Исследовательский проект «Что расскажет анализ крови»

Содержание

Введение……………………………………………………………………………..………3

1.Теоритическая часть……………………………………………………………………....4

1.1 Какие функции выполняет кровь?.............................................................4

1.2 Какой состав имеет кровь?........................................................................4

1. 3 «Путешествие капельки крови» ………………………………………………6

1.4 Что такое общий анализ крови …………………………………………………7

1.5 Влияние вирусов на состав крови……………………………….7

2.Практическая часть…………………………………………………………………………8

2.1 Интерпретация общего анализа крови …………………………………..……..8

2. 2 Исследования результатов общего анализа крови………………………………9

Заключение…………………………………………………………………………………..13

Список используемой литературы ………………………………………………………….14

Приложение………………………………………………………………………………….15

Введение

Актуальность

Когда мы приходим на приём к врачу с жалобами на разные недомогания, чаще всего первое, что рекомендует нам доктор - сдать кровь на анализ.

Замучил кашель - нужен анализ крови. Кружится голова? Нужен анализ крови. Боли в животе? Снова идём сдавать кровь. Даже совершенно здоровые люди при прохождении медицинских осмотров отправляются «колоть пальчик».

Я задумалась: Почему анализ крови назначают и больным и здоровым людям? Что может «рассказать» доктору результат исследования крови? И что означают эти непонятные буквы и цифры в распечатке анализа?

Попробую разобрать в этих вопросах и найти ответ на них.

Анализ крови помогает оценить состояние здоровья, а здоровье - самое ценное, что есть у человека.

Тема исследования: Что расскажет анализ крови

Объект исследования: кровь

Предмет исследования: анализ крови

Цель исследования: выяснить, как анализ крови «отражает» состояние здоровья человека.

Гипотеза:возможно, что в крови человека появляются микробы, а их наличие говорит о том, что человек нездоров.

Задачи:

• выяснить значение крови для организма;

• узнать, как и для чего выполняется общий анализ крови;

• научиться интерпретировать (истолковывать) анализ крови.

• провести анкетирование среди учащихся МОУ «Светлогорская СОШ»

• создать буклет по расшифровке анализа крови

Методы исследования: анализ, беседа, сравнение, наблюдение, интервью, анкетирование, экскурсия, эксперимент.

В детских энциклопедиях, Интернет- сети я нашла огромное количество информации по теме исследования. Я даже не предполагала, сколько научных загадок таит в себе кровь.

1.Теоритическая часть

1.1Какие функции выполняет кровь?

Функции крови:

ТРАНСПОРТНАЯ

Кровь доставляет кислород в органы, забирает из них образовавшийся углекислый газ и переправляет его в лёгкие, развозит по всему организму питательные вещества; доставляет ненужные вещества к выделительным органам- почкам

ЗАЩИТНАЯ

Врагов, от которых она защищает не увидеть- они слишком малы. Ведь это проникающие в организм бактерии и возбудители инфекционных болезней. Но в крови есть клетки, которые всегда начеку, постоянно ведут бой с непрошенными гостями.

ТЕРМОРЕГУЛЯТОРНАЯ

Кровь регулирует температуру тела. Нагреваясь в органах (мышцах, печени), кровь переносит тепло к другим органам и коже. Именно поэтому наше тело всегда приятно тёплое.

1.2 Какой состав имеет кровь?

Организм человека пронизан клетками сосудов: капилляров, артерий и вен. По ним непрерывно движется самая удивительная жидкость в мире – кровь.Она движется по замкнутой системе кровеносных сосудов и никогда не покидает кровеносное русло. Благодаря ей, человеческий организм насыщается кислородом, получает полезные вещества и сохраняет тепло.

Свежая кровь – это красная непрозрачная жидкость. Кровь считают жидкостью, наравне с водой, но воды в ней всего 50%. На самом деле- это соединительная ткань, такая же кости, хрящи, только в жидком виде.

Сама кровь не может двигаться по организму человека, ее «заставляет» двигаться сердце.

Почти 2 тысячи лет ученые пытались разгадать, как работает сердце. И только в XVII веке английский ученый Уильям Гарвей доказал, что сердце работает, как живой никогда не останавливающийся насос для перекачки крови. Сердце работает день и ночь, не переставая.

Сердце – это мышца, которая находится в левой части груди, размером примерно с кулак. Сердечная мышца обеспечивает циркуляцию, т. е. круговорот, крови в организме человека. Иногда человек слышит, как бьется его сердце. Можно несколько раз ритмично сжать в кулак и разжать ладонь, примерно так сжимается и расслабляется сердечная мышца, проталкивая через себя кровь.

В этом вопросе мне помогла разобраться учитель биологии Екатерина Викторовна.

Кровь состоит из плазмы и из форменных элементов, т.е. клеток крови (рисунок 1).

Рисунок 1 – Состав крови

Эритроциты (от греч. ἐρυθρός — красный и κύτος — вместилище, клетка) также известные под названием кра́сныекровяны́е тельца́, впервые с помощью микроскопа увидел голландский ученый Антони ван Левенгук.

Эритроциты имеют двояковогнутую форму. Эритроциты красные, потому что они содержат особое вещество – гемоглобин, в состав которого входит железо. Именно оно придает эритроцитам (и крови) красный цвет.

Это – клеточки-почтальоны. Они переносят кислород из лёгких к тканям тела и транспортируют углекислый газ в обратном направлении.[1]

В 1 мл крови содержится до 5 млн. эритроцитов. Они рождаются в самом надежном и защищенном месте – внутри костей, в так называемом красном костном мозге.

120 дней – срок службы каждого эритроцита. Процесс образования и разрушения этих клеток происходит непрерывно( таблица 1).

Лейкоциты(от др.-греч. λευκός — белый и κύτος — вместилище, тело) - белые кровяные клетки, по размеру больше эритроцитов. Они способны изменять свою форму и самостоятельно двигаться даже против тока крови, поэтому их называют блуждающими.

Я рассмотрела клетки крови под микроскопом. Лучше всего были видны эритроциты, т. к. их больше всего в крови они самые яркие (красные).

Промежуточный итог.

1. Кровь- жидкая соединительная ткань.

2.Кровь выполнят транспортную, защитную и терморегуляторную функции.

3. Кровь состоит из плазмы и плавающих в ней клеток крови (лейкоцитов, эритроцитов, тромбоцитов).

А что происходит с кровью, сданной для анализа?

1. 3 «Путешествие капельки крови»

1 этап. Кабинет забора крови

Свое путешествие капелька крови начинает в кабинете забора крови. Лаборант делает прокол пальца скарификатором (для малышей используют ланцет) и кровь попадает в пробирку- микровету. В ней находится специальное вещество, которое не даёт крови свернуться.

На микровете и на направлении пациента ставят одинаковый номер, чтобы не перепутать пробы.

2 этап.

Пробирки с кровью помещают в контейнер и перевозят на машине в клинико-диагностическую лабораторию ЦГБ.

3 этап. Клинико-диагностическая лаборатория.

Перед исследованием крови каждую пробирку встряхивают, т.к. за время поездки кровь отстаивается и разделяется на 2 слоя: прозрачный (плазма) и густой красный (клетки крови).

Лабораторный техник подносит пробирку с кровью к игле пробозаборника гематологического анализатора (См приложение 1)., нажимает на клавишу и через минуту «умная машина» выдаёт распечатанный результат анализа.

Для определения СОЭ кровь из микроветы смешивают с лимонной кислотой, чтобы кровь не свернулась, набирают в градуированный на 100 делений капилляр Панченкова (См. приложение 1), ставят в специальный штатив строго вертикально. СОЭ учитывают через 1 час и выражают в миллиметрах.

1.4 Что такое общий анализ крови

Взяв интервью (см. приложение №3) у фельдшера узнала:

1. Общий (клинический) анализ крови – это один из самых распространенных методов обследования, который позволяет врачу:

• выяснить причины некоторых симптомов (например, слабость, головокружение, повышение температуры тела и др.),

• правильно поставить диагноз и назначить лечение.

2. Здоровым людям анализ крови назначается для того, чтобы своевременно обнаружить болезнь, не дать ей развиваться в серьезное заболевание.

3. Для проведения общего анализа крови обычно берут капиллярную кровь из пальца, или кровь из вены.

4. Общий анализ крови не требует специальной подготовки. Как правило, анализ проводят в утренние часы, натощак (либо через 2 часа после приема пищи).

1.5 Влияние вирусов на состав крови

Коронавирус имплантируется прочными белковыми шипами к сосудистым стенкам, поражает клетки эндотелия, вызывает повышенную коагуляцию (увеличивает свертываемость крови) и воспаление. Из-за этих процессов, а также из-за повышенного количества «мертвых» клеточных элементов, кровь сгущается и труднее перемещается по сосудам, увеличиваются в размере лимфоузлы.

Сосудистые стенки истончаются, а вместе с тем образуются тромбы, которые рассасываются с большим трудом, особенно при высокой температуре и уже имеющихся факторах риска, которые мы перечислим в следующем разделе статьи. Биологически процесс тромбообразования является нормой — этот механизм призван защищать человека от обильных кровотечений, а естественного тромболизиса достаточно для уничтожения небольших сгустков крови, тромбоцитов и белков. Но при коронавирусе процесс тромболизиса затруднятся, сосуды (и сердце) испытывают очень высокую нагрузку, в том числе и токсическую вирусную, цитокининовую, а риск тромбоза возрастает в 3-6 раз! Если пациент болеет тяжелой вирусной пневмонией, у него в анамнезе атеросклероз, аневризмы, хронические сердечно-сосудистые патологии, то коронавирус может обернуться катастрофой.

Сосудистые стенки истончаются, а вместе с тем образуются тромбы, которые рассасываются с большим трудом, особенно при высокой температуре и уже имеющихся факторах риска, которые мы перечислим в следующем разделе статьи. Биологически процесс тромбообразования является нормой — этот механизм призван защищать человека от обильных кровотечений, а естественного тромболизиса достаточно для уничтожения небольших сгустков крови, тромбоцитов и белков. Но при коронавирусе процесс тромболизиса затруднятся, сосуды (и сердце) испытывают очень высокую нагрузку, в том числе и токсическую вирусную, цитокининовую, а риск тромбоза возрастает в 3-6 раз! Если пациент болеет тяжелой вирусной пневмонией, у него в анамнезе атеросклероз, аневризмы, хронические сердечно-сосудистые патологии, то коронавирус может обернуться катастрофой.

У некоторых пациентов при коронавирусе возникает цитокиновый шторм — избыточная, патологическая реакция иммунитета на вирус с выделением огромного количества защитных молекул-цитокинов. Однако они убивают не только вирус, но и разрушают здоровые клетки человеческого организма, в том числе и те же эндотелиальные. Высокая концентрация цитокинов в крови — маркер обширного воспаления. Цитокиновый шторм при коронавирусе губительно воздействует на организм пациента, и особенно на сосуды. Реакция практически не прогнозируема.

Учимся «расшифровывать» анализ крови!

2.Практическая часть

2.1Интерпретация общего анализа крови

Что расскажет анализ крови?

Фельдшер объяснила:

1. Общий анализ включает оценку основных показателей – количества эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов, уровень гемоглобина и скорости оседания эритроцитов;

2. Оценивая анализ крови, врач обязательно должен учитывать пол и возраст пациента, так как от них зависят нормы показателей (таблица 2).

Таблица 2 - Нормы показателей в детском возрасте

1. Буквы в распечатке анализа означают название клеток:

• RBC-эритроциты

• WBC -лейкоциты

• HGB-гемоглобин

• PLT–тромбоциты

1. Цифры показывают количество клеток крови. Числа в первом столбике –показатели пациента, во втором столбике указаны нормы показателей.

Сравнивая числа, врач делает вывод- здоров или нездоров человек.

Отклонения от нормы показателей крови может многое рассказать о здоровье человека ( см. приложение 2).

Интерпретация общего анализа крови осуществляется лечащим врачом, однако основные показатели крови каждый можно оценить и самостоятельно.

Что мы и решили сделать.

2. 2. Исследования результатов общего анализа крови.

О чём же расскажет мой результат анализа? (таблица 3)

Таблица 3 - Исследование 1. Результат собственного общего анализа крови

Вывод:я здорова, т.к. количество лейкоцитов, тромбоцитов, гемоглобина, в норме.

Но на этом исследования не закончились.

• Я расспросила одноклассницу К. , у которой был понижен уровень гемоглобина, о её самочувствии. Она рассказала, что у неё плохой аппетит, всё время хочется спать. Я заметила, что и на уроках она стала невнимательна. Это всё относится к симптомам анемии.

• С одноклассницей К. мы решили выяснить, как можно повысить гемоглобин без лекарств. На сйте (http://sovets.net) мы нашли нужную информацию и провели эксперимент.

Эксперимент «Повышение гемоглобина в домашних условиях»

• Необходимые условия:

1. Продукты, содержащие железо и нормализующие уровень гемоглобина:

• Красное мясо ( говядина)

• Рыба (икра в том числе).

• Молочные продукты (сливочное масло, молоко, сливки).

• Цельные крупы.

• Укроп, петрушка

• Яблоки, абрикосы ( в свежем и сушёном ) виде, гранаты.

2. Прогулки на свежем воздухе

• Такие условия эксперимента очень понравились однокласснице. Она их с удовольствием выполнила.

Результат: при повторном анализе крови через 1 месяц гемоглобин 115 г/л .

Конечно, гемоглобин не повысился намного, всего на 7 единиц, но стал в норме.

Оказывается, что всеголишь употребляя вкусные продукты и достаточно гуляя, можно стать здоровой.

Своими знаниями я решила поделиться с одноклассниками.

Для началапровелаанкетирование (См. приложение 1), с целью проверить, что ребята знают о крови.

Результаты анкетирования (рисунок 2):

Рисунок 2 –Результаты анкетирования

Вывод:никто из ребят не знает какой состав имеет кровь, 12 человек мыслят правильно, что по анализу крови можно определить здоров или нет человек, но никто не знает , что обозначают буквы и цифры в распечатке анализа.

С классным руководителем мы провели с ребятами занятие-исследование «Что расскажет анализ крови…», на котором:

1. Рассказали, что такое кровь, познакомили с её составом, функциями клеток крови;

2. Раздали личные результаты анализов каждому ребёнку;

3. Раздали «Памятки-инструкции » (См. приложение 5), в которых объясняется, что означают буквы и цифры в анализе;

4. Ориентируясь на памятку , каждый сделал вывод- здоров он или нет.

Ребятам очень понравилось занятие, теперь они знают, как важно регулярно сдавать кровь.

С ребятами мы «раскрыли секрет здоровья» , а следовательно и здоровой крови:

• т. к. кровь разносит по организму кислород и питательные вещества, значит нам необходим свежий воздух, прогулки и полноценное питание;

• чтобы в наш организм через ранки не проникли бактерии и микробы, нужно соблюдать культуру безопасной жизнедеятельности;

• чтобы укрепить иммунитет, нужно закаливание

Заключения

В ходе своего исследования я узнала много нового и интересного:

• что такое кровь, состав крови и её функции;

• что такое общий анализ крови, где и как он проводится ;

• научилась интерпретировать анализ крови.

Анализ крови – это своеобразное «окошко», через которое можно заглянуть в организм человека и оценить его жизненные силы. Он отражает состояние нашего здоровья.

Анализ крови содержит информацию о количестве клеток крови. Изменение количества клеток (эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов), их увеличение или уменьшение, информирует доктора о здоровье человека.

Поставленная мною в начале исследования цель- выполнена.

Во время исследования столкнулась с понятием «группы крови». Мне хочется продолжить исследования и узнать что это такое.

Список используемой литературы

1. https://viline.tv/deti/article/obsij-analiz-krovi-citaem-rezultat

2. https://yandex.ru/health/turbo/articles?id=3811

3. https://orenfbuz.ru/analiz-krovi

4. https://kt-spb.ru/medical-articles/koronavirus-i-sosudy/

Приложение

Анкета

1. знаете ли Вы, какой состав имеет кровь?

-да

-нет

2. Можно ли по анализу крови определить, здоров или нет человек?

-да

-нет

3. знаете ли Вы, что обозначают буквы и цифры в распечатке анализа?

-да

-нет

4.Зачем сдают кровь на анализ?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513430-issledovatelskij-proektchto-rasskazhet-anali