- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Наша Родина — Россия» для старших дошкольников по патриотическому воспитанию
Викторина
«Наша Родина — Россия»
По нравственно-патриотическому воспитанию
для старшего дошкольного возраста
Выполнила: воспитатель
Донецкова Ольга Александровна
2022 год
Викторина
«Наша Родина — Россия»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Предмет, на котором использован метод
Группа, в которой использован метод
Этап занятия
Название метода
Цели использования метода
Количество участников
Технология проведения
Продолжительность проведения
Предварительная подготовка
Необходимые материалы
Примечания
Нравственно-патриотическое воспитание
(социально — нравственное воспитание)
старшая, подготовительная
основной
Викторина «Наша Родина — Россия»
систематизация знаний о нашей стране, её геральдических символах, главных городах, природном и животном мире
от 10 до 40 детей
Педагог делит детей на 2 команды. Команды выбирают себе названия.
Викторина «Наша Родина — Россия»
Вопрос команде №1
1. Как раньше называлась наша страна?
Ответ: Русь
Вопрос команде №2
2. Какие государственные символы вы знаете?
Ответ: Флаг, герб, гимн.
Вопрос команде №1 и так далее, вопросы задаются по очереди обеим командам.
3.Опишите Российский Флаг? Объясните символическое значение цвета? Как ещё называют наш флаг?
Ответ: Белый – целомудрие , благородство,
откровенность (березка).
Синий - верность, честность, безупречность (вода, море, реки).
Красный-мужество, смелость, любовь, великодушие.
Белый цвет — березка,
Синий — неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет
(В. Степанов)
Другие названия: триколор, трехцветный стяг.
4. Что изображено на Российском гербе? Почему?
Ответ: Двуглавый орел — царь-птица. Он сильный, мудрый, гордый, вольный, олицетворяет свободный дух.
Орел наблюдает за огромной страной,
одна голова зорк
МБДОУ детский сад № 33, г. Твери
Викторина
«Наша Родина — Россия»
По нравственно-патриотическому воспитанию
для старшего дошкольного возраста
Выполнила: воспитатель
Панкратова Олеся Евгеньевна
2016 год
Викторина
«Наша Родина — Россия»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | Предмет, на котором использован метод Группа, в которой использован метод Этап занятия Название метода Цели использования метода Количество участников Технология проведения Продолжительность проведения Предварительная подготовка Необходимые материалы Примечания Автор метода | Нравственно-патриотическое воспитание (социально — нравственное воспитание) старшая, подготовительная основной Викторина «Наша Родина — Россия» систематизация знаний о нашей стране, её геральдических символах, главных городах, природном и животном мире от 10 до 40 детей Педагог делит детей на 2 команды. Команды выбирают себе названия. Викторина «Наша Родина — Россия» Вопрос команде №1 1. Как раньше называлась наша страна? Ответ: Русь Вопрос команде №2 2. Какие государственные символы вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн. Вопрос команде №1 и так далее, вопросы задаются по очереди обеим командам. 3.Опишите Российский Флаг? Объясните символическое значение цвета? Как ещё называют наш флаг? Ответ: Белый – целомудрие , благородство, откровенность (березка). Синий - верность, честность, безупречность (вода, море, реки). Красный-мужество, смелость, любовь, великодушие. Белый цвет — березка, Синий — неба цвет, Красная полоска - Солнечный рассвет (В. Степанов) Другие названия: триколор, трехцветный стяг. 4. Что изображено на Российском гербе? Почему? Ответ: Двуглавый орел — царь-птица. Он сильный, мудрый, гордый, вольный, олицетворяет свободный дух. Орел наблюдает за огромной страной, одна голова зорко смотрит на запад, вторая повернута на восток. Короны над головами орла означают свободу и независимость россиян (РФ и её субъектов). Скипетр и держава, в лапах олицетворяет единое государство и его власть. В центре герба всадник (Георгий Победоносец), поражающий змея или дракона копьем. Символ защиты отечества, борьба света с тьмой и добра со злом. 5.Назовите столицу нашей Родины? Что там находится? Ответ: Москва — старинный город, у него богатая история. В столице много храмов, театров, памятников известным россиянам. В Москве работает правительство и президент РФ. Там принимаются важные законы. 6. Как называется главная площадь страны? Что там происходит? Ответ: Красная площадь и московский Кремль — сердце Москвы. Когда-то наша огромная и могучая столица вся помещалась внутри Кремля, потому что Кремль — это крепость, за её стенами жители спасались от набегов врагов. Сейчас вдоль стен Кремля расположено 20 башен. Самая высокая из них Троицкая, а самая важная - Спасская. На Спасской башне находятся часы — куранты. Мелодию их боя знают все россияне. С ним мы встречаем каждый Новый год. На Красной площади проходят военные парады и торжественные мероприятия, посвященные государственные праздникам. 7. Какой город в нашей стране называют культурной северной столицей? Почему? Ответ: город Санкт-Петербург. Он был построен более 300 лет назад Петром I, в честь которого и назван. Это очень красивый город с прекрасной архитектурой и чудесными садово-парковыми площадками. В культурной столице много храмов, музеев, театров, концертных залов. Туристы со всего мира приезжают полюбоваться на разводные мосты и другие достопримечательности Северной Пальмиры. 8. Что обозначает на физической карте синий цвет? Какие крупные реки России вы знаете? Ответ: моря, океаны, реки, озёра. Ответ: Четыре крупнейшие реки России — Волга, Обь, Енисей, Лена. Можно добавить, что Россию омывают 3 океана и 12 морей. 9. Что означает на физической карте коричневый цвет? Какие горы самые большие в России? Ответ: Уральские, Кавказские и Алтайские. 10. Какое озеро самое глубокое в мире? И находится оно в России? Ответ: Байкал. Его вода самая чистая на Земле. 11. Россия — богатая страна? Чем? Ответ: Природные ресурсы (леса), месторождения газа, нефти, железа, золота, серебра, алмазов. А еще — люди! Сейчас в РФ проживает более 145 миллионов человек. 12. Что вы знаете про природу России? Какое дерево считалось священным? Ответ: Территория России покрыта густыми лесами, бескрайними степями, полноводными реками и прозрачными озёрами. Россия самая богатая лесами страна в мире! Лес — это огромный дом. Одно дерево может дать приют и корм многим зверям, птицам. А в лесу таких деревьях тысячи! В России есть дубовые, осиновые, сосновые леса. Но одно дерево на Руси издревле считалось священным. Это береза. 13. Что вы знаете о животном мире России? Ответ: Он удивителен и очень разнообразен. В России белее 130 тыс. видов разных животных. В лесах живут зайцы, лисы, волки, белки, бурые медведи. Каждое животное по-своему интересно и красиво. Во всем мире именно МЕДВЕДЬ считается символом России, пожалуй, самое почитаемое и любимое животное россиян. 14. Кем гордится Россия? Ответ: В России много замечательных людей: поэтов, музыкантов, художников, о которых знают во всем мире. Это поэт А.С. Пушкин, композиторы П.И. Чайковский, М.И. Глинка, С.С. Прокофьев, художники Валентин Серов, Илья Репин, Иван Шишкин, Василий Суриков, Иван Айвазовский. _______________________________________ пример: здесь на усмотрение педагога, о ком раньше велись беседы с детьми _______________________________________ и, конечно же, первый в мире космонавт Юрий Гагарин. 15. вопрос последний. Кто больше назовет государственных праздников? Ответ: 1 января - Новый год, 23 февраля - День защитника Отечества, 8 марта – Международный женский день; 1 мая – Праздник весны и труда; 9 мая – День Победы; 12 июня – День России; 4 ноября - День Народного единства Команда за правильный ответ получает 1 очко. Какая команда в течении игры набирает больше очков, та и побеждает. Около 25 минут Продумывание вопросов, подбор литературы и иллюстраций. Беседы «Моя страна», «Государственные символы России», рассматривание наглядно-дидактических пособий «Государственные символы РФ», «Россия» (комплект карточек с текстом бесед), «Москва – России краса», «Санкт - Петербург» просмотр фотоиллюстраций о Москве и Санкт-Петербурге. Просмотр физической карты России и показам крупнейших рек, гор, озер, лесов. Рассказ педагога «Кем гордится Россия».
Когда на вопросе №10 будем говорить об озерах, можно указать, что есть ещё два больших озера на территории России – Ладожское и Онежское. В вопросе №13 можно вспомнить: Какие сказки вы знаете, где Медведь является персонажем? На вопросе №14 педагог сам может решить о ком еще знают дети (по предварительным беседам, занятиям, экскурсиям). Можно добавить в викторину вопрос о многонациональности нашей страны (ведь их проживает более 180). Все ответы на вопросы могут быть расширены педагогом по желанию. Панкратова Олеся Евгеньевна. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515143-viktorina-nasha-rodina--rossija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Технология ТРИЗ»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.