- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка классного часа на тему «Этот день победы!»
Быкова Татьяна Сергеевна
Мастер производственного обучения
ГБОУ СПО «Чусовской индустриальный техникум»
Методическая разработка классного часа посвященного Великой отечественной войне: «Этот день победы!»
Цель: воспитание чувства любви к Родине, готовности защищать страну, родных; воспитание уважения к подвигу солдат.
Задачи:
создать условия для эмоционального переживания учащимися трагедии войны, подвига солдата;
создать условия для знакомства учащихся с краеведческим материалом;
активизировать учащихся, заострить внимание на драматических страницах из жизни страны;
формировать навыки юного патриота своей Родины, гордость за своих воинов;
воспитывать волевые качества на примерах героев войны;
прививать бережное отношение к историческому прошлому Отчизны;
развивать патриотические чувства учащихся: гордость и сопричастность к истории страны, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Оборудование:мультимедийное установка, аудиозаписи песен военных лет, аудиозапись выступления по радио заместителя председателя совета народных комиссаров СССР и народного комиссара иностранных дел товарища В. М. Молотова, видеофильмы из серии «Моя великая война», фильм 1-4, презентация, «Фотохроника ВОВ» (Приложение №1).
Пояснительная записка и методические рекомендации:
Воспитательная цель мероприятия достигается различными педагогическими средствами. Достижение любой воспитательной цели и поставленной в нашем случае достигается через ситуации нравственной оценки поступков героев, эмоционального переживания содержания презентаций и проектов кадет. Только пропустив что-то через душу, обучающийся усвоит нравственные ценности. Ценности – нормы, бытующие в обществе и выраженные в сюжете мероприятия, ребенок превращает в ценности собственного духовного мира.
Данный классный час способствует развитию личностных качеств обучающегося: патриотизма, ответственности за наше прошлое и будущее; способствует формированию ответственного отношения к своим гражданским обязанностям: сохранению, уходу за памятниками, могилами солдат, героически павших во время Великой Отечественной Войны. Важную роль в мероприятии имеют электронная презентация, музыкальное сопровождение, проекты обучающихсяо своих прадедах-участниках ВОВ, которые они готовят во время зимних каникулах.
Оформление: выставка книг, посвящённых событиям Великой Отечественной Войны «Победой не окуплены потери, победой лишь оправданы они»; рисунки, фотоколлаж родственников-фронтовиков.
Гости: ветераны ВОВ.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Классный руководитель С.В. Сунгурова:
22 июня, в 5 часов утра, когда почти все мирные граждане ещё спали, фашистские немецкие войска напали на Советский Союз. Никто не ожидал этой войны, люди строили какие-то свои планы: работали, отдыхали, школьники были на летних каникулах.
Ролик (Объявление войны)
Студентка Слобожанина Татьяна:
Звучит музыка (ролик «Ветеранам ВОВ - посвящается») – рассказ ведущих под музыку
Война, длившаяся 1418 дней и ночей и унесшая более 26 млн жизней советских людей. Война, ставшая значимой и скорбной частью Второй мировой войны - самой жестокой, кровавой и бесчеловечной... крупнейшей в истории человечества.
Классный руководитель С.В. Сунгурова:
69 лет.…Шестьдесят девять лет прошло, но такое нельзя забывать и через 100 лет. Нельзя забывать, чтобы не повторился ужас тех страшных дней. И пусть в этом году наша страна будет отмечать великий День Победы, я предлагаю Вам вспомнить первый день войны… Чудесен июнь всюду: на просторах России и в степях Украины, в зеленых лесах Белоруссии и на берегах Волги….
Чудесен началом лета, теплым воздухом полей, запахами леса, чистой водой рек..
Мастер п/о Т.С.Быкова
…Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок в росинках весь к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки,
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля спала еще, казалось
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
(С. Щипачев)
Студентка Слобожанина Татьяна:
22 июня 1941 года…По ту сторону границы в тишине раннего летнего утра немецкие генералы смотрели на советские заставы, перебрасывались короткими фразами, поглядывали на часы, ждали сигнала.
Все было готово для вторжения: 3500 танков, 50 000 орудий, 4000 самолетов, 190 000 пехотных и моторизированных дивизии и 5,5 миллионов солдат.
Классный руководитель С.В. Сунгурова:
Последние секунды….4 часа утра…Страшный удар обрушился на нашу страну.…И развернулась великая битва, каких не знала, еще тысячелетняя история народов…Гитлер надеялся захватить Советский Союз за 2-3 месяца. На переход через границу в фашистском плане «Барбаросса» было выделено 40 минут, крепость держалась месяц, Миллионы людей добровольно приходили на призывные участки и шли на фронт.
Студентка Слобожанина Татьяна:
Запасные части перебрасывались из отдаленных районов на западные границы. Но советское командование оказалось неготовым к обороне. У наших командиров не было опыта, а германская армия имела богатый опыт военных операций в Испании, во Франции, в Польше….
Классный руководитель С.В. Сунгурова:
В первый день войны бомбардировке подверглись аэродромы, железнодорожные станции, важные объекты, расположенные рядом с границей. Советский Союз не был готов к такому вероломному нападению, но на защиту своей Родины встал весь народ. Миллионы людей добровольно приходили на призывные участки и шли на фронт, но так как не было у них боевого опыта, несли огромные потери.
Видеоролик (Моя великая война. Воспоминания ветеранов. Григорий Шишкин)
Студентка Слобожанина Татьяна:
Отступать без приказа запрещалось. Выход из-под удара часто расценивался как преступление, и командиры боялись отдавать такие приказы. Некоторые батальоны, отдельные роты и боевые расчеты, сражаясь до последнего патрона, часто попадали в плен, когда их соседи на флангах уже были разбиты, что позволяло фашистам окружать их со всех сторон.
Классный руководитель С.В. Сунгурова:
Всего за время войны в плен попало почти 6 миллионов советских солдат. Более половины из них погибли в немецких концентрационных лагерях, и в немецких концентрационных лагерях. Но и у себя на Родине бывшие пленные считались предателями. Даже бежавшие из плена люди при переходе через линию фронта снова арестовывались и могли вновь оказаться в лагере – на этот раз в советском.
Видеоролик (Моя великая война. Воспоминания ветеранов. Штрафбат)
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Тыл работал напряженно, трудно, стиснув зубы. Не хватало людей. Седые пенсионеры становились к станкам, чтобы заменить ушедших на фронт сыновей. Женщины, которые раньше работали в школе, в магазине, на рынке шли работать на завод, чтобы делать снаряды и пушки. Мальчишки, которые не могли достать до станка подставляли ящики и тоже работали для фронта. И каждый работал за себя и за фронтовика. Не думайте, что был в те годы восьмичасовой рабочий день. Люди работали столько, сколько могли. Иной раз спали здесь же и, проснувшись, снова включали станки.
Студентка Слобожанина Татьяна:
А война продолжалась. После первого удара немцев фронт был пробит сразу в нескольких местах. На границе в течение месяца держалась только Брестская крепость, но и она, в конце концов, была взята. За этот подвиг крепость получила звание – «Город – герой».
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
В сентябре был блокирован Ленинград. Голод, холод, варварские артиллерийские налеты, бомбежки – все испытал город на Неве. Но после ожесточенных боев стало ясно, что ленинградцы не собираются сдаваться. Немцы разбомбили продовольственные склады. Ленинградцы были обречены на голод. Детям выдавалось по 125 граммов хлеба в день, а кроме хлеба не было почти ничего, только иногда теплая мучная похлебка да горячий кипяток вместо чая.
Студентка Слобожанина Татьяна:
Люди умирали от голода и холода у себя в квартирах. Некоторые падали прямо на улицах и замерзали. Но те, у кого остались силы, продолжали работать для фронта. За 6 военных месяцев 1941 года ленинградцы сделали 713 танков, 480 бронемашин,58 бронепоездов, 2405 полковых и 648 противотанковых пушек, около 10000 пулеметов, изготовили свыше 3 млн. снарядов и мин, более 80000 реактивных снарядов.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Да, мы не скроем: в эти дни
Мы ели землю, клей, ремни;
Но съев похлебку из ремней,
Вставал к станку упрямый мастер,
Чтобы точить орудий части,
Необходимые войне.
Но он точил, пока рука
Могла производить движенья,
И если падал - у станка,
Как падает солдат в сраженье.
Блокадный хлеб. Блокадная вода.
Блокадный путь под вьюгой ледяною,
Какой бессмертье куплено ценою…
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Попытки прорвать блокаду не удавались до 1943 года. Но зимой удалось наладить снабжение города по Ладожскому озеру. Тысячи грузовиков под огнем врага прорывались в блокированный город по льду. По льду же вывозились раненые бойцы и мирные жители. Но возможности снабжения по дороге жизни были ограничены. Уже после войны из захваченных нашими войсками архивных документов стало известно, что Гитлер издал специальный приказ об уничтожении Ленинграда. Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли. … Блокада длилась 872 дня.
Студентка Катя Чувашова
На территориях, оккупированных немцами, развернулось движение сопротивления. Тысячи людей уходили в леса, там вооружались и становились партизанами.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Партизаны.… Для врага это слово было синонимом ужаса и смерти. Этим, словом бредили во сне немецкие солдаты. Партизаны наносили болезненные удары по врагу, взрывая железнодорожные пути, мосты и поезда, убивая старост и полицаев. Всего за время войны партизаны уничтожили около миллиона немецких солдат. В борьбе с партизанами нацисты действовали очень жестоко, сжигая целые деревни вместе с жителями за помощь партизанам. В Белоруссии, где действовало мощное партизанское движение, фашисты уничтожили четверть населения республики.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Солнечным утром 22 марта 1943 года большой отряд фашистских карателей плотным кольцом окружил белорусскую деревню Хатынь. Всех жителей - мужчин, женщин, стариков и детей - выгнали из домов. Гитлеровцы облазили каждую избу, каждый погреб - не спрятался ли там кто- нибудь.
- А затем под дулами автоматов всех согнали в большой сарай. Что задумали палачи?
И вдруг вспыхнуло пламя- фашисты подожгли сарай.
Студентка Слобожанина Татьяна:
Автоматные очереди карателей уложили всех, кто пытался вырваться.
Кровавую расправу учинили фашисты. Хатынь была стёрта с лица земли. 149 человек погибли в огне, среди них было 76 детей.
Из всех хатынских детей только два мальчика остались живыми. Вырвавшись из огня, они нашли спасение в лесу. Остальные погибли в огне. Погибли, но не покорились.
Классный руководитель С.В. Сунгурова
Практически из каждой семьи уходили на войну. Скорей всего, и ваши родственники сражались за Родину, за ваше будущее. А что они вам рассказывали о войне? (Рассказы обучающихся).
Многие пропали без вести, многие погибли. Информацию об этих людях можно найти на сайте «Мемориал»http://www.obd-memorial.ru/html/index.html.
Студентка Слобожанина Татьяна:
Труд и доблесть советских людей на фронте и тылу создала условия для коренного перелома хода войны в пользу СССР. 19 ноября 1942 года в районе Сталинграда наши войска окружили 330 – тысячную группировку противника в составе 22 дивизий.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
2 февраля 1943года фельдмаршал Паулюс подписал акт о капитуляции. В плен сдалось почти 91 тысяча человек. Эта битва явилась решающим этапом в изменении хода войны.
Студентка Слобожанина Татьяна:
Еще одним важным сражением в 1943 году стала битва под Курском. Красная армия, измотав немецкие войска в оборонительных сражениях и подтянув свежие резервы, сама перешла в наступление.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Впереди еще долгих 2 с лишним года, когда наша армия полностью освободив РФ от фашистов, очистила от врага Украину, Белоруссию. Потом сражения были перенесены на территорию Польши, Румынии, Венгрии….
Студентка Слобожанина Татьяна:
К концу 1944 года советские войска стояли вблизи границ Германии. После ожесточенных сражений на вражеской земле, а затем на улицах Берлина, 2 мая над Рейхстагом было водружено знамя Победы, а 9 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Победа досталась огромной ценой. Страна лишилась свыше 26 млн. своих граждан, павших на фронтах, умерших от ран, погибших в плену и концлагерях, угнанных на рабский труд в Германию. На оккупированной территории были разрушены сотни городов и практически все промышленные предприятия. Миллионы участников боевых операций были награждены орденами и медалями. 11,6 тыс. воинов были удостоены звания Героя Советского Союза.
Классный руководитель С.В. Сунгурова
На 2013 год в Пермском крае осталось чуть более 4400 ветеранов ВОВ, 45 тысяч тружеников тыла. Из Чусового на фронт ушли 26 тысяч человек. Остались в живых на сегодня единицы.
Война несет лишь утраты и горе, страх и боль для человечества. Мы не должны допустить повторения войны.
Мастер п/о Быкова Татьяна Сергеевна:
Неугасима память поколений
И память тех, кого мы свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Приложение №1
П резентация «Фотохроника ВОВ»
22 июня 1941 года
Объявление о начале Великой Отечественной войны.
Москва, улица 25-го Октября.
Фото Е. Халдея.
Выступление по радио заместителя председателя совета народных комиссаров СССР и народного комиссара иностранных дел товарища
В. М. Молотова( аудиозапись)
…Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке своих самолетов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие…
Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную отечественную войну за родину, за честь, за свободу…
Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51328-metodicheskaja-razrabotka-klassnogo-chasa-na-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.