Несколько советов по проведению недели английского языка в сельской школе

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕДЕЛИ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ

Муртазина Ф.С., учитель английского и французского языков

МБОУ «Нусинская ООШ»

Актуальность данной работы в том, что она предлагает конкретный практикоприменимый инструмент в педагогической деятельности для использования 100% потенциала обучающихся. Идея основана на том, что в формулировке заданий учителем учитываются разнообразные репрезентативные системы «кодирования» и «раскодирования» информации обучающихся – таких как «визуалы», «аудиалы» и «кинестетики». Подсознательно, учитель, как правило, формирует свои задания и обращения к классу в формате собственной репрезентативной системы. В следствии чего представители двух других систем остаются «в тени», в менее комфортных условиях. Так происходит на уроке. Но кроме уроков есть еще и внеурочная деятельность, когда и «визуалы», и «аудиалы», и «кинестетики» могут раскрыться совершенно по-иному.

Во время обучения иностранному языку как на уроке, так и во внеурочной деятельности перед преподавателем возникает определенное количество трудностей, среди которых - стимулирование мотивации и поддержание интереса к предмету. Каким образом нужно организовать учебный процесс, чтобы направить детскую энергию в нужное русло?

Поможет в этом неделя английского языка в школе и творческий подход преподавателя.

Что такое предметная неделя?

Предметная неделя представляет собой комплекс мероприятий с коммуникативно-творческой направленностью. Это проект, в котором все поклонники предмета могут принять участие. Важнейшей проблемой обучения является активация познавательного интереса, мотивации и желания учиться в целом. Неделя английского языка в школе, план мероприятий для которой готовится тщательным образом, как раз и занимается решением этой проблемы.

Основные цели и задачи предметной недели:

- усилить мотивацию к изучению английского языка,
– способствовать практическому владению речевой деятельностью,
– увеличивать активный языковой запас учащихся, 
– стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность,
– расширять общий кругозор школьников,
– повышать их культурный уровень,
– развивать творческие способности учащихся всех классов, независимо от уровня их знаний английского языка, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.

Хочется подчеркнуть, что хорошо подготовленный план недели английского языка – залог успеха предстоящих мероприятий

Предметную неделю можно сделать тематической. Тема может зависеть от ряда факторов, среди которых возрастная группа участников, время года, уровень знаний и умений. Мероприятия можно приурочить к какому-либо празднику или изучаемой на данный момент теме по предмету. Следующим и немаловажным шагом является продумывание заданий и подборка материалов. Источниками информации могут служить всемирная сеть, книги, журналы, социальные сервисы и, конечно же, бурная фантазия детей и самого педагога. Чрезвычайно важно создание атмосферы праздника. На переменах звучали английские песни, коридоры школы и классы украшены атрибутикой стран изучаемого языка и проектными работами учащихся.

День первый

- Открытие недели. Оформление школы

- Выставка стенгазет

- Открытый урок по английскому языку в 6 классе по теме «Wehavedifferenthobbies»

Неделя английского языка началась с конкурса стенгазет. Каждый класс подготовил стенгазеты на следующие темы:

5класс Amazing animals

6класс Fast food

7класс Friendship is….

8класс Famous people

9 класс WorldWonders

День второй

- Игра «Найди достопримечательность»

- Выставка, приуроченная к году Греции в России «Греческие вазы»

- Видеобеседа «Знаменитые люди» для 5-9 классов

- Выставка «Словари бывают разные…»

Второй день недели английского языка был посвящен достопримечательностям Лондона. Ученикам каждого класса были даны пакеты с указанием цвета карточек, на которых изображены достопримечательности столицы Великобритании. Условие – найти, собрать достопримечательность из разных кусочков, каждый класс своего цвета.

В рамках недели английского языка в школе проходила и неделя искусства, которая перекликалась со многими ее заданиями. Первое мероприятие – это выставка «Греческие вазы», приуроченная к году Греции в России. Рисунки были сделаны учениками 5-7 классов, после изучения данной темы.

В ходе видеобеседы «Знаменитые люди» были использованы видеосюжеты о Б.Гейтсе.

Bill Gates\Сколько зарабатывает Билл Гейтс!.mp4

Bill Gates\Умный дом Билла Гейтса узнает все ваши вкусы.mp4

Bill Gates\Факты о Билл Гейтс.mp4

Bill Gates\БиллГейтс.Историяуспеха - Bill Gates. ATycoonStory [2012].mp4

Силами учителей и учеников нашей школы была организована выставка «Словари бывают разные…». Здесь были представлены словари и разговорники на трех языках: английском, немецком и французском. На выставке можно было увидеть также самый старый словарь (1941год), самый маленький, самый большой словари. Учащиеся воочию убедились в разнообразии словарей: здесь были синонимический, фразеологический, политехнический, двуязычный, трехязычный словари, словарь в картинках, словарь крылатых слов, электронный словарь.

День третий

- Конкурс «Найди цитату»

- Учимся, играя (2-4 классы)

- Выставка «Забавный пластилин»

- Невероятное путешествие по Лондону

Конкурс «Найди цитату» был предложен учащимся среднего и старшего звена. Но самыми шустрыми оказались учащиеся 5,6,7 классов. Цитаты были расклеены по всей школе в самых неожиданных местах. Задача заключалась в том, чтобы учащиеся нашли как можно больше цитат, дали их правильный перевод и указали автора.

Третий день недели английского языка интересно прошел для учеников младших классов. Они увлеченно играли, повторяя и закрепляя свои знания.

Конкурс-выставка «Забавный пластилин» проводился среди учащихся 5-6 классов. Ученики с удовольствием лепили своих зарубежных кумиров кино и эстрады.

На самом деле, забавно!

«Невероятное путешествие по Лондону». Уже по названию мероприятия было понятно, что будет интересно. Замечу, что это было самым увлекательным заданием по мнению учащихся. В конкурсе принимали учащиеся 5-9 классов. По итогам игры «Найди достопримечательность» ученики в увлекательной форме рассказывали об истории того памятного места Лондона, рисунок которого они по кусочкам искали и собрали.

День четвертый

- Открытый урок по английскому языку в 4 классе по теме «PastSimple»

- «Тукай төрле телләрдә яңгырый» конкурсына ияреп

- G.Tukayonthepictures

- Выставка «Греческий ордер» (к году Греции в России)

В связи со 135-летием Г.Тукая был организован конкурс стихов знаменитого татарского поэта на трех языках: татарском, русском и английском. Параллельно шел показ мультфильмов, снятых на основе прозвучавших стихотворений. Еще хочется отметить, что ученица 7 класса Ахмадуллина Лилия заняла 3 место в районном конкурсе “Тукай төрле телләрдә яңгырый” в номинации переводов стихотворений Г.Тукая на английский язык.

День пятый

- Инсталляция «Ожившие герои»

- Игра «Поле чудес» (8кл)

- Игра-конкурс «Веселый английский»

- Выставка открыток

- Инсталляция «Ожившиегерои»

Инсталляция «Ожившиегерои» имела цель ознакомить учащихся с лучшими образцами произведений английских и американских авторов, способствовать развитию интереса к изучению английского языка, привить любовь к чтению, формированию таких творческих способностей, как артистизм, эмоциональность, чувство красоты.

1-3 класс Р.Киплинг «Маугли», А.Милн «Винни-пух»

2-4 класс «Робин Бобин», Оскар Уайльд «Мальчик-звезда»

5 класс Памела Трэверс «Мэри Поппинс», Стивенсон «Остров сокровищ»,

6 класс Льюис Кэролл «Алиса в стране чудес», Джеймс Барри«Питер Пэн»

7 класс А.Кристи «Мисс Марпл», Д.Роулинг «Гарри Поттер»

8 класс К. Дойл «Шерлокс Холмс и доктор Ватсон», «Робин Гуд»

9 класс Шекспир «Ромео и Джульетта».

После просмотра инсталляции учащиеся должны были отгадать героев, названия произведений и их авторов. Сколько было эмоций, инсайтов и фото на память с «ожившими» персонажами, не счесть!

Следующее общешкольное мероприятие – «Путешествие – это маленькая жизнь». Об этом убедительно и живописно рассказали бывшие учителя нашей школы, которые побывали за рубежом. Разиля Габдельнуровна поделилась своими впечатлениями, полученными от поездок в Финляндию, Швецию, Италию, Польшу, Францию. Особый акцент она сделала на Великобританию, куда она ездила учиться. Рамзиля Мансуровна вспомнила свои студенческие годы, которые запомнились ей поездкой в Германию. Раис Табрисович тоже побывал во многих странах: в Финляндии, Швеции, Франции. Каждый ученик после этих выступлений вновь убедился в необходимости знания иностранного языка.

Не оставили без внимания и Сердебашскую начальную школу. Пятница, 15 апреля, для учеников 2-4 классов (их всего 9) данной школы запомнился познавательными конкурсами, песнями, считалками и совместным проектом «MyPet».

Благодаря использованию самых разнообразных форм работы, включая парную, групповую и индивидуальную, любой ученик мог выбрать себе посильное задание по интересам. Во время этой творческой игры создалась особая благоприятная атмосфера, атмосфера иностранного языка. Учащиеся с огромным удовольствием участвовали в конкурсах различного характера. Все это способствует развитию интереса к языку, а радости полученным наградам и грамотам не было предела.

Заключительным аккордом недели стало подведение итогов. Ученики, которые заняли призовые места, лучшие группы, активные классы были награждены грамотами и призами на линейке. Наша неделя получилась яркой, праздничной. Ребята ещё раз убедились, что изучение иностранного языка – дело увлекательное, интересное, а полученные награды и грамоты еще долго будут радовать своих владельцев. А главное – что это наше общее с ними дело, и каждый может добиться успеха!

Хорошо организованные конкурсы и другие мероприятия помогут учащимся по-новому взглянуть на такой предмет, как английский язык. Неделя английского языка в школе – это отличный способ для детей развивать свои творческие и исследовательские таланты, а для педагогов – шанс пополнить свою методическую копилку креативными идеями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512067-neskolko-sovetov-po-provedeniju-nedeli-anglij