- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовимся к итоговому сочинению. Природа в жизни человека
Кумпинь Светлана Николаевна,
учитель русского языка и литературы
БОУ г.Омска «Гимназия №139»
Подготовка к итоговому сочинению по третьему разделу «Природа и культура в жизни человека»
Чему человек может научиться у природы?
При произнесении слова «природа» у каждого возникают свои ассоциации: трава в утренней росе, золотистое солнце, медленно падающий осенний резной лист, большие, как цветы, хлопья снега, могущественные горы, спокойное и ласковое море и т.д. Чему же мы, люди 21 века, привыкшие к асфальту, высотным домам, дымящимся заводским трубам, скрежету автомобилей, можем научиться у природы, спокойной, величавой, мудрой? Наверное, прежде всего видеть и понимать красоту мира, чувствовать гармонию и спокойствие, а также учиться переносить жизненные потрясения и возрождаться навстречу новой жизни, как это делает природа весной.
А.С. Пушкин нередко в своих произведениях изображал природу в разном состоянии и в разные времена года. Часто он описывал зиму, например в стихотворении «Зимний вечер»:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя…
Здесь поэт передает тревожное состояние природы, которое рождает настроение тоски и печали у лирического героя, но это ощущение проходит, потому что рядом находится друг, «бедная старушка» (няня Арина Родионовна), которая помогает разделить такое состояние. В стихотворении противопоставлен внешний мир – мир бушующей природы – и мир дома, уютного и теплого. Метель, непогода – это временное состояние, которое пройдет, и наступит гармония, так и в человеческой жизни: нужно уметь преодолевать жизненные потрясения и верить, что наступит спокойная пора.
В другом стихотворении Пушкина, «Зимнее утро», мы видим восхищение красотой зимней природы:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры,
Навстречу северной Авроры
Звездою севера явись.
В простых незамысловатых строчках «Мороз и солнце; день чудесный» рисуется яркая образная картина: искрящийся на солнце снег, много света, морозный воздух, все это дает заряд бодрости и энергии. Природа помогает видеть красоту окружающего мира и дарит радость.
Также красота природы воспевается и другим русским поэтом, который все свое творчество посвятил родине, Сергеем Есениным. Достаточно вспомнить его стихотворение «Береза», где поэт любуется простым, обыкновенным деревом, которое часто встречается , но под его пером превращается в настоящее зимнее чудо:
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
Здесь нет ярких эпитетов или необычных метафор, олицетворение «береза принакрылась снегом» рисует дерево как застенчивую красавицу, а сравнение «точно серебром» создает ощущение света и блеска, как украшения. Белая береза у Есенина – это и символ женственности, и воплощение всего прекрасного, и красоты родины. Стихотворение отличается особым настроением света, чистоты и спокойствия.
Таким образом, природа учит человека понимать и чувствовать красоту, гармонию, любовь, а также воспитывает доброту, умение переносить жизненные испытания и невзгоды, обретать веру в лучшее. А такие творцы, как А.С.Пушкин, С.Есенин, И.Шишкин, И. Левитан, П. Чайковский, А. Вивальди и другие гении воплощают красоту природы в словах, красках и звуках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513016-gotovimsja-k-itogovomu-sochineniju-priroda-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.