Внеклассное мероприятие «Математика нескучная наука»

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

«Математика – нескучная наука»

Выполнил:

преподаватель

Заварзина В.Г.

Липецк 2022 г.

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по математике

«Математика – нескучная наука»

Цели мероприятия:

-Привитие интереса к математике.

-Развитие познавательных и творческих способностей у студентов.

-Развитие логического мышления, интуиции и внимания.

-Развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у студентов.

-Развитие культуры коллективного общения, коммуникативности.

-Формирование навыков общения, умения работать в коллективе, духа соперничества.

Форма проведения: интеллектуальная игра

Технология: групповая работа.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Продолжительность игры: 45 минут

Ход игры:

Сегодня мы устроим интеллектуальную игру между двумя командами.

Преподаватель:

Добрый день, ребята! Сегодня у нас с вами внеклассное мероприятие по математике. И мы сегодня не одни, с нами наши гости. Мы начинаем нашу игру, которая называется «Математика – нескучная наука».

Объясняю правила игры: в игре участвуют 2 команды, которые сейчас представятся. игра состоит из 5 туров:

1.Разминка

2. «Лирики и математика»

3. «Конкурс капитанов» Нестандартное мышление.

4. «Великие и знаменитые»

5. «Угадай слово»

По ходу игры каждая команда получает баллы, о количестве баллов буду проговаривать перед каждым туром. Победителем является команда, набравшая наибольшее количество баллов по ходу всей игры.

И напоследок, простые правила поведения. Во время игры вам необходимо:

• вести себя спокойно, но не отсиживаться;

• задания выслушивать до конца;

• не выкрикивать (громко - это не значит красиво);

• быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах);

• быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам

Итак, начинаем наше мероприятие со стихотворения

Важная наука.

Цифры растянулись в длинный ряд,

Формулы…  А где же ты, романтика?

Ведь еще немало говорят:

«Скучная наука – математика».

Не спеши-ка с выводами, друг,

В технике, науке и природе –

Все, что нынче видишь ты вокруг,

По ее законам происходит.

Ведь в тайге не вырастет завод,

Люди не откроют тайны Арктики,

Тепловоз по рельсам не пойдет

Без «сухой науки» - математики.

В космос мы пускаем корабли.

Небо режут сотни самолетов.

Разве их создать бы мы смогли

Без математических расчетов?!

К звездам нас помчит поток ракет,

Позовут далекие  галактики,

Потому что в целом мире нет,

Нет важней науки математики.

Преподаватель:

Представим команды и капитанов этих команд.

Преподаватель:

Наше мероприятие сегодня связано с математическими фактами.

Факты о числах (выступление студента)

• В переводе с арабского слово «цифра» означает «ноль», но так исторически сложилось, что сейчас этим словом называют все цифры.

• 666 — самое мистическое и окутанное легендами число. Сумма всех чисел игровой рулетки равна 666, а в Европарламенте есть кресло с этим номером, но по давней традиции на него никто не садится.

• Китайцы не любят использовать цифру 4, т.к. на их языке она произносится как «смерть».

• Вплоть до 19 века отрицательные числа практически не использовались, пока их не ввел в привычный оборот итальянский купец Пизано, чтобы фиксировать свои долги.

• В тайском языке число 5 произносится как «ха», а 555 — это сленговая фраза, обозначающая смех.

• Итальянцы не любят число 17, т.к. еще в Древнем Риме на надгробиях писали фразу «меня больше нет», которая визуально выглядела как VIXI (цифры 6 и 11, сумма которых равна 17).

1 тур. Разминка

Сейчас по очереди каждой команде будет предложено по 10 вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы 1 часть

1. Назовите 1% от метра. (1см или 0,01м)

2. Автор учебника геометрии, по которому мы занимаемся на уроках (Атанасян)

3. Какая дробь меньше 1 ? (Правильная)

4. Чему равна сумма всех чисел от -200 до 200? (0)

5. Сколько разных высот можно провести в параллелограмме? (Две)

6. Что записывается с помощью цифр? (Число)

7. Назовите наибольшее целое отрицательное число. (-1)

8. Наименьшее простое число. (2)

9. Как называется первая координата точки на плоскости? (Абсцисса)

10. Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения. (Виет)

Вопросы 2 часть

1. Как называется сотая часть числа? (Процент)

2. Можно ли при умножении чисел получить ноль? (Да)

3. Первая русская женщина – математик. (Ковалевская)

4. Наименьшее натуральное число. (1)

5. Как называется функция вида y=kx+b? (Линейная)

6. Сколько диагоналей можно провести в треугольнике? (0)

7. Чему равно произведение чисел от -200 до 200? (0)

2. Как называется вторая координата точки на плоскости? (Ордината)

3. Есть у уравнения и растения. (Корень)

4. Сколько вершин у куба? (Восемь)

Пока подсчитываются баллы, для вас интересные факты из истории математики (выступление студента)

• Самый древний математический труд был найден на территории Свазиленда (Южная Африка). Онпредставлял из себя кость бабуина, на которой были выбиты черточки для подсчета. Возраст кости пооценкам ученых — около 37 тысяч лет.

• Первые математические записи в виде групп простых чисел были начертаны тоже на кости, возрасткоторой сейчас около 19 тысяч лет.

• В 1897 году в США в штате Индиана был выпущен билль, в котором законодательно устанавливалось значение числа Пи равным 3,2 (вместо общепринятых 3,14). Но благодаря своевременному вмешательству профессора из местного университета билль так и не стал законом.

2 тур "Лирики и математики" На экране зашифровановысказывание А. С. Пушкина о геометрии. На ваших столах лежит ключ к высказыванию.1 слово оценивается в 0,5 баллов.Максимальное количество – 4,5 баллов.

Ключ

Зашифрованное высказывание

Правильный ответ: “Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии.”

Пока подсчитываются баллы, для вас математические факты (выступление студента)

• Среди всех геометрических фигур с одинаковым периметром круг будет обладать самой большой площадью.

• В математике есть зеркальные числа, их называют палиндромы. Суть в том, что они читаются одинаково в обоих направлениях. Например, 13531 или 4567654.

• Известный труд ученого Исаака Ньютона «Математические начала натуральной философии» содержит простейшие ошибки вычислений, которые оставались незамеченными более 300 лет.

• Ноль нельзя написать с помощью римских цифр.

• Каждый год 14 марта в 1 час 59 минут 26 секунд любители математики отмечают неофициальный праздник — день числа Пи. Это задумка американского ученого из Сан-Франциско Ларри Шоу, который в 1987 году заметил, что по системе записи дат США (сначала месяц, затем число) этот день обозначается как 3/14, а указанное время совпадает с первыми разрядами числа Пи.

3 тур. Конкурс капитанов

Капитанам предлагается решить следующие геометрические задачи (1 балл за каждое решение):

«Задачки на построение и пространственное мышление».

1.На рисунке изображены семеро поросят. При помощи трех прямых линий отделите произвольным образом каждому поросенку по отдельной территории, не затронув самих поросят.

2.Каким образом необходимо пересадить эти деревья, чтобы после пересадки они образовали между собой пять рядов, по четыре дерева в каждом ряду?

А пока капитаны трудятся, для всех команд возможность заработать дополнительные баллы.

Игра с командами (нестандартное мышление)

(1 балл за правильный ответ)

1. Какая собачка получится из 16 кг и хвойного дерева? (Пудель)

2. Какой получится струнный инструмент, если на участке в 100 м² звучит одна и та же нота? (Арфа)

3. Какая мера длины определяется двумя нотами? (Миля)

4. Если поздней осенью в 10 часов вечера идет дождь, то возможна ли через 48 часов солнечная погода? (Нет, будет темно)

5. Один человек купил трех коз и заплатил 100 рублей. Спрашивается по чему каждая коза пошла? (По земле)

6. Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)

7. На что похожа половина яблока? ( На вторую половину)

8. Какое название государства содержит в своем названии степень буквы? ( Куба)

9. Даны числа: 0,1,2,3,4.5,6.7.8,9. Что больше : их сумма или их произведение? (Сумма)

10. Угол, на который поворачивается солдат при команде «кругом»? ( 180 )

11. Сын с отцом, да дедушка с внуком. Много ли их? (Трое)

После этого проверяем выполненные капитанами задания, подсчитываем очки.

Пока подсчитываются баллы, для вас сообщение о Гипатии Александрийской (выступление студента)

Гип'атия Александрийская

Эта женщина, жившая в V в. до н.э., была профессором философии в Александрийском музее египетского города Александрия. В его библиотеке стояли миллионы свитков папируса, на которых были записаны сочинения по истории и географии, математике и физике, философии и поэзии. Женщина-математик древности занималась математическими исследованиями и была очень красноречива. Её советы ценили и поэты, и правители города.

Некоторое время она жила в Афинах, неустанно совершенствуя свое образование. По возвращении на родину, приступает к работе в доме муз, где преподает математику и философию. Поэты слагали о ней стихи. Именно за то, что она хранила заветы древней науки, её ненавидел епископ Кирилл. В 415 году, науськанная епископом, толпа христианских монахов растерзала эту выдающуюся женщину.

4 тур. «Великие и знаменитые»

История математики богата великими людьми. Их мы узнаем по оставленному наследству. Иногда достаточно лишь намека на формулу или теорему, чтобы произошла однозначная ассоциация с ее автором.

Скажите, кого из ученых – математиков вы можете назвать ( Архимед, Виет, Галуа, Гаусс, Герон, Декарт, Евклид, Жирар, Келдыш, Кеплер, Ковалевская, Коши, Лейбниц, Лобачевский, Магницкий, Монж, Ньютон, Орем, Пифагор, Понтрягин, Риман, Тейлор, Фалес, Ферма, Чебышев, Шюке, Эйлер, Якоби и др.)

Внимание! Следующий тур.

Работаем так: вы слушаете вопрос, в течение 15 сек обсуждаете ответ на него в команде. Ответ дает та команда, которая первой подняла руку. (1 балл за правильный ответ)

Задание: По научному наследию,либопо биографическому факту узнать фамилию математика.

Вопрос №1. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? (Пифагор)

Вопрос №2.Прямоугольная система координат связана с именем этого ученого. (Декарт)

Вопрос №3. Он изобрёл для защиты своего города Сиракузы мощные машины-катапульты, изобрёл винт. Кто этот ученый? (Архимед)

Вопрос №4. С кем из этих знаменитых людей произошёл следующий случай…

«… На его камзоле протерлись локти. Повстречавший его придворный щё­голь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда …

— Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!» (М.В.Ломоносов)

Пока подсчитываются баллы, для вас интересный факт о рыбах (выступление студента)

А знаете ли вы, что рыбы умеют считать до четырех? Этот интересный математический факт подтвердили итальянские ученые. Они сообщили: «Мы получили доказательства того, что рыбы наделены математическими способностями». Прежде было известно, что рыбы умеют находить отличие между большими и маленькими косяками рыб, но данный опыт показал, что рыбы могут посчитать, сколько рыб плавает вокруг них. Аналогичные математические способности имеют обезьяны, дельфины и некоторые люди с ограниченными возможностями.

А мы с вами сейчас будем считать до трех.

5 тур. «Угадай слово»

 Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки,  зарабатываете 1,5 балла, если после второй – 1 балл, после третьей – 0,5 баллов. Кто может дать ответ, поднимает руку. Готовы? Начали.

1. За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).

2. 3апомнить их все не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы).

3. В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).

4. Как муравьев в муравейнике… Бывает пустое. Состоит из элементов. (Множество).

5. Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень)

6. У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать …” (Ответ)

7. Под ней звенят бубенчики. У стрелкового лука. Кусок окружности (Дуга).

8. Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь)

2. С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).

3. Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе …” (Урок).

Давайте подведем итоги и узнаем, какая команда победила

Ребята, подсчитайте, сколько жетонов набрала ваша команда.

Мы поздравляем команду – победителя, ребята сегодня показали, что они творческие люди, любящие математику.

Преподаватель:

Математика, особенно высшая, — сложная, но очень интересная наука. С одной стороны, она абстрактна, но с другой, благодаря ей, ученые совершают значимые открытия и создают предметы, способствующие прогрессу человеческой цивилизации.

Да и простым людям знание основ математики необходимо для решения

повседневных бытовых вопросов.

Всем спасибо за участие в игре!

Литература:

1. Багаев Е. Тройка, семерка, чертова дюжина: о некоторых числовых суевериях / Е. Багаев // Сельская новь. - 1999. – № 2. – С. 40.

2. Багаев Е. Не числом, а уменьем / Е. Багаев // Наука и жизнь. – 1998. - № 5. – С. 138 - 142.

3. Завгородняя Т. Черный день всех времен и народов / Т. Завгородняя // Крестьянка. – 2008. - № 12. – С. 130 – 133.

4. От ужаса до обожания // Уральский рабочий. – 2009. – 13 февр. – С.6.

5. Мезенцев В. Числовая эквилибристика / В. Мезенцев // Мезенцев В. Чудеса: Популярная энциклопедия: Т. 2. Кн. 3. Природа и человек; Кн. 4. В мире иллюзий. – Алма - Ата, 1990.– С. 168 -174.

6. Супруненко Ю. П. Только не в пятницу! / Ю. П. Супруненко // Свет. Природа и человек. –2003. - № 10. – С. 68 - 69.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511779-vneklassnoe-meroprijatie-matematikaneskuchna