Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.11.2022

В моей семье на полке между книжек, есть фото весточка с войны

Попова Ольга Николаевна
воспитатель (классный руководитель)
Тема: «В моей семье на полке между книжек, есть фото – весточка с войны».
Форма проведения: познавательная беседа
Цель: осмысление роли Курской битвы как переломного момента в ходе Великой Отечественной войны, ее значения для победы нашей страны над фашистской Германией.
Задачи:
-формирование грани исторического процесса как единства прошлого, настоящего и будущего России, обеспечение преемственности духовных, культурных и боевых традиций нашего народа и его Вооруженных Сил;
- формирование благодарной памяти о людях, победивших фашизм, отдавших жизнь за будущее Родины, на примере подвига советского народа в Курской битве;
- воспитание этнокультурной, локально-региональной, семейно-родственной идентичности обучающихся на ярких примерах, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Содержимое разработки

План-конспект

проведения воспитательного мероприятия

Тема:«В моей семье на полке между книжек, есть фото – весточка с войны».

Форма проведения: познавательная беседа

Цель:осмысление роли Курской битвы как переломного момента в ходе Великой Отечественной войны, ее значения для победы нашей страны над фашистской Германией.

Задачи:

-формирование грани исторического процесса как единства прошлого, настоящего и будущего России, обеспечение преемственности духовных, культурных и боевых традиций нашего народа и его Вооруженных Сил;

- формирование благодарной памяти о людях, победивших фашизм, отдавших жизнь за будущее Родины, на примере подвига советского народа в Курской битве;

- воспитание этнокультурной, локально-региональной, семейно-родственной идентичности обучающихся на ярких примерах, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Использование современных образовательных технологий:

№ п/п

Название современных педагогических технологий, применяемых в учебно-воспитательном процессе

Этапы мероприятия, на которых технология применяется

1.

Элементы информационно-коммуникационные технологии

Мотивационный этап: прослушивание песни «На Прохоровском поле» формулирование темы

2.

Элементы технология деятельного метода

Вступление:

самоопределение к деятельности

3.

Элементы личностно-ориентированной технологии

Основной этап:

- беседа;

-просмотр видео-ролика

4.

Элементы технологии обобщения

Подведение итогов:

5.

Элементы личностно-ориентированной технологии

Рефлексия:

- продолжи фразу

Методическое оснащение: план-конспект, видео-ролик «Курская битва», презентация, мультимедиа проектор.

Ход мероприятия

  1. Вступление:

Слайд №1

Классный руководитель: Здравствуйте товарищи кадеты. Мы продолжаем серию мероприятий, битвам, которые имели решающее значение в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Вспомните, о каких событиях мы говорили на прошлых занятиях, назовите битвы и даты, когда они состоялись.

(ответы воспитанников: битва за Москву, Сталинградская битва)

Сегодняшнее мероприятие мы начнем с песни, прослушав которую, вам предстоит подумать и определить тему нашего мероприятия.

Песня «На Прохоровском поле» Музыка и слова: Михаил Ножкин

Классный руководитель: Какому событию посвящена эта песня? Почему автор решил увековечить память именно об этом событии?

(ответы воспитанников)

Курская битва – одна из решающих битв Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, а также Второй мировой войны. Одержанная Красной Армией победа под Курском внесла решающий вклад в коренной перелом не только на советско-германском фронте, но и на других театрах военных действий Второй мировой войны.

  1. Основной этап:

Классный руководитель: Курская битва является одним из важнейших событий Второй мировой войны наряду с битвой под Сталинградом и битвой за Днепр. Курская битва – это операция, включающая в себя ряд оборонительно-наступающих сражений на советско-германском фронте, начавшихся с преднамеренной обороны 5 июля 1943 г., завершившаяся операцией по освобождению Харькова 23 августа 1943 г. Курская битва стала переломным моментом в ходе военных действий, после которых немецкие войска окончательно потеряли стратегическую инициативу. Победа на Курской дуге имеет как военное, так и политическое значение.

В нашем классе есть кадеты, чьи прадеды участвовали в Курской битве. Сегодня, они подготовили доклады об этих событиях, основываясь на информации и фотографиях, которые хранятся в их семьях.

(выступление кадет)

1:Летом 1943 г. фашистское командование вознамерилось взять реванш

за поражение под Сталинградом. Внимание гитлеровских стратегов

привлекла огромная дуга, сложившаяся после завершения операции на

Верхнем Дону к концу весенней кампании 1943 года. Немецким командованием была разработана операция «Цитадель». Ее цель – ликвидация советских войск в районе Курского выступа. Оперативный приказ Гитлера начинался словами: «Я решил, как только позволят условия погоды, провести наступление «Цитадель» – первое наступление в этом году… Оно должно завершиться быстрым и решающим успехом». Для реализации своих планов противник сосредоточил мощные ударные группировки, которые насчитывали свыше 900 тыс. человек, около 10 тыс. орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, около 2050 самолетов. Большие надежды возлагались на новейшие танки T-IV «тигры» и T-V «пантеры», штурмовые орудия «фердинанды». Эти бронированные машины превосходили по своей огневой мощи и бронестойкости основной советский танк Т-34. К началу операции «Цитадель» германские силы групп армий «Центр» и «Юг» получили в свое распоряжение до 130 «тигров» и более чем 200 «пантер». Кроме того, немцы значительно улучшили боевые качества своих старых танков Т-III и Т-IV, оснастив их дополнительными бронированными экранами и поставив на многие машины 88-мм пушку. Люфтваффе, военно-воздушный флот Германии, получил на вооружение новые самолеты-истребители «Фокке-Вульф-190-А» и штурмовики «Хейнкель-129». Гитлеровцы планировали нанесение двух сходящихся ударов на Курск со стороны Белгорода и со стороны Орла.

Слайд №3

2:.

Преднамеренная оборона под Курском.

Важнейшим достижением советского командования в Курской битве явилось своевременное и полное вскрытие замысла и группировки сил противника. Успешно и эффективно сработала советская разведка. Информация, полученная от Кузнецова и других советских разведчиков, позволила скорректировать стратегические планы советского командования, принять решение начать битву не с наступления, а с обороны, позволяющей измотать противника в тяжелых оборонительных сражениях, затем самим перейти в наступление и завершить разгром.

Во-первых, оборона под Курском проводилась в условиях, когда стратегическая инициатива на советско-германском фронте прочно удерживалась Советскими Вооруженными Силами, располагавшими достаточными материальными и людскими ресурсами для перехода в наступление.

Во-вторых, оборона под Курском не была обычной. Здесь создавалась

крупная стратегическая группировка для перехода в наступление. Но когда

стало известно, что гитлеровские войска также готовятся к наступлению,

было принято решение использовать нашу наступательную группировку для

целей обороны с задачей измотать и обескровить ударные группировки врага

и тем самым создать предпосылки для последующего их разгрома.

В-третьих, преднамеренный характер обороны предопределил глубокое эшелонирование войск и оборонительных сооружений. Для того

чтобы выполнить поставленные задачи и выйти к Курску ударом с севера и

юга, противнику потребовалось бы преодолевать на любом направлении не

менее пяти оборонительных рубежей. Опыт Курской оборонительной операции еще раз подтвердил, как важно предугадать замысел противника, своевременно определить направление его главного удара и, наконец, установить срок наступления.

3:Расположение советских войск в начале Курской битвы.

Ставка Верховного Главнокомандующего (ВГК) к началу Курской битвы создала группировку (Центральный и Воронежский фронты). Войска Центрального фронта (командующий – генерал армии Константин Рокоссовский) обороняли северный фас Курского выступа, а войска Воронежского фронта (командующий – генерал армии Николай Ватутин) –

южный фас. Войска, занимавшие выступ, опирались на Степной фронт в

составе стрелкового, 3-х танковых, 3-х моторизованных и 3-х кавалерийских

корпусов (командующий – генерал-полковник Иван Конев). Координацию

действий фронтов осуществляли представители Ставки Маршалы Советского

Союза Георгий Жуков и Александр Василевский. Действия группировки армий «Центр» и оперативной группы «Кемпф» армий «Юг», выступивших со стороны Орла и Белгорода в битве на Среднерусской возвышенности, должны были решить не только судьбу этих городов, но и изменить весь последующий ход войны. Отражение удара со стороны Орла возлагалось на соединения Центрального фронта. Встретить наступающие отряды со стороны Белгорода должны были соединения Воронежского фронта. Степному фронту, в составе стрелкового, танкового, механизированного и кавалерийского корпусов, был вверен плацдарм в тылу Курского изгиба.

Артиллерийская контрподготовка.

За несколько дней до начала наступления советское командование

получило сигнал, что наступление начнется именно 5 июля. Из донесений

разведки стало известно, что наступление противника назначено на 3 часа.

Штабами Центрального (командующий К. Рокоссовский) и Воронежского

(командующий Н. Ватутин) фронтов было принято решение произвести в

ночь на 5 июля артиллерийскую контрподготовку. Она началась в 1 час.

10 мин. Объектами подавления в период артиллерийской контрподготовки

были скопления пехоты и танков, как достоверно установленные, так и

предполагаемые; батареи на огневых позициях и наблюдательные пункты.

После того как гул канонады стих, немцы долго не могли прийти в

себя. В результате проведенной заранее артиллерийской контрподготовки по

районам сосредоточения ударных группировок противника немецкие войска

понесли потери и начали наступление на 2,5 –3 часа позже запланированного

времени. Лишь через некоторое время германские войска смогли начать

собственную артиллерийскую и авиационную подготовку. Мощные залпы

советских орудий и «катюш» нарушили планы немецкого командования и

вынудили их сдвинуть время начала наступления на 5–6 часов утра. Атака

немецких танков и пехотных соединений началась вместо 3 часов около

половины шестого утра.

Начало наступления.

5 июля 1943 года немецкие ударные группировки по плану операции

«Цитадель» начали наступление на Курск из районов Орла и Белгорода. Со

стороны Орла наступала группировка под командованием

генерал-фельдмаршала Гюнтера Ханса фон Клюге (группы армий «Центр»),

со стороны Белгорода – группировка под командованием

генерал-фельдмаршала Эриха фон Манштейна (оперативная группа «Кемпф»

группы армий «Юг»). Немецкое командование преследовало цель таранным

ударом прорвать оборону советских войск и выйти к Курску. В полосе

Центрального фронта основной удар врага приняли войска 13-й армии. В

первый же день немцы ввели здесь в бой до 500 танков. На второй день

командование войсками Центрального фронта нанесло по наступавшей

группировке контрудар частью сил 13-й и 2-й танковой армий и 19-го

танкового корпуса. Наступление немцев здесь было задержано, а 10 июля

окончательно сорвано. За шесть дней боев противник вклинился в оборону

войск Центрального фронта лишь на 10-12 км.

Первой неожиданностью для германского командования как на южном,

так и на северном крыле курского выступа стало то, что советские солдаты

не испугались появления на поле боя новых немецких танков «тигр» и

«пантера». Более того, советская противотанковая артиллерия и орудия

танков, закопанных в землю, открыли эффективный огонь по германским

бронированным машинам. И все же толстая броня немецких танков

позволила им на некоторых участках пробить советскую оборону и

вклиниться в боевые порядки частей Красной Армии. Однако быстрого

прорыва не получалось. Преодолев первую оборонительную линию,

немецкие танковые подразделения были вынуждены обращаться за помощью

к саперам: все пространство между позициями было густо заминировано, а

проходы в минных полях хорошо простреливались артиллерией. Пока

немецкие танкисты ждали саперов, их боевые машины подвергались

массированному огню. Советская авиация сумела удержать за собой

господство в воздухе. Все чаще над полем боя появлялись советские

штурмовики – знаменитые Ил-2

Общая оценка сражения у села Прохоровка.

Сражение под Прохоровкой – понятие во многом собирательное.

Судьба противоборствующих сторон решалась не за один день и не на одном

поле. Театр боевых действий для советских и немецких танковых соединений

представлял местность площадью более 100 кв. км. Именно это сражение во

многом определило весь последующий ход не только Курской битвы, но и

всей летней кампании на Восточном фронте. 9 июня советское командование

приняло решение передать из состава Степного фронта на помощь войскам

Воронежского фронта 5-ю гвардейскую танковую армию генерала

П. Ротмистрова, которому была поставлена задача нанести контрудар по

вклинившимся танковым частям противника и заставить их отойти на

исходные позиции. Подчеркивалась необходимость попытки вступить с

немецкими танками в ближний бой, чтобы ограничить их преимущества в

бронестойкости и огневой мощи башенных орудий.

Ход боевых действий 10 – 13 июля 1943 года.

Удар на Прохоровку немцы нанесли 11 июля:

 с запада (силами основной группировки);

 с юга (силами 3ТК).

Сосредоточившись в районе Прохоровки, утром 10 июля советские

танки двинулись в атаку. В количественном отношении они превосходили

противника в соотношении примерно 3:2, но боевые качества германских

танков позволили им уничтожить многие «тридцатьчетверки» еще на

подходе к своим позициям. Бои продолжались здесь с утра до самого вечера.

Прорвавшиеся вперед советские танки встречались с германскими

практически броня к броне. Но этого как раз и добивалось командование 5-й

гвардейской армии. Более того, вскоре боевые порядки противников

перемешались настолько, что «тигры» и «пантеры» стали подставлять под

огонь советских орудий свою боковую броню, которая была не столь

прочной, как лобовая. Когда бой к концу 13 июля начал, наконец, затихать,

настало время подсчитывать потери. А они были поистине гигантскими: 5-я

гвардейская танковая армия практически лишилась своей боевой ударной

мощи. Но и немецкие потери не позволили им дальше развивать наступление

на прохоровском направлении: у немцев оставалось в строю всего до 250

исправных боевых машин.

12 июля 1943 г. в районе Прохоровки произошёл крупнейший в

истории войны встречный танковый бой, в котором с обеих сторон, по

данным военных историков, приняло участие свыше 1200 танков

  1. Подведение итогов

  1. Рефлексия

«Акрослово», ассоциации к слову ПОБЕДА.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513189-v-moej-seme-na-polke-mezhdu-knizhek-est-foto-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки