- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальная сфера
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА
Социальная общность – относительно устойчивая совокупность людей, отличающихся более или менее одинаковыми чертами условий и образа жизни, массового сознания, общностью социальных норм, ценностных систем и интересов.
Группа – относительно устойчивая совокупность людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения.
Социальная группа – совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих общественно необходимую функцию в общей структуре общественного разделения труда и деятельности
Статусные группы – возникают на основе социального неравенства и играют важную роль при определении социального положения, статуса личности
Номинальные группы – их выделяют для статистического учета населения (многодетны, состоящие на каком – либо учете и тд.)
Агрегатные группы – совокупности людей, выделенные на основе поведенческих признаков (аудитория, публика)
Общность – совокупность людей, характеризующаяся какими –либо едиными признаками (интерес, условия жизни, деятельности, близость взглядов, общая вера и тд)
Статус – положение человека в обществе, совокупность его прав и обязанностей
Предписанный статус – статус, полученный от рождения
Достигнутый статус – статус, основанный на том, чего человек добился сам.
Социальный статус – то место в общественной системе, которую занимает конкретный человек
Приобретенный статус – статус, который человек имеет благодаря собственным усилиям, приложенным для его достижения.
Естественный статус – статус, который опирается на относительно постоянный, как правило, биологический признак человека.
Социализация– процесс формирования личности, в ходе которого индивид усваивает умения, образцы поведения и установки, свойственные его социальной роли
Социализация– процесс накопления людьми опыта и социальных установок, соответствующих определенным социальным ролям.
Стратификация– (лат.stratum – слой, пласт и facere - делать) – процесс и результат дифференциации общества на различные социальные слои, отличающиеся по своему общественному статусу.
Страта– совокупность семей и индивидов, занимающих определенный социальный уровень по доходу, благосостоянию, власти или престижу.
Социальный слой – социальная общность, которую выделяют по одному или нескольким признакам дифференциации общества – доходам, престижу, уровню образования, культуры и тд.
Социальная мобильность – перемещение индивидуумов (иногда групп) между различными позициями в иерархии социальной стратификации, связанное с изменением их статуса.
Социальная мобильность – переход индивида от одной социальной позиции к другой
Социальная мобильность (социальное перемещение) – изменение индивидом или социальной группой социальной позиции в обществе.
Социальная мобильность бывает горизонтальная и вертикальная.
Горизонтальная мобильность– перемещение, переход индивида или социального объекта из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне. (работал на одном заводе, перешел на ту же работу на другой завод, работал учителем в одной школе, стал работать учителем в другой)
Вертикальная мобильность – перемещение индивида или социального объекта из одного социального пласта в другой. (был простым рабочим, получил образование, стал инженером; жил в деревне, переехал в город)
Социальный конфликт – попытка достижения вознаграждения путем подчинения, навязывания своей воли, удаления или даже уничтожения противников, стремящихся достичь того же вознаграждения.
Социальное противоречие – взаимодействие социальных слоев, групп, связанное с несовпадением их интересов и целей.
Дебаты – возможны спор, маневры, обе стороны могут рассчитывать на компромисс
Конфронтация – пассивное противостояние групп с противоборствующими политическими или социальными интересами.
Социальная норма – общепринятые правила поведения людей; предъявляемые обществом или социальной группой требования, пожелания и ожидания соответствующего поведения.
Социальные санкции – средства утверждения социальных норм.
Формальные позитивные санкции – публичное одобрение со стороны официальных организаций (награды, премии, стипендии, степени и звания и тд)
Неформальные позитивные санкции – публичное одобрение, не исходящее от официальных организаций (комплименты, слава, почет, улыбка и тд)
Формальные негативные санкции – наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями (лишение гражданских прав, тюремное заключение, арест и тд)
Неформальные негативные санкции – наказания, не предусмотренные официальными инстанциями (порицание, замечания, отказ поддерживать отношения, недоброжелательный отзыв и тд)
Девиантное поведение – отклоняющееся от общепризнанных норм социальные действия, поступки людей или социальных групп, приводящие к нарушению этих норм и вызывающие необходимость соответствующего реагирования со стороны социальной группы или общества в целом.
Виды девиации: уголовная преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, азартные игры, психические расстройства, самоубийство
Делинквентное поведение – преступное поведение (убийство, воровство и тд)
Этнос– исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими, относительно стабильными особенностями языка, культуры, психики.
Этнос – племя, народность, нация.
Этническая группа – группа людей, для которой характерна близость языков и некоторых других особенностей культуры; обособленная часть народности или нации.
Племя – этносоциальная общность доклассового общества, характеризуется кровнородственными связями между людьми
Народ– обозначение всех исторических типов этнических общностей: племен, народностей, нации.
Народность – исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей, которая следует за племенем и предшествует нации.
Нация – определенная форма существования этноса, характерная для определенного этапа исторического развития.
Признаки нации: единая раса, язык, религия, привычки, чувство солидарности, единые ценности.
Национализм – идеология и политика, основу которой составляют идеи национальной исключительности и превосходства, стремление к национальной замкнутости, местничеству; недоверие к другим нациям, нередко перерастающее в межнациональную вражду.
Пассионарность– определенная характеристика поведения и природных свойств человека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51406-socialnaja-sfera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.