Конкурсно-развлекательная программа «Я-художник»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодёжи»

Конкурсно-развлекательная программа:

«Я - художник».

Выполнила:

Каримова Ангелина Евгеньевна

педагог дополнительного образования

2022

Озёрск

Проект, программа: «Интерактивные каникулы -Творческий квАРТал».

Место проведения: Новогорненский филиал «Дружба» - МБУ ДО «ДТДиМ», кабинет № 3.

Время проведения: 31 октября.

Возраст обучающихся: начальная школа, 7-11 лет.

Продолжительность мероприятия: 13:10-14:10.

Цель мероприятия: развитие интереса к предмету изобразительное искусство.

Задачи занятия:

• личностные:

-  формирование познавательного интереса к новому материалу и способам решения задач;

• метапредметные:

- формирование коммуникативных способностей и навыков групповой работы;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

-развитие умений выступлений перед аудиторией.

• предметные:

- формирование предметных компетенций.

Предварительная работа: подбор материалов, подготовка презентации к конкурсно-развлекательной программе «Я-художник», распечатка картотек с изображениями и заданиями.

Оборудование:средства ИКТ: ПК, мультимедиа проектор, экран;необходимое оборудование для конкурсов: картотека изображений и заданий.

Предполагаемый результат мероприятия: повторение и закрепление участниками основ изобразительной деятельности, командная работа, создание ситуации успеха.

Методы проведения: словесный, наглядный, практический.

Педагогические технологии: технология эмоционального погружения; конструирование; технология творческого сотрудничества, личностно-ориентированные технологии, информационно – коммуникационная технология.

Роль педагога: обучающая, контролирующая, корректирующая.

Целевые обходы педагога: контроль правильности выполнения заданий, оказание дозированной помощи участникам при затруднении, оценивание результатов и подведение итогов, награждение.

Сценарий:

1. Организационный этап.

1.1. Приветствие.

1.2. Представление команд (название команды, девиз, капитан команды).йй116514ау5ц

ж.юпкджщоукфщшот1.2.1.1.тацлотадлцтьуалцу

1. Основной этап.

1. 1. Конкурс 1 «РАЗМИНКА».

   2. Конкурс 2 «ПРОПАВШИЕ СЛОВА».

   3. Конкурс 3 «АННОГРАММЫ»

   4. Конкурс 4 «ПРАВИЛЬАЯ ТЕНЬ».

   5. Конкурс 5 «НАЙДИ 7 ОТЛИЧИЙ».

1. Практический этап.

3.1. Интеллектуальная игра «ЗНАТОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА».

3.2. Игра «Дорисуй портрет».

IV. Заключительный этап.

4.1. Подведение итогов, награждение.

1. Организационный этап.

Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на конкурсно-развлекательной программе «Я-художник». Сегодня мы с вами здорово повеселимся, отдохнем и поиграем командами! А главная тема сегодня, конечно же, как вы догадались по названию – изобразительное искусство.

Смелей ребята! Выше нос! Места свои займите,

К победе поспешите и всех нас удивите!

Поделитесь на две команды. Наша программа будет носить соревновательный характер. Мы знаем, несомненно, сегодня победит дружба! Ведь все мы немного художники… а кто-то и настоящий художник, просто скрывает свой талант! Оценивать ваши выступления будут члены жюри в составе… И начнем мы нашу конкурсную программу с приветствия!

1.1. Приветствие.

Художник — деятель искусства.
В картинах отражает он
События, природу, чувства,
Связь поколений и времён.

1.2. Представление команд (название команды, девиз, капитан команды).йй116514ау5ц

ж.юпкджщоукфщшот1.2.1.1.тацлотадлцтьуалцу

Сейчас я предлагаю вам придумать название своей команде, выбрать капитана, который будет представлять ответы, придумать маленький девиз. Вам дается 5 минут. Название команды должно быть соответствующее конкурсу программы, например, кисточки, фломастеры, краска и тп. Примеры девизов: «Рисуй красиво, рисуй умело, смелей берись за любое дело!», «За работу берёмся мы смело, быть фломастером – яркое дело!». Иии...время пошло!

Молодцы! Пока жюри оценивает приветствия команд, мы переходим к следующему конкурсу.

1. Основной этап.

   1. Конкурс 1 «РАЗМИНКА».

Игра наша продолжается,

Разминка начинается,

Ответить нужно на вопросы и загадки

Быстро, правильно назвать разгадки.

(Слайды презентации)

1. 1. Конкурс 2 «ПРОПАВШИЕ СЛОВА».

Сейчас наши команды ждёт новое испытание. Капитаны получают текст (Приложение 1), в котором часть слов утрачена. Попробуйте восстановить текст. Будьте внимательны, ребята. Количество букв в каждом слове равно количеству штрихов, заключённых в скобки (5 минут)

1. 1. Конкурс 3 «АННОГРАММЫ»

Всем известно, что художники очень хорошо ориентируются как в пространстве, так и на плоскости. Поэтому, в следующем конкурсе предстоит переставить буквы в предложенных словах так, чтобы из них получилось новое слово, относящее к сфере искусства. Помните, что исходное и новое слово состоят из одних и тех же букв. (10 минут)

(Приложение 2)

МЮТНРАТРО – Н… (Натюрморт)

КАРКАС – К… (краска)

МОЛЬБА – А… (альбом)

ЗАМОК – М… (мазок)

НАНОМЕТР – О… (орнамент)

НАТИРКА – К… (картина)

КАВАЛЕРИСТ – А… (аквалерист)

ТАЛАНТ – А… (атлант)

1. 1. Конкурс 4 «ПРАВИЛЬАЯ ТЕНЬ».

Известно, что все художники очень наблюдательны. Верю, что и вы с легкостью справитесь с заданием (Приложение 3). Внимательно посмотрите на рисунок и назовите номер правильной тени. (1) (5 минут)

1. 1. Конкурс 5 «НАЙДИ 7 ОТЛИЧИЙ».

Найдите 7 отличий и укажите, под каким номером «правильная» картина И.И.Шишкина(Приложение 4).(5 минут)

Пока члены жюри подводят итоги наших конкурсов, мы приступаем с вами к практическому этапу!

1. Практический этап.

3.1. Интеллектуальная игра «ЗНАТОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА».

1. Какая из картин не является натюрмортом?

2. Найди пейзаж!

3. Назови правильную последовательность цветов радуги.

4. Какие цвета называют теплыми? (Дать развернутый ответ, цвета, в которых преобладают оттенки желтого, красного, оранжевого называются теплыми)

5. Какие цвета относятся к холодным? (Дать развернутый ответ, холодные цвета о холоде, снеге, к ним относится голубой, синий, фиолетовый)

6. Как называются цвета, расположенные друг напротив друга в цветовом круге? (контрастными)

7. На столе лежат краски, палитра, кисти, стакан-непроливайка с водой, нужно написать пейзаж, с чего начать? (Достать лист бумаги)

8. Как называется жанр изобразительного искусства, где изображены животные?(Анималистика)

9. Какие производные цвета получают при смешивании:

А) Синего и красного

Б) Красного и желтого

В) Желтого и синего

10. Назовите технику рисования, которую использовал художник при написании данной картины?

3.2. Игра «ДОРИСУЙ ПОРТРЕТ».

Один художник решил нарисовать портрет мужчины и женщины. Он провел на листе несколько линий... И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным. Попробуйте завершить работу художника и оформить ее в цвете. (Приложение 5) (10 минут)

IV. Заключительный этап.

4.1. Подведение итогов, награждение.

Наша конкурсно-развлекательная программ «Я - художник» подошла к концу. Сейчас наше уважаемое жюри подведёт её итоги, и я оглашу команду-победителя. (Приложение 6 - Ведомость для баллов) Команды награждаются сладкими призами.

Спасибо вам, ребята, за игру

Играли вы и весело, и дружно.

И если вдруг не победили вы …

То огорчаться вам совсем не нужно

Победа ваша ждёт вас впереди!

4.2. Рефлексия

Понравилась ли вам программа?

Почувствовали ли вы сегодня себя настоящими художниками?

Хотели бы вы развиваться дальше в данном направлении?

Какой конкурс вы запомнили больше всех?

Какой конкурс вам понравился больше всех? Почему?

Всем большое спасибо за участие! До новых встреч!

Приложение 1

(_ _ _ _ _ _ _ _) — это вид изобразительного искусства, в котором произведение выполняется красками на плоской твёрдой поверхности (акварелью, гуашью, темперой, маслом). Небольшая тонкая дощечка с вырезом для большого пальца, на которой живописец смешивает краски, называется (_ _ _ _ _ _ _ _). А (_ _ _ _ _ _ _ _) - подставка для подрамника с холстом, на котором художники пишут картины. В (_ _ _ _ _ _ _ _) круге три цвета основные: желтый, синий, красный. Другие три цвета, называются вторичными. (_ _ _ _ _ _ _ _ _) – жанр изобразительного искусства, в котором изображают окружающие человека обыденные предметы — посуду, книги, цветы, овощи и фрукты. Мастера группируют их в гармоничные композиции.

(_ _ _ _ _ _ _ _) — это вид изобразительного искусства, в котором произведение выполняется красками на плоской твёрдой поверхности (акварелью, гуашью, темперой, маслом). Небольшая тонкая дощечка с вырезом для большого пальца, на которой живописец смешивает краски, называется (_ _ _ _ _ _ _ _). А (_ _ _ _ _ _ _ _) - подставка для подрамника с холстом, на котором художники пишут картины. В (_ _ _ _ _ _ _ _) круге три цвета основные: желтый, синий, красный. Другие три цвета, называются вторичными. (_ _ _ _ _ _ _ _ _) – жанр изобразительного искусства, в котором изображают окружающие человека обыденные предметы — посуду, книги, цветы, овощи и фрукты. Мастера группируют их в гармоничные композиции.

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

*Пояснение к системе оценивания

Приветствие (максимальное количество баллов – 2):

1 балл-за оригинальное название,

2 балла- за соответствующий названию девиз.

Конкурс «РАЗМИНКА» (максимальное количество баллов - 5):

1 балл - за верный ответ.

Конкурс «ПРОПАВШИЕ СЛОВА» (максимальное количество баллов – 5):

1 балл – за каждое верно отгаданное слово.

Конкурс «АНАГРАММЫ» (максимальное количество баллов – 8):

1 балл – за каждое верно отгаданное слово.

Конкурс «НАЙДИ ПРАВИЛЬНУЮ ТЕНЬ»:

5 баллов – за найденную правильную тень;

0 баллов – в противном случае.

Конкурс «НАЙДИ 7 ОТЛИЧИЙ»:

12 баллов – за правильное определение оригинальной картины И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» и верно найденных 7 отличий;

5 баллов – за правильное определение оригинальной картины И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»;

7 баллов – за найденные верно 7 отличий (1 балл – одно отличие).

Интеллектуальная игра «ЗНАТОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА» (максимальное количество баллов – 10):

1 балл – за верный ответ на один вопрос.

Игра «ДОРИСУЙ ПОРТРЕТ» (максимальное количество баллов – 10):

5 баллов – за дорисованный портрет простым карандашом;

10 баллов – за дорисованный и оформленный в цвете портрет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512182-konkursno-razvlekatelnaja-programma-ja-hudozh