Анкетирование «Родной свой край мы любим и знаем»

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Родной свой край мы любим и знаем»

1. Считаете ли вы необходимым приобщать ребенка дошкольного возраста к культуре родного края?

___

2. Как вы думаете, с какого возраста необходимо развивать у детей интерес к природному и культурному наследию родного края?

___

3. Беседуете ли вы с ребенком о родном городе? ___

4. Обращаете ли внимание на растительный и животный мир города и области?

___

4. Посещаете ли Вы с ребенком музеи, выставки, культурные мероприятия в городе?

___

5. Рассказываете ли Вы ребёнку о знаменитостях и о героях области?

___

6. Бываете ли Вы с ребенком на праздниках, посвященных Дню города?

___

7. На ваш взгляд, обладаете ли вы достаточной информацией о культуре, истории и природе родного края, чтобы ответить на возникшие у ребенка вопросы?

___

8. Как вы считаете, ребёнок узнал в детском саду что-то новое, интересное об истории, культуре, природе родного края?

___

9. Нужна ли вам помощь специалистов в получении информации о природе, истории, культуре района, города, области, в чем – то ещё?

___

10. Как вы думаете, что могут и должны сделать родители по краеведческому воспитанию ребенка?

___

Спасибо за сотрудничество!

Анализ группового родительского анкетирования

Цель: изучение отношения родителей к необходимости патриотического воспитания в детском саду.

В нашей группе, в рамках проекта «Вперед, к 1000-летию города Курска», было проведено анкетирование родителей на тема:«Родной свой край мы любим и знаем». В анкетировании участвовало 22 человека.

Анкетирование показало, что вопрос патриотического воспитания актуален, поэтому нам педагогам группы необходимо продолжать работу в этом направлении и освещать ее в коллективе родителей. 

Вывод: Проанализировав анкеты, было, выявлено, что все родители (22 человека) считают необходимым приобщать ребенка дошкольного возраста к культуре родного края и на вопрос - Как вы считаете, ребёнок узнал в детском саду что-то новое, интересное об истории, культуре, природе родного края? все родители ответили утвердительно.

На вопрос - Как вы думаете, с какого возраста необходимо развивать у детей интерес к природному и культурному наследию родного края? ответили: -с малых лет (раннего возраста) -12 ч. -с детства- 6ч. -с 4-5 лет- 2ч. -с 6 лет- 2ч. А на вопрос – Беседуете ли Вы с ребенком о родном городе? Все 22 человека ответили, что беседуют с ребенком на эту тему.

Большинство родителей (15ч.) ответили, что им не нужна помощь специалистов в получении информации о природе, истории, культуре города, области, в чем – то ещё,6ч. ответили утвердительно, что помощь нужна, а 1ч. вообще воздержался от ответа.

В целом, по результатам анализа анкет можно сделать следующий вывод:

патриотическое воспитание актуально во все времена, поэтому мы, воспитатели группы, будет продолжать работу в этом направлении. Учить познавать родной край, знакомить с его самобытностью, воспитывать любовь к Родине – это задачи не только детского сада, но и семьи.

Эта работа будет более эффективна, если установлена тесная связь с семьёй, родители не только помощники, но и равноправные участники формирования личности ребёнка. Большинство родителей обращают внимание на то, что основную работу по патриотическому воспитанию должен вести детский сад, а родители - только помогать в этом.

Мы считаем, что сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в группе. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, мы будем продолжать вовлекать их в жизнь нашей группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515093-anketirovanie-rodnoj-svoj-kraj-my-ljubim-i-zn