Развитие функциональной грамотности на уроках физической культуры

Физическое воспитание школьников - настоящая школа жизни, познания,
общения, взаимопонимания и самовыражения.
В настоящее время деятельность учителя физической культуры основана на
решении следующих задач:
• формирование системы знаний о физической культуре и жизненно важных
двигательных умениях и навыков;
• развитие индивидуальных двигательных способностей с целью
дальнейшего совершенствования личности;
• формирование потребности в регулярных занятиях физическими
упражнениями и избранным видом спорта;
• воспитание моральных и волевых качеств;
• развитие опыта межличностного общения.
Необходимо на каждом уроке проводить работу по овладению учащимися
конкретными знаниями, умениями и навыками. Данное занятие должно оказывать
влияние на развитие интеллектуальных и волевых качеств обучающихся и
формировать новые познавательные интересы, правильные взгляды, а в конечном
счете и убеждения в необходимости занятия спортом. С этой целью необходимо
настойчиво активизировать мышление обучающихся, добиваться понимания ими
выполняемых
действий,
создавать
условия
для
самостоятельности, личной ответственности за свою работу, за поведение в целом,
приучать их владеть своими эмоциями.