- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для детей 5 7 лет «Песнями и танцами, праздниками, сказками славится родная сторона»
145
0
Проект для детей 5 – 7 лет
«Песнями и танцами, праздниками, сказками славится родная сторона»
Тип проекта:
*творческо – информационный
*игровой
Продолжительность:долгосрочный – октябрь - май
Участники проекта: дети групп ТНР «Дельфинята» и «Улыбка», комбинированной старшейгруппы, общеразвивающей подготовительной к школе группе, воспитатели, музыкальный руководитель, сотрудник детской библиотеки
Цель: повысить эффективность нравственно - патриотического воспитания детей через приобщение к русским национальным традициям и фольклору.
Задачи:
*приобщать детей к традициям и фольклору русского народа
*способствовать становлению духовно – нравственных ценностей на основе познания
русских народных песен, праздников, традиций и сказок
*воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре и обществу
*воспитывать у детей доброту и милосердие
Октябрь «Русской песни нет чудесней»
Предварительная работа:
1.Выявление первоначальных знаний детей об особенностях русской народной песни:
форма ( куплетная с припевом и без него), обороты русской народной речи, распевы и
возгласы
2. Подбор и разучивание русских народных песен, прибауток, попевок, хороводов, игр
3. Слушание русских народных песен в исполнении хоровых коллективов и солистов.
4. Изготовление костюмов и атрибутов для фестиваля русской народной песни
5.Подготовить фестиваль русской народной песни ««Русской песни нет чудесней» с видеозаписью.
Музыкальный репертуар:
Название группы | Музыкальный репертуар |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | 1.рус. нар. песня «На горе – то калина» хоровод обраб. Ю. Чичкова 2.рус. нар. песня «Скок, скок, поскок» обраб. Г. Левкодимова 3.рус. нар. игра «Плетень»(приглашение и танец) 4.рус. нар. прибаутка « Лиса по лесу ходила» обраб. В. Кикты 5.рус. нар. песня «Не летай, соловей» обраб. В. Кикты 6.рус. нар. песня – дразнилка «Антошка» обраб. В. Кикты |
Комбинированная старшая группа | 1.рус. нар. песня «Вейся, вейся, капустка моя» обраб. Т. Попатенко 2. рус. нар. прибаутка «Ворон» хоровод – игра обраб. Е. Тиличеевой 3.рус.нар. песня «Котя, котенька, коток» обраб. Г. Левкодимова 4.рус. нар. попевка «Василёк» обраб. Г. Левкодимова 5.рус. нар. попевка «Солнышко» обраб. Г. Левкодимова 6.рус. нар. попевка «Ходит зайка по саду» обраб. И. Арсеева |
Группы ТНР | 1.рус. нар. песня «Ходила младёшенька по борочку» 2.рус. нар. прибаутка «Ворон» хоровод – игра Обраб. Е. Тиличеевой 3.рус. нар. попевка «Андрей - воробей» обраб. Е. Тиличеевой 4.рус. нар. попевка «У кота – воркота» обраб. Г. Левкодимова 5.рус. нар. попевка «Сорока» обраб. И. Арсеева 6.рус. нар. попевка- считалка «Я куплю себе дуду» обраб. Г. Левкодимова 7.рус. нар. попевка –считалка «Заяц белый» обраб. В. Агафонникова |
Продукт проекта: Фестиваль русской народной песни и просмотр детьми видеозаписей групповых выступлений детей во всех группах с анализом исполнения.
Критерии:
* эмоциональность и выразительность исполнения;
* чистота интонации голоса;
* чёткость и ясность произношения.
Ноябрь « Ах, ярмарка, весёлая игра»
Предварительная работа:
1.Выявление первоначальных знаний детей о ярмарке, народных промыслах родного края, кулинарных рецептах, способах заготовки сельскохозяйственных продуктов на зиму
2.Написание сценариев для утренников.
3. Подбор и разучивание закличек и зазывалок для «купцов».
4. Выбор репертуара: русские народные песни, прибаутки, попевки, хороводы, игры, танцы.
5.Инсценировка русских народных песен.
6. Постановка и разучивание танцев.
7.Чтение сценариев и разучивание литературного и музыкального материала с детьми и воспитателями.
8. Подготовить утренники «Весёлая ярмарка» в каждой группе с фотоматериалами и видеозаписью для родителей
Музыкальный репертуар:
Название группы | Музыкальный репертуар |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | 1. «Русский сувенир» песня – танец сл. и муз. Э. Чуриловой 2.рус.нар. песня «Блины» инсценировка 3.рус. нар. песня «А у нас ноне белый день» хоровод – инсценировка 4.Частушки 5. рус. нар. прибаутка « Лиса по лесу ходила» обраб. В. Кикты 6. «У калинушки» сл. и муз. Ю. Михайленко хоровод с букетами осенних листьев |
Комбинированная старшая группа | 1.«К нам гости пришли» инсценировка муз. Ан. Александров сл. М. Ивенсен 2. рус.нар. песня «Где был,Иванушка?» инсценировка 3.рус.нар.песня «Солнышко – вёдрышко» 4. «Расписная ложка» песня – оркестр с хохломскими ложками автор Н.И.Сухова 5. рус. нар. песня «Вейся, вейся, капустка моя!» хоровод – «улитка» обраб. Т. Попатенко 6.«Карусели» из сб. «Танцуй малыш 2» Т. Суворовой оркестр муз. шумовых инструментов |
Группы ТНР | 1. рус. нар. песня « Ах, ярмарка, как ты хороша» танцевальная композиция 2.рус. нар. песня «Во кузнице» инсценировка 3.рус. нар. песня «Ходила младёшенька по борочку» хоровод – инсценировка 4. Частушки – переклички 5. рус. нар. прибаутка «Ворон» хоровод – игра обраб. Е. Тиличеевой |
Продукт проекта: Утренники «Весёлая ярмарка» в каждой группе с фотоматериалами и видеозаписью для родителей
Декабрь «Новый год спешит в наш дом»
Предварительная работа:
1. Написание сценариев с использованием сюжетов русских народных сказок
2. Выбор и разучивание репертуара: стихи, новогодние песни, игры, инсценировка хороводов, постановка танцев и фрагментов из русских народных сказок
3.Чтение сценариев и разучивание литературного и музыкального материала с детьми и воспитателями.
4. Подготовить утренники «Новый год спешит в наш дом» во всех возрастных группах
Русские народные сказки:
Название группы | Сюжет из русской народной сказки |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | Рус. нар. сказка «Морозко» |
Комбинированная старшая группа | Рус. нар. сказка «Колобок» |
Группы ТНР | Рус. нар. сказка «Мороз Иванович» |
Музыкальный репертуар
Название группы | Музыкальный репертуар | |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | 1.«Новый год пахнет мандаринками» хоровод муз.В.Шевченко сл.А.Яркович 2. «Зимняя сказка» танец девочек со светящимися палочками муз.А.Пинегин сл.А.Усачёв 3. «Новогодняя песня» хоровод муз. и сл. Л.Чернышовой 4. «Марш снеговиков» упражнение для мальчика муз.М.Дунаевский сл.А.Усачёва 5. «Русская метелица» танцевальная композиция для девочек муз.Э. Подельского сл. Л.Ошанина 6. «В лесу родилась ёлочка» хоровод с движениями по тексту муз. и сл. Р.Кудашева 7. «Дед Мороз и валенки» танец – игра муз. В. Шаинского 8. «Санки» коммуникативная игра в паре | |
Комбинированная старшая группа | 1. «Ну-ка, ёлочка, гори» хоровод с движениями по тексту 2 «Хоровод расчудесный» хоровод сл. О.Безымянная 3. «В лесу родилась ёлочка» хоровод с движениями по тексту муз. и сл. Р.Кудашева 4. «Мы тебя так долго ждали, дедушка» хоровод муз. и сл. И.Марченковой 5. «Гостья зимушка» муз. и сл. Л. Мочаловой 6. Танец снежинок муз. И. Штраус «На прекрасном голубом Дунае» | |
группыТНР | 1. «Новогодняя песня» муз. и сл. Л. Чернышовой 2. «В лесу родилась ёлочка» хоровод с движениями по тексту муз. и сл. Р.Кудашева 3. «У тебя Дед Мороз, вот такая борода» музыкальная речедвигательная игра 4. «Динь – дон» музыкальная речедвигательная игра с ускорением 5. «Зимняя сказка» танец девочек со светящимися палочками муз.А.Пинегин сл.А.Усачёв 6. «Весело живём мы» коммуникативная игра – танец 7. «Мы теперь – друзья» музыкальная речедвигательная игра |
Продукт проекта: Новогодние утренники во всех возрастных группах с использованием сюжетов из русских народных сказок.
Январь «Колядки, колядки веселятся ребятки»
Предварительная работа:
1. Выявить знания детей о Рождестве Христовом, Святках, колядках и о колядовании
2. Изготовление игрушек и украшений для рождественской ёлки.
3. Выбор и разучивание репертуара: стихи и песни Христославы, колядки новогодние,
колядки Крещенские
4. Выбор и просмотр презентаций о Рождестве, о Святках и о колядках, народных
приметах и святочных гаданиях
5. Написание сценария клубного часа
6.Подготовить клубный час с детьми групп ТНР
Музыкальный репертуар и презентации:
Название группы | Презентации | Колядки |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | 1.«Святки» 2. «Рождество – день рождения Иисуса Христа» 3. мультфильм «Рождество» 4.мультфильм «Снегурочка» | 1.«Добрый тебе вечер» 2. «Уродилась Коляда накануне Рождества» 3. «Веселья Вам озорного» 4. «Авсень» 5. «Уродилась Коляда» |
Комбинированная старшая группа | 1. «Весёлая коляда» 2.»Колядки на Рождество» 3. мультфильм «Рождество Христово» 4.Христослава «Тихая ночь» | 1.«Колядки, колядки собрались ребятки» 2. «Уродилась Коляда накануне Рождества» 3. «Веселья Вам озорного» 4. «Тётенька, добренька» 5. «Зароди, Боже» |
Группы ТНР | 1. «Весёлая коляда» 2. «Колядки на Рождество» 3. мультфильм «Рождество Христово» 4.Христослава «Тихая ночь» | 1.«Колядки, колядки собрались ребятки» 2. «Уродилась Коляда накануне Рождества» 3. «Веселья Вам озорного» 4. «Уж как шла Коляда» 5. «Напала пороша» 6. «Уж ты, тётушка» 7. «На новое Вам лето» |
Продукт проекта: клубный час «Колядки, колядки веселятся ребятки» дети групп ТНР
Февраль «Будем Родину хранить!»
Предварительная работа:
1.Выявить знания детей о празднике «День защитников Отечества»
2. Выбор и просмотр презентаций к «Дню защитника Отечества»
3.Выбор и разучивание репертуара: пьесы для слушания, песни, музыкально – ритмические упражнения, игры с музыкальным сопровождением
4. Выбор и разучивание упражнений на развитие мелкой моторики и речедвигательные игры
Название группы | Презентации | Музыкальный репертуар |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | «23 февраля – День защитника Отечества» | 1.»Будем в армии служить» муз. Ю.Чичков сл. В.Малков 2. «Кавалерийская» Д.Кабалевский 3. «Труба» муз. Е.Тиличеева сл. Л Дымова 4.речедвигательная игра «Аты – баты щли солдаты» 5.Гимн России 6.Игра для мальчиков «Казачья» муз. Т. Вилькарейская |
Комбинированная старшая группа | «День защитника Отечества» | 1.»Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко сл. Т.Волгина 2.игра «Мы военные» муз. Л. Сидельников 3.двигательная импровизация «Наши кони чисты» муз. Е. Тиличеева сл. С. Маршак 4.игра на металлофоне «Смелый пилот» муз. Е. Тиличеева сл. Л. Дымова |
группа ТНР (5-6 лет) | «С Днём защитника Отечества» | 1.»Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко сл. Т.Волгина 2.игра «Мы военные» муз. Л. Сидельников 3.«Три марша» муз. Д. Кабалевский 4.Упражнение «Всадники и упряжки» муз. В. Витлин |
группа ТНР (6-7 лет) | «23 февраля – День защитника Отечества» | 1. «Будем в армии служить» муз. Ю.Чичков сл. В.Малков 2. «Труба» муз. Е.Тиличеева сл. Л Дымова 3.игровое творчество «Тачанка» муз. К. Листов 4.Гимн России 5.»Пограничник» муз. В. Витлин сл. С. Маршак |
Продукт проекта: спортивно – музыкальное развлечение «День защитника Отечества»
Март «Ой, кулики, жаворонушки, прилетайте к нам»
Предварительная работа:
1.Выявить знания детей о празднике «Сорочи»
2. Выбор и просмотр фильмов и презентаций: «Как взлетают лебеди», «Летящие птицы», «Перелётные птицы весной», аудио прослушивание «Голоса птиц»
3.Выбор и разучивание репертуара: пьесы для слушания, песни о птицах, веснянки, заклички, зазывалки, музыкально – ритмические упражнения, игры с музыкальным сопровождением
4. Выбор и разучивание упражнений на развитие мелкой моторики и речедвигательные игры
5. Выбор загадок о птицах
Название группы | Презентации и фильмы | Музыкальный репертуар | |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | «Перелётные птицы весной» | 1.Веснянка «Вот уж зимушка проходит» 2. Веснянка «Ой, бежит ручьём вода» 3.Закличка «Ой кулики, жаворонушки» 4.П.И.Чайковский альбом «Времена года» «Подснежник» | |
Комбинированная старшая группа | «Как взлетают лебеди» | 1.Веснянка «Ой, бежит ручьём вода» 2.Закличка «Сороки, вороны» 3.П.И.Чайковский «Песня жаворонка»» 4.Э.Григ «Весной» 5.«Песенка о весне» муз. Г. Фрида сл. Н. Френкель | |
Группа ТНР (5-6 лет) | «Как взлетают лебеди» | 1.Веснянка «Стало ясно солнышко припекать» 2.Зазывалка «Жаворонки, жавороночки» 3.П.И.Чайковский «Детский альбом» «Песня жаворонка» 4. Рус. нар. песня «Сорока» 4. «Песенка о весне» муз. Г. Фрида сл. Н. Френкель | |
группа ТНР (6-7 лет) | «Перелётные птицы весной» | 1.Веснянка «Вот уж зимушка проходит» 2.Закличка «Сороки, вороны» П.И.Чайковский альбом «Времена года» «Март» 3.Закличка «Ой кулики, жаворонушки» |
Продукт проекта: развлечение в каждой группе «Встреча птиц»
Апрель «Моя страна – Родина первого космонавта»
Предварительная работа:
1.Выявить знания детей о празднике «День космонавтики», о героях космоса: Ю.А.Гагарин, В.В.Терешкова
2. Выбор и просмотр фильмов и презентаций: «Космос», «Первый космонавт»,
3. Выбор и разучивание песен, игр, упражнений на развитие мелкой моторики и речедвигательные игры.
Репертуар: «Буду лётчиком» муз. Е.Тиличеевой сл. Л.Дымовой;
«Смелый пилот» муз. Е.Тиличеевой сл. Л.Дымовой;
игра «Будь ловким» муз. Н.Ладухина;
игра «Лётчики, на аэродром» муз. М.Раухвергера;
речедвигательное упражнение «В дальний космос полечу»
Продукт проекта: Развлечение – игра с презентацией «Тайны звёздного неба»
Май «Никто не забыт , ничто не забыто»
Предварительная работа:
1.Выявить знания детей о празднике «День Победы»
2. Выбор и просмотр фильмов и презентаций
3. Выбор и прослушивание песен войны, разучивание припевов
4. Выбор и разучивание упражнений на развитие мелкой моторики и речедвигательные игры:
Название группы | Презентации и фильмы | Музыкальный репертуар |
Общеразвивающая подготовительная к школе группа | «Поклонимся великим тем годам», «Я не видел войны», | 1.«Священная война» муз. А. Александров, сл. В. Лебедев - Кумач 2.«Три танкиста»муз. братья Покрасс сл. Б. Ласкин, 3.«Тёмная ночь»муз. Н. Богословский сл.В. Агатов, 4.упражнение «Аты – баты шли солдаты», |
Комбинированная старшая группа | «Огонь памяти», «Салют Победы» | 1.«Песенка фронтового шофёра» муз. Б. Мокроусов сл.Н. Лабковский и Б. Ласкин, 2.«Священная война» муз. А. Александров, сл. В. Лебедев - Кумач, 3.эмоциональный настрой «Давайте порадуемся», 4.речедвигательное упражнение «Слышу, вижу, говорю» |
Группы ТНР | «Кинохроника Великой Отечественной войны», «Салют Победы» | 1.танцевальная композиция «Катюша» муз. М. Блантер сл. М. Исаковского, 2. «Священная война» муз. А. Александров, сл. В. Лебедев - Кумач, 3. «Тёмная ночь» муз. Н. Богословский сл.В. Агатов, 4. эмоциональный настрой «Давайте порадуемся», 5. речедвигательное упражнение «Слышу, вижу, говорю» |
Продукт проекта: Праздник памяти «День Победы»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511894-proekt-dlja-detej-57-let-pesnjami-i-tancami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.