Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.11.2022

Административная работа за первое полугодие Spotlight 7 класс

Ярлыкова Юлия Сергеевна
учитель иностранного языка
Цель работы: проверить уровень достижения планируемых результатов, выявить уровень сформированности УУД учащихся на основе материала, пройденного за учебный год.
Документы, определяющие содержание административной контрольной работы:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
2. Фундаментальное ядро содержания общего образования
3. Примерная программа по английскому языку 5-9 классы
4. Основная образовательная программа ООО МБОУ СОШ №207
Учебник: В. Эванс, Д Дули, О.В. Афанасьева «Английский в фокусе», изд-во «Просвещение, 2015»
Элементы содержания:
Предметные: Стиль жизни. Время рассказов. Профили. Новости. О будущем. Отдых. В фокусе. Вопросы защиты окружающей среды. Время покупок. В здоровом теле, здоровый дух.

Содержимое разработки

Административная контрольная работа за первое полугодие по английскому языку в 7 классе (УМК « Английский в фокусе»)

Цель работы: проверить уровень достижения планируемых результатов, выявить уровень сформированности УУД учащихся на основе материала, пройденного за учебный год.

Документы, определяющие содержание административной контрольной работы:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

  2. Фундаментальное ядро содержания общего образования

  3. Примерная программа по английскому языку 5-9 классы

  4. Основная образовательная программа ООО МБОУ СОШ №207

Учебник: В. Эванс, Д Дули, О.В. Афанасьева «Английский в фокусе», изд-во «Просвещение, 2015»

Элементы содержания:

Предметные: Стиль жизни. Время рассказов. Профили. Новости. О будущем. Отдых. В фокусе. Вопросы защиты окружающей среды. Время покупок. В здоровом теле, здоровый дух.

Грамматическая сторона речи:

Степени сравнения прилагательных, предлоги места и времени, видовременная форма глагола PresentSimple.

Структура контрольной работы:

Работа состоит из двух частей. Первая содержит 10 заданий базового уровня, вторая часть –3 задания повышенного уровня. Время выполнения контрольной работы составляет 40 минут.

Первая часть ориентировочно занимает 20 минут, вторая – 20 минут.

Критерии оценивания работы

Каждое задание первой части оценивается одним баллом. Во второй части – каждое задание – два балла. Два балла ставится, если ход рассуждения верный, все шаги выполнены правильно и получен верный ответ. Один балл ставится, если ход рассуждения верный, все шаги выполнены правильно, но допущены незначительные ошибки. Все остальные случаи – оцениваются нулем. Баллы за выполненные задания суммируются. Вся работа, при верном исполнении, оценивается шестнадцатью баллами.

части

Часть 1

Часть 2

Общий балл

№ заданий

Задания №1-10

Задания №11-13

Кол–во баллов за 1 задание

1

2

Сумма баллов за задания всей части

10

6

16

Таблица перевода первичных баллов в школьные отметки

Первичный балл

Школьная отметка

0-4

2

5-9

3

10-13

4

14-16

5

Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым результатам обучения и УДД

тема

Планируемые результаты по английскому языку

Планируемые результаты из целевого раздела ООП

Проверяемые элементы УУД

7

Стиль жизни

Находить различия между явлениями антонимии

Осуществлять выбор правильного решения из предложенных вариантов

Сравнение

3

Употребление глаголов

Распознавать в предложениях глагол Presentperfect

Классифицировать и обобщать факты и явления

Классификация

4

Литература

Распознавать и употреблять в речи различные типы простых предложений с глаголом tobe в PresentSimple

Умение действовать по алгоритму в соответствии с учебной задачей

Действие по алгоритму

2

Внешность

Находить общие признаки

Анализировать факты и явления

Анализ

6

Средства массовой информации

Письмо с опорой на план

Излагать полученную информацию, интерпретируя её в контексте решаемой задачи

Действие по алгоритму

1

Употребление предлогов времени и места

Распределить предлоги по соответствующему признаку

Объединять предметы и явления в группы по определенным признакам.

Классификация

5,8,9

Технологии

Находить обобщающее понятие

Обобщать факты и явления

Обобщение

10

профессии

Находить обобщающее понятие

Выделять признак двух или нескольких предметов или явлений и объяснять их сходство

Обобщение

11,12,13

Люди во всем мире

Понимать основное содержание текста

Ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст

Работа с информацией

Извлекать нужную информацию из текста

Строить доказательство: прямое, косвенное, от противного

Доказательство

Административная контрольная работа по английскому языку

для 7 я класса за год

Часть 1

1. Fill in correct word.

*curious * daring * patient * determinate

1. Be …………..! We will be finished soon.

2 We did something …………this weekend. We went bungee jumping.

3. Don’t be so ……………..! If he wants to tell you what happened, he will.

2.Choose the correct answer.

1This is the skate park which/where I skate regularly.

2 That is the girl who/whose mum works in a bank.

.

3 Arthur Conan Doyle was the author which/who created Sherlock Holms.

3. Put the verbs in brackets into the Past SimpleorthePast Continuous .

e.g. She left (leave) school when she was 16.

1. When I was young, I …………. (play) in the school football team.

2. My uncle Jim ……………. (travel) to Rome When I phoned him.

3. Steve …………….. (get dressed) had breakfast and went to work.

4. .He ……………… (cook) when the light went out.

4. Choose the odd word out.

1 bold – young – teenager – elderly

2. slim – plump – freckles – well-build

3. spiky – wavy – curly – middle-aged

4. pretty – ugly – tall - cute

5. Complete the sentences with since, ago, yet, for, always.

e.g. I have alwaysbeen a fan of Messy.

1. He has been acting in the same TV show …………… five years.

2. Have you heard Shakira’s new song …………..?

3. I’ve been a fan of Jonny Depp …………… 2001.

4. I met Beth ten years …………… .

6.. Complete the table.

.

Adjectives

Comparatives

Superlatives

Fanny

……………………………

………………………………

………………………………

more famous (then)

……………………………….

……………………………….

………………………………

(the) most talented

successful

………………………………

………………………………..

7. Fill in the gaps with in, into, off, oron.

1. I love the special effects they use when he turns …………….. a spider !

2 Mary turned …………… early last night. She was very tide.

3. Please turn …………….. the computer when you’re finised.

8. Put the adjective into the correct order to complete the phrases.

. * young * excellent * American

e.g. an excellent young American skateboarder

* British * funny * tall

1. a …………………………………………………. actor.

* French * young * interesting

2. a (n) ……………………………………………….student.

* young * nice * Italian

3. a (n) ……………………………………………….. scientist.

9.. Read the email and answer the questions.

Dear John,

I’m sorry that you could not come to my birthday party last weekend. We prepared all week

For the party and there was a lot of food! Martin helped me with the planning. He decorated the

Living room and did the shopping.

Dad bought me a notebook which I really needed and Ann, my sister, bought me a great

shirt with black and white stripes. Anna is the manager of a clothes shop so she knows what

is in fashion. I wrote it for the party and it looked really cool! I hope I get to see you soon!

Regards,

Ben

e.g. Who is Ben sending an email to?

John

1.How long did Ben and Martin prepare for the party?

………………………………………………………

2.How did Martin help?

………………………………………………………

3.Which shops did Ben’s presents come from?

………………………………………………………

4.What is Ann’s job?

………………………………………………………

10.Укажиобщуючертуизперечисленных

New Zealand, Australia, Canada, England, France, China.

A. Nationalities B. Continents C. Countries

Часть 2

11. Listen to Tina and Jake talk about shopping at the airport on their way from Paris. Who bought each pair of thing.

e.g. D Tina

1. ……………..Jake A picture frame and wallet

2. ……………..Timothy B wallet and T-shirt

3. …………… Mike C chocolate and book

4. …………… Bob D towel and teddy bear

5. …………… Nancy E chocolate and sunglasses

F socks and swimsuit

G book and postcards

12. Fill in the blanks with the present perfect simple or continuous.

Dear Diary

I’m really enjoying myself at camp. So far I …………(meet)two boys, Mike and Tom,

and a girl Jasmine. They’re really nice. We …………. (work)together on a science project for

the last two days. Tim …………. (come) to Education Camp since he was 6 so he helps us out

all the time. I’m exhausted because we ……….. (swim)all morning. Anyway, got to go.

I …………….. (join) the drama club and we ‘ve got a meeting now.

13. Fill in the gaps with apart, behind, out with.

  1. Our car is falling ………… . We should replace it soon.

  2. There’s something wrong with George. He’s falling ………….. with his work.

  3. Have you fallen ……………… Helen. She didn’t talk to you this morning.

Key to test

1.patient 2. Daring 3. Curious

2. 1. Where 2 whose 3 who

3. 1. Played 2. Was traveling 3.got dressed 4.was cooking

4 1 bold 2 freckle 3 middle-aged 4 cute

5 1 for 2 yet 3 since 4 ago

6 funnier the funniest

Famous the most famous talented more talented

More successful the most successful

7. 1 into 2 in 3 off

8. 1 funny tall British 2 interesting young French 3 nice young Italian

9. 1 one week 2 Martin helped with the planning 3 stationary shop 4 clothes shop

10 countries

11 1 A 2 B 3 E 4 G 5 F

12. have met, have been working, has been coming, have swum, have joined

13. 1 apart 2 behind 3 out with

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514917-administrativnaja-rabota-za-pervoe-polugodie-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки