- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум: правописание корней
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. | |||||||||||||||
Прим..рять врагов Неправ..льно Зам..реть Накл...ниться Ф..деральный | т..рмозить б...гряный к..сательная р..месленный зам..реть (от страха) | комб..незон от..гощать возл..жить к..сательная переск..чить | нак..рмить б..рлога соб..раться традиц..онный ап..лляция | б..зироваться виол..нчель пол..гаться р..сточек уд..стоен | пол..скать (кошку) ав..нгард возг..рание безотл..гательный неприк..сновенность | осм..леть к..мпромисс бл..снуть выт..реть пон..мание | |||||||||
в..рховье орнам..нт отб..рает к..снулся выр..стающий | г..ризонт пол..гаться подр..стать зат..рать пол..мизировать | б..рёза з..рница обж..гать к..ммерсант сож..леть | орб..тальный сув..ренитет разг..релся выб..рать прик..саться | оз..рять утр..мбовать в..негрет ст..ринный расст..лить | пар..доксальный безотл..гательный усм..рить г..релый неприк..саемый | неразб..риха д..фференцировать ут..пический ун..кальный пр..тендовать | |||||||||
Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. | |||||||||||||||
пот..плевший л..ловый заг..релый выт..рать отр..слевой | оп..сание л...леять вытв..рять развл..чение выч..слять | рест..врировать парад..ксальный выл…жен скл…нение выч..тать | в..донепроницаемый инкв..зиция бл..стательный пр..стоватый прил..жение | доск..нально землетр..сение заст..клить выг..реть прик..сновение | н ... визна к ... нтингент опр ... вдать упл ... тнение неук ... снительно | к..лендарный скв..зняк прик..снуться напр…вление подст..лить | |||||||||
к..рмилец невм..готу перег..ревший ср..внительный агр..ном | масс..жёр т..пличный св..детель взр..стить (предвыборная) к..мпания | ут..пический ур..ган заг..реть обог..щение упр..стить | архит..ктурный см..нать (молодая) пор..сль укр..щать прив..легия | землетр .. сение оз .. ряться выск . . чк а при .. ритет расст .. лается | перекл..каться разл..ваться ш..девр бл..стательный водор..сли | д..визия к..сание нат..реть об..щавший р..стение | |||||||||
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. | |||||||||||||||
встр..чая апл..дировать арт...ллерия зад..рать д..ректор | в..рсистый ав..нтюра г..ревать прин..мать адв..кат | пер..одический д..агноз пл...вчиха сенок..силка в..стибюль | зас..лить (жильцов) х..рактеристика выт..рать к..рректный препод..ватель | к...лорийный д..кумент изл..жение компл...мент пок..ление (людей) | ум..лчать к...мпромисс к...мпонент ст..реть (пятно) обл..котиться | осн..щённый инц..дент ан..малия з..рница ук..ризненный | |||||||||
об..яние эл..мент укр..титель комб..незон бл..стеть | ск..льзить тр..диционный оз..рение в...ликолепный вл..яние | сомн..ваться д..ректива альм..нах т..рмометр выт..реть | об..яние к..варный переб..рёшь просл..вляя вр..щение | ав..нтюра развл..чение ан..малия пор…вну выбр…сил | ц..вилизация агитк..мпания к..мпенсация р..сток проз...рливый | вин..грет приг..рюнился предприн..мать прим..рение к..сички | |||||||||
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. | |||||||||||||||
созЫв Отзыв (посла) добелА оптОвый тубдиспансЕр | создАвший каталОг начАв тОрты аэропортЫ | обострЁнный бАнты начАть досУг пОняла | укрАла клАла звонИт прИняли сливОвый (сок) | квартАл мЕстностей ободрИть принУдить нОвостей | произвЕден зАгодя некролОг облилАсь началА | убыстрИть позвонИм опОшлить вручИт вклЮчит | |||||||||
вручАт клАла цЕпочка завИдно чЕрпать | клАла взялА Эксперт бралА квартАл | вероисповЕдание надОлго намЕрение добелА ненАдолго | нАнял солгалА сытА облЕгчить снятА | еретИк наделИт каталОг цЫган эпИграф | аэропОрты Отрочество пОнявший накренИт начАвший | манЯщий каталОг добелА избАлованный пЕрчить | |||||||||
нарвАла началАсь дефИс знАчимый апострОф | сверлИт прИбыв нет кОнусов зАгодя боЯзнь | нет новостЕй клалА начАвшись кормЯщий пОчестей | гУсеница прожИвший предпрИняв нет кремнЯ безУдержный | повтОренный мусоропровОд чЕрпать дозвонЯтся добЫча | шАрфы слИвовый опломбИровать красИвейший доскА | сирОты кУхонный врУчит налитА завИдно | |||||||||
крАны красИвейший дозвонЯтся осведомИшься принятА | бралАсь обогнАла дОверху некролОг заперлАсь | свЁкла повторИт лекторОв экспЕрт профессорОв | свеклА щемИт прозорлИва вероисповЕдание сОгнутый | поднЯв укрЕпит вОвремя поделЁнный убралА | отдалА оптОвый недУг дОсуг поделЁнный | поднЯв брАла досУг навЕрх взялА | |||||||||
кранЫ снялА ловкА окружИт кУхонный | звОнит понЯвший отдАв обогналА ждалА | понЯв прирУченный заселенА отозвалА наделЁнный | ждАла ободралА созЫв намЕрение надОлго | бАнты сИроты позвонИшь каталОг вОвремя | гналА грАжданство лЕкторов сОгнутый зАсветло | цепОчка прозорлИва обОдриться донЕльзя накренИться | |||||||||
вероисповедАние оптОвый заперлА красИвее прожОрлива | плодонОсить сверлИт прИнятый ждалА углубИть | занятА кухОнный исчЕрпать вручИт кулинАрия | каталОг красИвее оптОвый позвАла началА | закУпорить загнУтый оптОвый влилАсь пОгнутый | озлОбить отозвалАсь нАчавшись донЕльзя принЯвшись | воспрИняла углубИть занЯв слИвовый понялА | |||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514186-praktikumpravopisanie-kornej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.