игра «Составь слово»

Ведущая делит детей на 3 команды. Каждой команде помогает один из взрослых: Ведущая 1, Ведущая 2, старший воспитатель Св. Ив.

1 команда составляет слово – отгадку

«Кто шагает с сумкой книг утром в школу?»(ученик)

2 команда составляет слово: любимая фраза кота Леопольда?

О чем она? (дружба)

3 команда составляет слово, которое обозначает место, где каждый родился, подрастает и 1 сентября пойдет в школу (Родина)

После того, как все команды справились с заданием, все слова дети читают хором по команде ВЕДУЩЕЙ. Дети садятся.

Звучит музыка, входит Буква «Я» (роль для взрослого).

БУКВА «Я»:(возмущенно) Вот-вот! Как всегда! Ну, скажите, где же Я? Так и знала – до меня очередь не доходит. Все буквы хвалят, а уж про букву «А» и говорить не приходится! Ах, какая умница, какая красавица! И везде – то она первая, везде – то она нужна, и без нее – то не обойтись! А ведь если посмотреть…(кривляясь, изображает)Стоит на двух ногах (ставит ноги на ширину плеч), да еще и с палкой посередине!(складывает руки полочкой перед собой)

ВЕДУЩИЙ - 1: Успокойся, буква Я. Мы все буквы алфавита уважаем, ведь без них никак не обойтись. Они нам все нужны и очень важны!

БУКВА «Я»: Я этого не вижу! Мало того, что в конце алфавита поставили, так еще и доброго слова о себе не услышишь! Да вы только посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок! (ставит правую руку на пояс), ножка на носок (правую ногу отставляет на носочек вправо), просто глаз не отвести!

ВЕДУЩИЙ - 1: Спору нет, хороша, только объясни, почему тебе обязательно нужно занимать первое место в алфавите?

БУКВА «Я»: А вам нравится все время быть последними? Нет? Вот и мнене нравится! Хочу быть первой! Не нравится мне мое место, и все тут!

ВЕДУЩИЙ - 1: Разве можно поменять местами буквы в алфавите? Чехарда ведь получится!

ВЕДУЩАЯ -2 в этот момент приглашает всех мальчиков за двери для подготовки к танцу, с помощью других взрослых детей одевают в поварские колпачки и фартуки.

БУКВА «Я»:Слышала, что есть у вас радуга желаний.

Место в алфавите 1-е хочу без всяких колебаний.

ВЕДУЩИЙ - 1: Цвет у радуги такой:

Красный, желтый, голубой.

Где ты видишь букву «Я»?

БУКВА «Я»: Все равно, Я – первая!

ВЕДУЩИЙ - 1: А ведь есть слова, где буква «Я» стоит на первом месте! Помогайте, ребята, назовите такие слова!

Девочки с места называют слова:

яблоко, ябеда, ягода, яхта, яйцо, ярмарка, ящерица.

ВЕДУЩИЙ - 1: Вот видишь, ребята знают, когда буква «Я» может стоять на первом месте.

БУКВА «Я»: Ладно, убедили. А что вы ещё знаете?

ВЕДУЩИЙ - 1: Наши ребята знают и умеют уже многое, поэтому они скоро пойдут в школу. А сегодня у нас праздник. Если хочешь, оставайся с нами – играй, веселись, а мы будем твоими друзьями.

БУКВА «Я»: Так и быть, останусь. С вами поиграю, может, и Я чему-то научусь.

Выходит ребенок (девочка) с голубым шариком.

РЕБЁНОК 5: Цвет голубой несёт добро,

Способности с ним развиваются.

И чтоб на душе стало светло,

Танец для вас исполняется.

(отпускает шарик)

Мальчики исполняют «Танец поварят»

(«Варись, варись, кашка!»)

После танца мальчики вновь уходят за двери, где снимают фартуки и колпаки поварят, уже ВЕДУЩАЯ -1 и другие взрослые помогают, затем быстро возвращаются в зал.

БУКВА «Я»: Значит, вы идёте в школу?

А к урокам все готовы? (ответ детей)

Тогда скажите мне скорей –

Что нужно брать с собой в портфель?

Дайте на вопрос ответ –

Кричите громко «Да» или «Нет»

КРИЧАЛКА «ПОРТФЕЛЬ»

 (дети кричат «Да» или «Нет») 

БУКВА «Я»: Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь: 

- В клеточку тетрадку? (Да) - Новую рогатку? (Нет) 

- Веник для уборки? (Нет)  - Дневник для пятерки? (Да)

- Альбом и краски? (Да) - Карнавальные маски? (Нет) 

- Азбуку в картинках? (Да) - Рваные ботинки? (Нет) 

- Фломастеры и ручку? (Да) - Гвоздиков кучку? (Нет) 

- Карандаши цветные? (Да) - Матрасы надувные? (Нет) 

- Ластик и линейку? (Да) - В клетке канарейку? (Нет) 

Что ж, вижу, к школе вы готовы. Об этом я не буду спорить!

ВЕДУЩИЙ-2:Путешествие по радуге мы продолжаем,

На синюю ступеньку пройти предлагаю.

Выходит ребенок с синим шариком.

РЕБЁНОК 6: У ступеньки синий цвет –

Просто замечательный.

Мы дадим сейчас ответ:

Хотим мы в школу или нет

Сценкой увлекательной (отпускает шарик)

СЦЕНКА «ПРО ЛЕНТЯЙКИНА»

Выходит ребенок с фиолетовымшаром.

РЕБЁНОК 7: Фиолетовый цвет расскажет нам о том,

Как настойчивы мы, как упорны.

И сейчас на поле игровом

Будут игры и аттракционы.

(отпускает шарик)

БУКВА «Я»: Веселиться я люблю,

Вам предложить хочу игру:

Про цифры интересно мне узнать,

Как научились вы считать.

АТРАКЦИОН «ВЕСЕЛЫЕ ЦИФРЫ»

ВЕДУЩИЙ - 2: Конечно, это шуточный конкурс, а мы уверены, что ребята будут учиться только на одни хорошие отметки. Какие это отметки, скажите, ребята (ответ детей).

ВЕДУЩИЙ - 2:(обращаясь к букве Я) Что ты скажешь нам теперь? Разве ты всех букв главней?

БУКВА «Я»: Думаю, ошиблась я. Вы, ребята, мне друзья.

Буду я в ряду стоять, чтоб порядка не менять.

Мне уже пора, до свидания, друзья!

Под веселую музыку Буква «Я» покидает зал.

ВЕДУЩИЙ - 2: Мы по радуге прошли, все цвета её нашли.

А теперь, друзья, вам надо

Попрощаться с детским садом.

Выпускники встают у своих мест.

1. До свиданья, садик мой, самый лучший и родной,

Мне пора учиться в школе, расстаёмся мы с тобой.

2. Не грусти и не скучай, малышей опять встречай.

Береги их, милый садик, и за шалости прощай.

3. Всем сотрудникам детсада мы «спасибо» говорим,

За терпенье и заботу от души благодарим.

4. Отчего-то у ребят слёзы на глазах блестят.

Как же грустно расставаться…

ВСЕ ВМЕСТЕ: До свиданья, детский сад!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО!»

Музыка А.Евтодьевой

Дети садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ - 2:

А теперь наступает самая торжественная минута.

Пусть всего шесть лет прожили малыши-ученики,

Но дипломы заслужили, как – никак - выпускники!

ВЕДУЩАЯ – 1: Но прежде, чем каждый из вас получит диплом об окончании детского сада, мы приглашаем сюда нашего руководителя Елену Викторовну для поздравления и вручения подарков и дипломов.

Поздравительное слово от заведующей детского сада, вручение дипломов, подарков.

Ответное короткое слово от родителей.

Праздник окончен, все уходят в групповую комнату.

Сценарий выпуска в школу МБДОУ № 56, 2019 год.

(группы «Веснушки» и «Сказка»)

Первыми в зал входят ВЕДУЩИЕ – ВОСПИТАТЕЛИ,дети с цветными гелиевыми шарами готовятся к входу.

ВЕДУЩАЯ - 1:(родителям) Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,

И вот он наступил прощанья час!

ВЕДУЩИЙ -2: Сегодня с самого утра

Грустит наш детский сад,

Ведь в школу провожать пора

Нам дорогих своих ребят.

Не мало мы произнесем

Хороших, добрых слов,

ВМЕСТЕ: Ну, а сейчас встречайте все

Своих выпускников!

Звучит музыка, дети под аплодисменты гостей входят в зал в следующем порядке: первыми идут друг за другом все мальчики, за ними следом – все девочки, в руках у детей шары. Проходят по залу, образуя два круга. Круг мальчиков – у центральной стены, круг девочек – ближе к гостям.

Исполняется праздничная танцевальная композиция с цветными шарами, мелодия «Под небом Парижа».

В конце дети отпускают шарики к потолку и проходят к своим местам, встают у стульчиков лицом к гостям.

ВЕДУЩИЙ- 1: Вот они, первоклассники наши!

Мы поздравляем вас, дорогих.

Вы подросли, стали вы еще старше,

Давайте, друзья, поприветствуем их!

(все аплодируют)

ВЕДУЩИЙ-2:Наш праздник прощальный,

Весёлый и грустный,

Как трудно волненье сдержать!

Мамы и папы, друзья, воспитатели –

Мы все вас пришли провожать.

ПРАЗДНИЧНАЯ ПЕРКЛИЧКА ВЫПУСКНИКОВ:

1.Сегодня праздник непростой.

Мы понимаем всей душой,

Что собрались в последний раз,

Ведь провожают в школу нас.

2.В детсад мы утром не придем,

Свои игрушки не возьмем.

Теперь нам некогда играть,

Пора портфели собирать!

3.Детсад, ты домом был для нас,

Нас провожаешь в первый класс.

Как птицы в гнездышке здесь жили:

Смеялись, пели и дружили.

4.Одной семьей в саду мы жили

И праздники здесь проводили.

Своих друзей мы не забудем.

Теперь их в школе ждать мы будем!

5. На прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём.

ПЕСНЯ «ЭТО НАШ ВЫПУСКНОЙ», муз. Л.Кнорозовой

Дети садятся на места.

ВЕД - 1:Внимание! Внимание! Путём измерения, наблюдения, взвешивания! Выявлена необычная статистика!

ВЕД – 2: Средний возраст наших детей 7 лет.

Средний рост 1 метр 20 см, средний вес 20 кг.

ВЕД - 1: За время пребывания в детском саду вы, ребята, съели 2 тонны булочек с изюмом, 3 тонны творожной запеканки.

ВЕД – 2: Подросли на 1600 сантиметров, набрали в общем весе 205 кг, выпили 5 бочек сока.

ВЕД – 1: Спели 483 песни, прочитали 429 книг; а также исправили дикцию и звукопроизношение на занятиях с логопедом;

ВЕД – 2: За этот период воспитатели съели пуд соли, при этом заработали пожизненную мозоль на языке;

ВЕД – 1: Научились чётко выполнять спортивные команды, инструктор по физкультуре истратил 8750 тыс. нервных клеток.

ВЕД - 2: Незаметно подросли наши ребятишки.

И поздравить их пришли деточки-малышки!

Под песню «СНОВА ЭТИ КРОШКИ» входят малыши яс.гр.

ВОСПИТАТЕЛЬ Поздравляют малыши вас сегодня от души!

ясельной группы: В первый класс идите смело,

Впереди большое дело!

МАЛЫШИ: 1. Мы, малышки, к вам спешили,

И стихи для вас учили,

Одевались, наряжались,

Быть красивыми старались.

2.Ведь когда-то вы, ребята,

Тоже были, как цыплята,

Маленькие, озорные,

Неумелые, смешные.

3. А сейчас вы не такие,

Вы уже совсем большие.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

4. Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны,

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки встать должны!

(тянутся на носочках, руки вверх)

5. Вы про нас не забывайте!

Детский сад не подведём,

Очень скоро, так и знайте,

В школу тоже мы пойдём!

6. С нами вместе вы играли,

Пели песни, танцевали.

А сегодня на прощанье

Мы попляшем вместе с вами.

Выпускники встают с малышами на танец.

ТАНЕЦ «ПОЛЕЧКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ САНДАЛИКОВ»

Выпускники провожают малышек и садятся на места.

Малыши уходят с воспитателем.

ВЕД- 1: Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведённые вами, ребята, в удивительном сказочном мире под названием «Детский сад». И сегодня, посмотрите, на нашем сказочном небосклоне появилась разноцветная радуга. Это – Радуга желаний.

ВЕД -2: Семь у радуги ступенек, ярких и веселых.

Вам они шагнуть помогут из детсада в школу.

Выходит ребенок на середину зала скрасным шариком.

РЕБЁНОК 1: Радуга желаний в двери к нам стучится.

Её яркий красный цвет в танец превратится! 

(отпускает шарик к потолку)

Выходит девочка с бумажным голубем.

ДЕВОЧКА: Белый голубь – символ мира,

Дружбы всех народов,

Все хотим, чтоб на планете не было тревоги!

Мы бумажных голубей смастерили сами,

Пусть порадуют гостей, взлетят под облаками.

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК с бумажными голубями

«Птицы, мои, птицы»

Выходит ребенок с оранжевым шариком.

РЕБЁНОК 2: Оранжевый цвет, не грусти понапрасну.

Инструмент музыкальный скорей доставай!

Мы покажем сейчас, как играем мы классно,

Хлопай дружно, наш зритель! Оркестр, играй! 

(отпускает шарик)

Дети разбирают инструменты, готовятся к оркестру.

ОРКЕСТР «ОЗОРНАЯ ПОЛЬКА» муз. Вересокина

Дети убирают инструменты, возвращаются на места.

Выходит ребёнок сжёлтым шариком.

РЕБЁНОК 3: Жёлтый цвет – он радость излучает.

В группе мы друзей нашли.

И в танцах, это каждый замечает,

С друзьями рядом нам легко идти.

(отпускает шарик)

«ПАРНЫЙ ТАНЕЦ С ПОРТФЕЛЯМИ»

ВЕДУЩИЙ - 1: Дети наши все таланты:

Певцы, танцоры, музыканты!

Хороши..., ну, что сказать!

Будем праздник продолжать!

Выходит ребенок с зеленым шариком.

РЕБЁНОК 4: Эта новая дуга зеленее, чем луга.

Мы стихи вам прочитаем,

Ведь про школу много знаем.

(отпускает шарик)

Дети поочередно читают несколько стихов о школе.

1. 2. 3. 4.

ВЕДУЩИЙ - 2: А теперь мы поиграем, веселее детвора,

Много букв мы с вами знаем, начинается игра.

Проводится игра «Составь слово»

Ведущая делит детей на 3 команды. Каждой команде помогает один из взрослых: Ведущая 1, Ведущая 2, старший воспитатель Св. Ив.

1 команда составляет слово – отгадку

«Кто шагает с сумкой книг утром в школу?»(ученик)

2 команда составляет слово: любимая фраза кота Леопольда?

О чем она? (дружба)

3 команда составляет слово, которое обозначает место, где каждый родился, подрастает и 1 сентября пойдет в школу (Родина)

После того, как все команды справились с заданием, все слова дети читают хором по команде ВЕДУЩЕЙ. Дети садятся.

Звучит музыка, входит Буква «Я» (роль для взрослого).

БУКВА «Я»:(возмущенно) Вот-вот! Как всегда! Ну, скажите, где же Я? Так и знала – до меня очередь не доходит. Все буквы хвалят, а уж про букву «А» и говорить не приходится! Ах, какая умница, какая красавица! И везде – то она первая, везде – то она нужна, и без нее – то не обойтись! А ведь если посмотреть…(кривляясь, изображает)Стоит на двух ногах (ставит ноги на ширину плеч), да еще и с палкой посередине!(складывает руки полочкой перед собой)

ВЕДУЩИЙ - 1: Успокойся, буква Я. Мы все буквы алфавита уважаем, ведь без них никак не обойтись. Они нам все нужны и очень важны!

БУКВА «Я»: Я этого не вижу! Мало того, что в конце алфавита поставили, так еще и доброго слова о себе не услышишь! Да вы только посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок! (ставит правую руку на пояс), ножка на носок (правую ногу отставляет на носочек вправо), просто глаз не отвести!

ВЕДУЩИЙ - 1: Спору нет, хороша, только объясни, почему тебе обязательно нужно занимать первое место в алфавите?

БУКВА «Я»: А вам нравится все время быть последними? Нет? Вот и мнене нравится! Хочу быть первой! Не нравится мне мое место, и все тут!

ВЕДУЩИЙ - 1: Разве можно поменять местами буквы в алфавите? Чехарда ведь получится!

ВЕДУЩАЯ -2 в этот момент приглашает всех мальчиков за двери для подготовки к танцу, с помощью других взрослых детей одевают в поварские колпачки и фартуки.

БУКВА «Я»:Слышала, что есть у вас радуга желаний.

Место в алфавите 1-е хочу без всяких колебаний.

ВЕДУЩИЙ - 1: Цвет у радуги такой:

Красный, желтый, голубой.

Где ты видишь букву «Я»?

БУКВА «Я»: Все равно, Я – первая!

ВЕДУЩИЙ - 1: А ведь есть слова, где буква «Я» стоит на первом месте! Помогайте, ребята, назовите такие слова!

Девочки с места называют слова:

яблоко, ябеда, ягода, яхта, яйцо, ярмарка, ящерица.

ВЕДУЩИЙ - 1: Вот видишь, ребята знают, когда буква «Я» может стоять на первом месте.

БУКВА «Я»: Ладно, убедили. А что вы ещё знаете?

ВЕДУЩИЙ - 1: Наши ребята знают и умеют уже многое, поэтому они скоро пойдут в школу. А сегодня у нас праздник. Если хочешь, оставайся с нами – играй, веселись, а мы будем твоими друзьями.

БУКВА «Я»: Так и быть, останусь. С вами поиграю, может, и Я чему-то научусь.

Выходит ребенок (девочка) с голубым шариком.

РЕБЁНОК 5: Цвет голубой несёт добро,

Способности с ним развиваются.

И чтоб на душе стало светло,

Танец для вас исполняется.

(отпускает шарик)

Мальчики исполняют «Танец поварят»

(«Варись, варись, кашка!»)

После танца мальчики вновь уходят за двери, где снимают фартуки и колпаки поварят, уже ВЕДУЩАЯ -1 и другие взрослые помогают, затем быстро возвращаются в зал.

БУКВА «Я»: Значит, вы идёте в школу?

А к урокам все готовы? (ответ детей)

Тогда скажите мне скорей –

Что нужно брать с собой в портфель?

Дайте на вопрос ответ –

Кричите громко «Да» или «Нет»

КРИЧАЛКА «ПОРТФЕЛЬ»

 (дети кричат «Да» или «Нет») 

БУКВА «Я»: Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь: 

- В клеточку тетрадку? (Да) - Новую рогатку? (Нет) 

- Веник для уборки? (Нет)  - Дневник для пятерки? (Да)

- Альбом и краски? (Да) - Карнавальные маски? (Нет) 

- Азбуку в картинках? (Да) - Рваные ботинки? (Нет) 

- Фломастеры и ручку? (Да) - Гвоздиков кучку? (Нет) 

- Карандаши цветные? (Да) - Матрасы надувные? (Нет) 

- Ластик и линейку? (Да) - В клетке канарейку? (Нет) 

Что ж, вижу, к школе вы готовы. Об этом я не буду спорить!

ВЕДУЩИЙ-2:Путешествие по радуге мы продолжаем,

На синюю ступеньку пройти предлагаю.

Выходит ребенок с синим шариком.

РЕБЁНОК 6: У ступеньки синий цвет –

Просто замечательный.

Мы дадим сейчас ответ:

Хотим мы в школу или нет

Сценкой увлекательной (отпускает шарик)

СЦЕНКА «ПРО ЛЕНТЯЙКИНА»

Выходит ребенок с фиолетовымшаром.

РЕБЁНОК 7: Фиолетовый цвет расскажет нам о том,

Как настойчивы мы, как упорны.

И сейчас на поле игровом

Будут игры и аттракционы.

(отпускает шарик)

БУКВА «Я»: Веселиться я люблю,

Вам предложить хочу игру:

Про цифры интересно мне узнать,

Как научились вы считать.

АТРАКЦИОН «ВЕСЕЛЫЕ ЦИФРЫ»

ВЕДУЩИЙ - 2: Конечно, это шуточный конкурс, а мы уверены, что ребята будут учиться только на одни хорошие отметки. Какие это отметки, скажите, ребята (ответ детей).

ВЕДУЩИЙ - 2:(обращаясь к букве Я) Что ты скажешь нам теперь? Разве ты всех букв главней?

БУКВА «Я»: Думаю, ошиблась я. Вы, ребята, мне друзья.

Буду я в ряду стоять, чтоб порядка не менять.

Мне уже пора, до свидания, друзья!

Под веселую музыку Буква «Я» покидает зал.

ВЕДУЩИЙ - 2: Мы по радуге прошли, все цвета её нашли.

А теперь, друзья, вам надо

Попрощаться с детским садом.

Выпускники встают у своих мест.

1. До свиданья, садик мой, самый лучший и родной,

Мне пора учиться в школе, расстаёмся мы с тобой.

2. Не грусти и не скучай, малышей опять встречай.

Береги их, милый садик, и за шалости прощай.

3. Всем сотрудникам детсада мы «спасибо» говорим,

За терпенье и заботу от души благодарим.

4. Отчего-то у ребят слёзы на глазах блестят.

Как же грустно расставаться…

ВСЕ ВМЕСТЕ: До свиданья, детский сад!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО!»

Музыка А.Евтодьевой

Дети садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ - 2:

А теперь наступает самая торжественная минута.

Пусть всего шесть лет прожили малыши-ученики,

Но дипломы заслужили, как – никак - выпускники!

ВЕДУЩАЯ – 1: Но прежде, чем каждый из вас получит диплом об окончании детского сада, мы приглашаем сюда нашего руководителя Елену Викторовну для поздравления и вручения подарков и дипломов.

Поздравительное слово от заведующей детского сада, вручение дипломов, подарков.

Ответное короткое слово от родителей.

Праздник окончен, все уходят в групповую комнату.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511637-scenarij-vypusknogo-prazdnika-v-detskom-sadu-