- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полный курс права для ЕГЭ по обществознанию: теория, отрасли и разбор Кодификатора
Право
Право– система общеобязательных норм, установленных и охраняемых государством.
Система права – это внутренняя структура прав, выражающаяся в единстве и согласованности составляющих его норм и одновременной их дифференциации на отрасли и институты.
Источники права – это обстоятельства, вызывающие появление права, его действие.
Форма права – это то, из чего мы черпаем знания о праве ( это способ формирования, закрепления правовых норм).
Три основные формы права:
Правовой обычай.
Обычай – это правило поведения, которое сложилось в течение жизни нескольких поколений и стало обязательным в силу многократного повторения, в силу привычки. (но не всякий обычай является правом.)
Юридический прецедент (юридическая практика)
Юридический прецедент (судебный или административный) - - это решение по конкретному делу, ставшее образцом для рассмотрения аналогичных дел в будущем. Прецедент появляется тогда, когда дело требует юридического решения, а необходимой нормы в законодательном акте нет.
Нормативный акт.
Нормативный акт – это официальный документ правотворческого органа, в котором содержатся правовые нормы.
Виды нормативных актов:
Законы.
Закон – это нормативный акт, принятый в особом законном порядке органами законодательной власти, регулирующий важнейшие общественные отношения и обладающий высшей юридической силой.
Законы делятся на три группы:
Основные законы (конституции), регулирующие основополагающие вопросы жизни государства
Конституционные законы, регулирующие вопросы общественной жизни, отнесенные к предмету конституции
Текущие (обычные) законы, принимаемые для регулирования всех остальных важных вопросов жизни общества
Подзаконные акты.
указы (их издает президент)
постановления правительства
инструкции министерств и ведомств
нормативные акты законодательных (представительных) органов субъектов Федерации
нормативные акты администрации краев, областей (правительств республик)
нормативные акты губернаторов краев, областей
корпоративные (внутриорганизационные, внутрифирменные) нормативные акты
Правовое отношение – специфическая форма социального взаимодействия субъектов права с целью реализации интересов и достижения результата, предусмотренного законом или не противоречащего закону, а также иным источникам права.
Субъекты правоотношений – это отдельные индивиды и организации, которые в соответствии с нормами права являются носителями субъективных юридических прав и обязанностей.
Объект правоотношения – это то, на что воздействует правоотношение.
Юридическая обязанность – это предусмотренная законодательством и охраняемая государством необходимость должного поведения участника правового отношения в интересах управомоченного объекта (индивида, организации, государства)
Юридические факты – это конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
События– это юридические факты, происходящие независимо от воли людей.
Действия – это такие юридические факты, наступление которых зависит от воли и сознания людей
Правомерные действия – это такие юридические факты, которые влекут за собой возникновение у лиц юридических прав из обязанностей, предусмотренных нормами права.
Юридические акты – это такие правомерные действия, которые специально совершаются людьми с целью вступления их в определенные правоотношения.
Юридические поступки – это правомерные действия, которые специально не направлены на возникновение, изменение или прекращение правоотношений, однако влекут за собой такие последствия.
Неправомерные действия (правонарушения) – это такие юридические факты, которые противоречат (не соответствуют) требованиям правовых норм.
Правонарушения делятся на преступления и проступки.
Правонарушение–противоправное, виновное деяние деликтоспособных лиц, влекущее за собой юридическую ответственность.
Состав правонарушения – это совокупность установленных законом признаков, характеризующих конкретное общественно опасное деяние как правонарушение.
Мотив– побуждение, которым руководствуется лицо во время совершения правонарушения.
Цель – представление субъекта о результате совершаемого правонарушения.
Вина– психическое отношение субъекта к своему противоправному поведению и его последствиям.
Преступление– общественно опасное, противоправное , виновное и наказуемое деяние (действие или бездействие), причиняющее существенный вред охраняемым уголовным законом общественным отношениям или создающее угрозу причинения такого вреда.
Проступок– менее опасное противоправное деяние.
В зависимости от характера наносимого вреда и особенностей соответствующих им правовых санкций проступки делятся на:
Административные– правонарушения, посягающие на порядок государственного управления
Дисциплинарные– противоправные нарушения трудовой, служебной или учебной дисциплины
Гражданские(деликты) – правонарушения, состоящие в неисполнении взятых обязательств, в причинении того или иного имущественного вреда, в заключении противоправных сделок
Юридическая ответственность – наступает в результате нарушения предписаний правовых норм и проявляется в форме применения к нарушителю мер государственного принуждения.
Санкции– это неблагоприятные последствия правонарушения, предусмотренные в соответствующих правовых нормах.
Функции юридической ответственности:
Возмездие за совершенное правонарушение (цель – наказание виновного в совершении правонарушения)
Правовостановительная (цель- компенсация причиненного правонарушителем морального или материального вреда, восстановление нарушенного права)
Предупредительная (цель – предупреждение совершения новых правонарушений конкретным правонарушителем)
Воспитательная (цель – воспитание всего общества в духе уважения к праву и перевоспитание правонарушителей)
Отрасль права – группа правовых норм и институтов, регулирующая обособленную однородную сферу общественных отношений определенным методом.
Отрасли права:
Конституционное
Административное
Гражданское
Трудовое
Семейное
Уголовное
Экологическое
Нормативный акт – документ, изданный государственным органом в пределах его компетенции, содержащий нормы права.
Правосознание– форма общественного сознания, которая выражает представления и чувства людей о действующем или желаемом праве и регулируемом им поведении
Правосознание делится на: обыденное, профессиональное, научное.
Правовая культура – определенный уровень правосознания, включающий в себя знание действующего законодательства, правильное его понимание, соблюдение, исполнение, применение, нетерпимое отношение к любым нарушениям законности.
Политология – это система теоретических знаний о политической сфере общества.
Мажоритарная система – это тип избирательной системы, порядок определения результатов выборов по большинству голосов, поданных за кандидата.
Правопорядок – часть общественного порядка, возникающая в результате реализации субъектами права в своем поведении принципа законности.
Законность – принцип деятельности органов государства, важнейшая сторона демократического политического режима, выражающаяся в том, что все субъекты права строго и неуклонно реализуют правовые требования.
Права человека – совокупность норм, закрепленных в международных пактах и законодательстве государств, фиксирующих охраняемые и обеспеченные государствами возможности достойной жизни человека.
Права гражданина – предоставленные законодательством страны возможности определенного поведения и действия только для лиц, являющихся её гражданами.
Апартеид – крайняя форма расовой дискриминации, при которой практикуется раздельное проживание групп населения по расовой принадлежности.
Геноцид – нарушение прав человека, выражающееся в уничтожении групп населения по расовым, национальным, религиозным, политическим мотивам.
Расизм – совокупность антинаучных учений и основанная на них политическая практика, суть которых выражается в представлении о неполноценности и неравноценности различных человеческих рас.
Сегрегация – одна из форм расовой дискриминации, ограничение в правах по мотивам расовой или национальной принадлежности.
Омбудсмен (правозащитник) – в ряде стран – должностное лицо парламента, наблюдающее за законностью действий государственных органов и соблюдением прав и свобод граждан.
Гражданство– политико-правовая связь человека и государства (принадлежность человека к государству), в которой стороны обладают взаимными правами и обязанностями.
Референдум – всенародное голосование с целью принятия наиболее важных решений.
Государственная собственность – собственность, принадлежащая как Российской Федерации, так и субъектам федерации.
Эмансипация – в гражданском праве объявление полностью дееспособным несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, который работает по трудовому договору или с согласия родителей, усыновителей или попечителей занимается предпринимательской деятельностью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51407-pravo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.