Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.11.2022

Задания на формирование и развитие читательской грамотности. История

Чекашкина Нина Семеновна
учитель истории и обществознания
Задания на формирование и развитие читательской грамотности по истории для 11 класса. Учебный материал полностью соответствует заданию №19 контрольно-измерительных материалов (КИМ). Подходит как для работы в классе, так и для выполнения в качестве домашнего задания. Пример вопроса: используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что переход к политической раздробленности не привел к упадку в развитии стран, где этот процесс проходил. Необходимо привести один аргумент для Древнерусского государства и один для стран Западной Европы, обязательно опираясь на исторические факты. Пособие развивает навыки анализа, сравнения исторических процессов и работы с источниками. Эффективно готовит к экзамену, тренируя умение строить аргументированный ответ по ключевым темам курса истории.

Содержимое разработки

Практическая часть №3. (задание 19) Работа Чекашкиной Н.С., Вечкенинская СОШ.

19. Политическая раздробленность наступила в Древней Руси в первой половине XII века, еще раньше в IXXI веках эти же явления коснулись стран Западной Европы . Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения , что переход к политической раздробленности не привел к упадку в развитии стран, где этот процесс проходил: один аргумент для Древнерусского государства и один для стран Западной Европы При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде

Аргумент для России: _____________________________________

Аргумент для стран Западной Европы _______________________________

Ответ на задание 19.

  1. Аргумент для Древнерусского государства – князья свои вотчинные земли передавали по наследству и были больше заинтересованы в их обустройстве , чем их временные владельцы. Они занимались строительством городов и храмов, стремились привлечь в свои владения земледельческое население, ремесленников и торговцев, осваивались новые пахотные земли и лесные угодья. С появлением новых государственных центров ускорилось развитие культуры: сложились свои стили в литературе, архитектуре; возникли местные центры летописания. Все это говорит о экономическом и культурном развитии отдельных княжеств, а значит и всего Древнерусского государства.

  2. Аргумент для стран Западной Европы – с ослаблением центральной власти стали развиваться графства, герцогства и др. Их правители строили города, были усовершенствованы орудия труда. Правители маленьких государств поощряли развитие искусств на своих территориях, приглашали и оплачивали работу знаменитых архитекторов, скульпторов, художников. Возникает и успешно развивается местное самоуправление. Появляются учреждения, которые обязаны осуществлять надзор за населением, охранять общественный порядок. Таким образом, политическая раздробленность не привела к упадку в развитии стран Запада.

Практическая часть №3. (задание 19) Работа Чекашкиной Н.С., Вечкенинская СОШ.

19. Период политической раздробленности затронул как Древнерусское государство, так и страны Западной Европы. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что одной из причин политической раздробленности и в Древнерусском государстве, и в странах Западной Европы стал сложившийся в государствах порядок управления: один аргумент для Древнерусского государства и один для стран Западной Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде

Аргумент для Древнерусского государства _____________________________________

Аргумент для стран Западной Европы _______________________________

Ответ на задание 19.

  1. Аргумент для Древнерусского государства – киевский князь в русские земли-волости наместниками отправлял своих сыновей и братьев. В каждой такой земле было свое народное ополчение, дружина, вече, своя выборная власть, мера длины и веса, чеканили свои деньги. Наместники очень быстро начинали чувствовать себя самостоятельными правителями и стремились отделиться от Киева, как когда-то к этому стремились племенные князья. Тем более, что в стремлении к отделению они получали поддержку городского населения, которое не желало платить дань Киеву и хотело иметь не киевского ставленника, а своего князя, защищавшего их интересы.

  2. Аргумент для стран Западной Европы – короли раздавали своим вассалам земли и привилегии, чтобы усилить их лояльность. Постепенно феодалы получили не только огромные земельные владения , но и политическую власть. Они могли чеканить свою монету, заключать договоры, вести войны. Каждый феодал имел свое войско, а значит, он больше не нуждался в защите короля. Многие феодалы были значительно богаче королей. Феодалы больше не ощущали необходимости в сильной центральной власти и перестали поддерживать ее. Власть королей ослабевала и не распространялась дальше их личного домена.. Так усиление власти феодалов и ослабление центральной власти привело к феодальной раздробленности в Западной Европе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513306-zadanija-na-formirovanie-i-razvitie-chitatels

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки