9 мая

Задачи:

Закреплять умение преодолевать полосу препятствий, упражнять в метании в вертикальную цель, удаленную на расстояние до 3 метров.

Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

Оздоровление организма ребенка с помощью движений и действий на свежем воздухе.

Игра представляет собой имитацию военных учений, с элементами соревнования в различных военно-прикладных видах спорта, игровыми элементами. При прохождении маршрута отряд выполняет различные задания.

Участие в игре принимают дети подготовительных, старших и средних групп, а также специалисты детского садика, воспитатели в роли наблюдателей на этапах прохождения дистанции.

В основе лежат следующие принципы организации:

принцип гуманистического воспитания - важнейшее условие – объединения детей и взрослых в единый коллектив; главный критерий эффективности – развитие личности ребенка;

принцип успеха и поддержки – создание условий добровольности и выбора - предоставление ребенку возможности выбора «Воинской специальности», исходя из его личных потребностей и интересов, в соответствии с собственным желанием.

Оборудование и инвентарь:

Обручи разных цветов, кегли, канат, корзинки, овощи пластмассовые, котел, черпак, макет танка, мячи теннисные, конверты с "донесением".

Продолжительность мероприятия – 30-40 мин.

Место проведения занятия - территория ДОО.

На территории ДОУ оборудован штаб игры. На местности сделана соответствующая разметка. На этапах маршрута расставлены опознавательные знаки:

«Задание болото»

«Остров смекалки»

«Снайперы»

«Минное поле»

«Задание обеденный перерыв»

«Перетягивание каната»

«Перепрыгни кочку»

Подготовлено соответствующее оборудование на каждом пункте прохождения маршрута стоят взрослые.

В 9.50 дети собираются в спортивном зале, где им рассказывают о предстоящей игре. Цель игры – проверить силу, ловкость, смекалку, сплоченность коллектива и т. д. Дети получают задание одеться и собраться на участке. На сигнал барабана команды строятся. Ведущий (инструктор по физической культуре) приветствует участников.

Ход МЕРОПРИЯТИЯ

В 9.30 дети выходят на улицу и начинают построение на Бессмертный полк. Впереди строятся от младших до подготовительных групп. Первый стоит воспитатель, далее дети и в конце сопровождает няня.

В 10.00 начинается построение на центральном входе в детский сад где происходит открытие «Зарницы».

Ведущий: Команды! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим военно–спортивную игру «Зарница». Девиз игры: «Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть!» Командир отряда получит маршрутную карту, и вы должны следовать по заданному маршруту. На каждом этапе, после выполнения задания всеми участниками, вы получите звезду. Вы должны не только правильно, но и быстро выполнить все задания. Ваша задача собрать все звезды, и на последнем этапе обменять их на секретный конверт, в котором будет зашифровано слово. За ходом соревнований будет следить жюри. (По условиям игры на каждом этапе находится взрослый, который следит за правильностью выполнения задания).

1. А сейчас представление команд: выходят капитаны, получают маршрут. Название, девиз, речевка, эмблема (команды по очереди представляются).

Команды:

1. «Летчики»

2. «Танкисты»

3. «Моряки»

4. «Снайперы»

5. «Пехотинцы»

6. «Саперы»

7. «Десантники»

После этого отряд начинает движение по заданному маршруту.

Маршрут 1.

«Задание болота» - «Снайперы» - «Остров Смекалки» - «Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната» - «Перепрыгни кочку»

Маршрут 2.

«Снайперы» - «Остров смекалки» - «Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната» - «Перепрыгни кочку» - «Задание болота»

Маршрут 3

«Остров Смекалки» - «Задание болота» - «Снайперы» - «Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната»

Маршрут 4.

«Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната» - «Перепрыгни кочку» - «Задание болота» - «Снайперы» - «Остров смекалки»

Маршрут 5.

«Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната» - «Перепрыгни кочку» - «Задание болота» - «Снайперы» - «Остров смекалки» - «Минное поле»

Маршрут 6.

«Перетягивание каната» - «Перепрыгни кочку» - «Задание болота» - «Снайперы» - «Остров смекалки» - «Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв»

Маршрут 7.

«Перепрыгни кочку» - «Задание болота» - «Снайперы» - «Остров смекалки» - «Минное поле» - «Задание Обеденный перерыв» - «Перетягивание каната»

1. «Задание болото»

Цель: перебраться через “болото” (обручи). Принести снаряды (кегли, которые хранятся на другой стороне “болота”.

Правила игры: нельзя наступать на синие обручи – это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Ребёнок, который наступил в синий обруч, считается раненым.

2. «Огневой рубеж»

Сбей вражеский танк. Участники (мальчики) по очереди метают «гранату»(теннисный мячик). С расстояния 3 метров стараются попасть в вертикальную мишень - макет танка (из картонных коробок)

3. «Островок смекалки»

Все дети отвечают на вопросы.

Загадки для конкурса "Островок смекалки"

1. Ползет черепаха,

Стальная рубаха

Враг – в овраг

И она там, где враг. (танк)

2. Он гудит и чертит мелом

Он рисует белым-белым

На бумаге голубой

Сам рисует, сам поет

Что же это (самолет)

3. На ремне сверкает пряжка

И блестит издалека

Полосатая рубашка.

Называется (тельняшка)

4. А матросская фуражка

Не имеет козырька

Называется фуражка -(бескозырка моряка)

5. На горе-горушке

Стоят старушки,

Если охнут,

Люди оглохнут.

(Пушки)

6. Эта пушка не стреляет,

Камни далеко метает,

Нету в мире крепостей,

Устоявших перед ней.

(Катапульта)

7. Имя девичье носила

И врага огнём косила,

Вражьи замыслы поруша,

Легендарная.

(«Катюша»)

4. "Минное поле"

На песочной площадке закопаны «мины» (шайбы) на глубине не больше 5 см., нужно с помощью миноискателя найти мины.

5. «Обеденный перерыв»

Дети строятся в колонну по одному, выбирается "кок"(он встает последним)на противоположной стороне площадке находиться кастрюля, возле детей лежат овощи, по сигналу дети берет по одному овощу и добегают до кастрюли и бросают их туда. Кок бежит до кастрюли с черпаком, берет кастрюлю и возвращается к команде со словами "обед готов"

6. «Перетягивание каната»

Команды перетягивают канат, сначала девочки, затем мальчики.

После прохождения всех этапов дети собираются на площадке. Ведущий дает команду вскрыть пакеты, собрать все части секретного донесения и расшифровать его. Дети выполняют задание, составляют из частей пословицу «Один в поле не воин», «Друг познается в беде», «Старый друг лучше новых двух», «Один за всех и все за одного»

7. «Перепрыгни кочку»

На площадке будут расположены кочки, детям необходимо от начала линии до конуса пропрыгать через кочки, оббежать его и бегом возвратиться в конец колонны.

После прохождения этапов дети идут группами по очереди кушать кашу.

Затем проходят к главному входу где проходило открытие. Каждая группа встает на свое место, где открывает свой секретный конверт и выполняет задание, которое на нем написано. После выполнения заданий, все группы строятся на определенные места для организации флэш-моба (триколор).

Ведущий: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.

Военно-спортивная игра «Зарница».

Дети строятся в одну колонну за капитанами. Под торжественную музыку выходят, делают перестроение (построение в три колонны за направляющими, обход двух колонн по кругу, выстраивание в шеренгу).

Ведущий: Ребята, совсем скоро, 9 мая, мы будем отмечать великий праздник – День Победы! Великий он, потому что этот праздник отмечает не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь 9 мая 1945 года закончилась самая страшная, самая кровопролитная война.

Звучит запись Левитан «Конец Войны».

Капитаны команд проносят флаги.

Ведущий: Что такое День Победы?

Ребенок: Это утренний парад,

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Ведущий: Что такое День Победы?

Ребенок: Это праздничный салют

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Ведущий: Что такое День Победы?

Ребенок: Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны….

Ведущий: Что такое День Победы?

Дети: Это значит, нет войны!

Песня «___»

Ведущий: 1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле – и взрослых, и детских – она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень. Почтим павших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

Минута молчания.

Ребенок: Когда-нибудь изменится все в жизни,

И люди прекратят стрелять в людей,

И каждый будет жить в своей Отчизне,

И жизни будет радоваться в ней.

Ребенок: Замолкнут ружья, пушки, автоматы,

И вот когда покончит мир с войной,

Не будут больше погибать солдаты,

Как без вести пропавший прадед мой.

Ведущий: Ребята, наши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. сегодня вы то же сможете проявить себя такими же героями в военно-спортивной игре «Зарница». Право руководить нашим праздником предоставляется главнокомандующему Валерии Владимировне.

Главнокомандующий: Парад равняйсь! Смирно!

Здравия желаю, товарищи бойцы!

Дети: Здрасть

Главнокомандующий: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности!

Командир отряда «Пехота»: Отряд равняйсь! Смирно!

Командир строевым шагом подходит к Главнокомандующему и докладывает.

Товарищ Главнокомандующий! Отряд «Пехота» к выполнению боевого задания готов! Командир отряда! Рапорт сдан!

Главнокомандующий: Рапорт принят!

Командир становится в строй.

Командир: Наш девиз: Пехотинец не боится

Пыли, грязи и дорог,

Прошагает, пробежится,

По-пластунски проползет!

или Пехота — это класс!

Пехота — это сила!

Всегда идет вперед за матушку-Россию!

Капитаны по очереди подходят сдавать рапорт.

Команда «Пограничники»: Пограничники в дозоре —

Вся страна спокойно спит,

Потому что пограничник

Мир и сон ваш сохранит!

Команда «Моряки»: С детских лет мы моряки, наши мускулы крепки.

Покорятся нам не зря океаны и моря.

Главнокомандующий: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача - найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно преодолеть много препятствий. вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Главнокомандующий: За выполнением заданий будут следить вышестоящие по званию. После выполнения последнего задания вы получите секретный пакет. Когда вы получите секретный пакет, вам нужно собраться здесь и доложить о выполнения задания. Задание понятно?

Дети: да!

Главнокомандующий: Командирам отрядов получить план маршрута!

Отрядам приступить к выполнению задания.

Станции

1. Минное поле.

Найти и открутить крышки от бутылок, горлышко закопано в песок, торчат только крышки. нужно собрать 30 шт. После этого закрутить обратно. Наблюдающие оценивают кол-во собранных пробок. Не задерживаясь на станции более 5 мин.

2. Колючая проволока.

На веранде натянуты нитки. По одному человеку из отряда нужно пройти, не задевая нитки до стены и снять приклеенный вражеский самолет или танк. Считается кол-во задеваний и время.

3. Метание гранат.

По очереди дети метают резиновый мяч по вражескому танку. Нужно сбить 15 вражеских танков.

4. Мед Пункт.

2 девочки из команды перевязывают раненых, затем командир и еще один мальчик переносят раненных. Оценивается правильность исполнения.

5. Снежный завал.

Дети из команды строятся в шеренгу, перед наваленной кучей предметов (модулей, кубиков и т. п.). Направляющий берет один предмет и далее передает его по шеренге.

После прохождения последнего испытания команда получает секретный пакет и возвращается в назначенное место. Собирает пазл. Строится. После этого, не дожидаясь других команд, можно сдавать рапорт Главнокомандующему.

Командир: Товарищ Главнокомандующий! Отряд «….» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда … Рапорт сдан.

Главнокомандующий: Рапорт принят!

все командиры по мере построения сдают рапорт.

Главнокомандующий: Молодцы, юнармейцы! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. После такой напряженной работы необходимо устроить привал. А какой привал может обойтись без солдатских песен? Бойцы, песню запевай!

Танец «Военное попури"

Главнокомандующий: В честь завершения нашего парада троекратное «Ура!».

В честь Победы в Великой Отечественной войне троекратное «Ура!».

Бойцы на право. На свою площадку (в свою группу, в зависимости от времени) шагом марш!

Физкультурно-оздоровительная игра «Зарница»

Елена Казак 
Физкультурно-оздоровительная игра «Зарница»

Физкультурно-оздоровительная игра «Зарница»Звучит маршевая музыка, дети под руководством инструктора по физической культуре, выстраиваются по периметру у центрального входа. Затем под торжественную музыку выходит Главнокомандующий

Главнокомандующий: Здравие желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравствуйте!

Главнокомандующий: Равняйсь! Смирно! Товарищи бойцы, из генерального штаба поступил приказ. Необходимо срочно доставить донесение. Каждая команда будет двигаться по своему маршруту. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Готовы?

Дети: Готовы!

Главнокомандующий: Командирам команд приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности и получить маршрутные листы. Командиру команды …. сдать рапорт!

Командиры отрядов по очереди маршевым шагом подходят к генералу и докладывают:

Товарищ командир! Команда …. к выполнению боевого задания готов! Командир команд Л…. н Арсений. Рапорт сдан!

Главнокомандующий: Рапорт принят! Песню запевай!

Конкурс строевой песни (спеть патриотическую песню)

Разминка.

Главнокомандующий: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться маршрутным листом. На каждом перевалочном пункте вас будет ждать постовой. Он объяснит вам вашу задачу, и проследит за ее выполнением. Когда вы пройдете весь маршрут, вам нужно будет доложить о выполнении задания. Задание понятно?

Главнокомандующий: Командиры команд получите маршрутный лист. Командир команды становится в строй.

Командирам команд вскрыть маршрутные листы.

Командам приступить к выполнению.

Команды группируются, знакомятся с маршрутным листом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.

1этап «Связист» - команда делится на пары, берут «палочки-моталочки», с начало разматывают, а затем заматывают. Задание выполняется в паре.

2 этап Задание (озвучивает ответственный за станцию): вы находитесь на рубеже «Подбей вражеские машины с боеприпасами», вы должны подбить машины противника по моей команде «Приготовились, бросили!», каждый берет только по 2 гранаты (мешочки с песком). Нельзя переступать черту, иначе можешь “взорваться” вместе с грузовиком.

«Меткий стрелок» - команда строится в одну колонну. По очереди метают мешочки с песком в цель (машина). Задача попасть в цель.

3 этап Задание: вражеский транспорт и люди пробрались на наш объект надо их сосчитать.

«Срочное донесение» - команда оббегает здание сада, на стёклах первого этажа сосчитать картинки. У каждой команды свое задание. Например: одна команда – танк, солдат, самолет; другая команда – вертолёт, граната, танк и т. д.

4 этап Задание «Полоса препятствий» - команда строится в колонну по одному и проходят полосу препятствий.

5 этап «Внимательный разведчик» - собрать пазл герб города Усолье-Сибирское.

6 этап Задач: приготовить суп «Борщ», какие овощи нужны чтоб приготовить этот суп. «Обед» - команда строится в одну колонну, командир становится в конце колонны. По команде прыжки двумя ногами из обруча в обруч взять овощ для приготовления супа «Борщ», обратно бегом, положить в кастрюлю. Командир команды берет черпак добегает до кастрюлю проверяет правильные ингредиенты собрала команда и говорит «обед готов».

7 этап «Переправа через болота» - команда строится в одну колонну. По команде надевают ходули и змейкой проходят по очереди до ориентира и обратно.

8. этап «Минное поле» - команда строится в одну колонну. Дается два мягких круга, перейти наступая только на мягкие круги до ориентира, обратно бегом.

9. этап «Ориентир по карте» - по карте найти письмо.

Сценарий физкультурного праздника «Зарница» для детей подготовительной группы

Елена Тюкова 
Сценарий физкультурного праздника «Зарница» для детей подготовительной группы

Доброе время суток, уважаемые коллеги. Предлагаю Вам сценарий военно-спортивной игры «Зарница», которую можно провести, как на День защитника Отечества, так и на День Победы.

Желательно на территории детского сада.

Цель: воспитание военно-патриотических традиций у дошкольников в игровой деятельности.

План проведения мероприятия.

1. Построение команд.

2. Представление жюри.

3. Объяснение правил игры.

4. Представление команд

5. Вручение командам маршрутных листов.

6. Прохождение маршрутов по станциям.

7. Построение, подведение итогов, награждение.

На спортивной площадке звучит марш. Дети строятся под руководством командиров. Ведущий. Здравствуйте, дети.

Дети. Здравствуйте.

Ведущий. Сегодня мы проводим военно-патриотическую игру «Зарница». Много трудностей вам придется преодолеть, много препятствий вас ждет. Для этого от вас потребуются мужество, смелость, отвага, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети. Готовы!

Ведущий. Судить вас сегодня будет строгое, но очень справедливое жюри. И я вам с радостью хочу представить его. (Представление жюри).

А сейчас команды представьтесь и поприветствуйте друг друга.

Командир команд «Пограничники». Рота, равняйсь, смирно.

Команда называет свое имя и произносит девиз

Аналогично сдает рапорт командир команды» Танкисты».

Ведущий. Для выполнения задания вам необходимо пользоваться маршрутными листами.

Командиры команд получают от ведущего маршрутные листы.

Роты знакомятся с содержанием маршрутных листов. По команде ведущего команды начинают свой маршрут.

Станция «Собери рюкзак в поход».

Задания выполняется двумя командами одновременно, как эстафета. В конце стартовой линии на столе у каждой команды лежат предметы, которые участники команд смогут использовать в военном походе. Но есть и лишние. Задача команд выбрать необходимый предмет, положить в рюкзак, а самому вернуться в свою команду.

Станция «Самый внимательный».

Оборудование: карандаш, 2 листа с изображением на военную тематику, содержащими 10 отличий. Участники находят отличия и обводят их карандашом.

Станция «Самый сообразительный».

Загадки о военных профессиях.

И на суше, и на море

Он всегда стоит в дозоре.

Он страну не подведет –

Нарушитель не пройдет! (Пограничник).

Заменит робота-машину –

Сам обезвредит бомбу, мину.

Совсем не должен ошибаться,

Чтобы в живых суметь остаться. (Сапер).

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волною спорить,

Ведь его стихия - море. (Моряк).

И на фронте и в тылу

День и ночь ведут борьбу:

Жизни раненым спасают,

В строй вернуться помогают. (Военные врачи).

Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться,

Все запомнить, разузнать,

Утром в штабе рассказать. (Разведчик).

Станция «Артиллеристы».

Оборудование: обруч, в центре которого подвешен бумажный самолет, маленькие мячи.

Каждый участник должен с помощью маленького мяча сбить бумажный самолет.

Станция «Рота подъем!»

Оборудование: покрывала, пилотки, детская обувь, стульчики, секундомер.

На полу лежат покрывала, дети ложатся на них, рядом стоит стул, на котором расположены головной убор и обувь.

По сигналу «Рота, подъем!» бойцы быстро встают, одеваются и встраиваются в одну шеренгу. Задание выполняется на время.

Станция «Минное поле»

Оборудование: шарики пластмассовые, тарелка, корзинка.

Участники команд по очереди должны пересечь «заминированный» участок. Для этого нужно вступить в роли саперов и «обезвредить» (собрать) «мины»(пластмассовые шарики). Первый участник берет одну «мину», лежащую на полу, кладет на тарелку и аккуратно несет к своей команде, так, чтобы «мина» не упала, кладет ее в корзину, передает эстафету следующему участнику.

Станция «Помощь раненому»

Девочки-медсестры накладывают повязки желающим участникам команд.

Станция «Музыкальный привал»

Команда участников исполняют выученную заранее песню на военную тематику.

Станция «Патриотическая»

Командам предлагается ответить на вопросы на патриотическую тему.

Станция «Полоса препятствий»

Оборудование: обручи, сетка, ориентиры, игрушечный пистолет, пилотка.

Участники проходят полосу препятствий: «через болото по кочкам»(перепрыгивать из обруча в обруч, не оступаясь); «проползти в окопе» (на животе под натянутой сеткой, не задев ее); пройти «минное поле» (обойти ориентиры, не задевая их). Вернуться назад в команду и передать эстафету своему товарищу.

Команды, выполнив все задания, собираются на спортивной площадке.

Подведение итогов.

Ведущий. Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей наши команды справились на отлично. Вы показали себя не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и очень дружными., умеющими быть единой командой. Сегодня у вас появились знания и умения, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – долг гражданина России.

Жюри объявляет итог игры, награждает команды грамотами и призами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512942-9-maja