Методическая разработка. Викторина ко дню Земли. Экологическое воспитание

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНАдля кадетов 5 класса

Сколько ног у паука?
Какой из этих грибов ядовитый?
Какое животное умеет пить ногой?
Верно ли, что кузнечик слушает ушами, расположенными на передних ногах?
Верно
Неверно

Где здесь неживая природа?
Какое действие оказывает растение подорожник
Помогает от головной боли
Лечит ветрянку
Заживляет рану

Кого называют летучей кошкой?

Какая птица самая большая на Земле?
Найдите ошибку в цепи питания
Какие животные зимой не впадают в спячку?
Какого цвета нет в радуге?
Зеленого
Коричневого
Оранжевого

Как называется человек, который охраняет лес?
Охранник
Лесной
Лесник

Что определяют по срезу дерева?
Высоту
Возраст
Количество веток

В какой части света встает солнце?
Запад
Восток

В какую сторону дует северный ветер?
Север
Юг

Кого называют доктором леса?
Какое из этих деревьев лиственное?
Ель
Лиственница
Ясень

Какое дерево последним сбрасывает листву?
Как называется Северный полюс?
Антарктида
Арктика

Где обитают пингвины?
Северный полюс
Южный полюс

Кто живет на Северном полюсе?
Что такое устье реки?
Начало
Середина
Конец

Это дерево по праву может считаться символом России
Береза
Дуб
Осина

Из какого дерева делают спички?
Наука о животных
Биология
Зоология
Экология

Какое животное каждую зиму теряет свой «головной убор»?

Верно
Не верно
Найдите картинку с изображением весны
Назовите ядовитый кустарник
Найдите смешанный лес
Дом зайца
4й лишний
Найдите лист каштана
Какое насекомое притворяется мертвым при нападении
– Ребята, что такое «экология»? 
Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.
Прогулка. (С.Михалков)Мы приехали на речкуВоскресенье провести, А свободного местечкаВозле речки не найти!Тут сидят, и там сидят:Загорают и едят,Отдыхают, как хотят,Сотни взрослых и ребят.Мы по бережку прошли И поляночку нашли.Но на солнечной полянкеТам и тут пустые банкиИ, как будто нам назло,Даже битое стекло.Мы по бережку прошли,Место новое нашли.Но и здесь до нас сидели;Тоже пили, тоже ели, Жгли костёр, бумагу жгли –Насорили и ушли!Мы прошли, конечно, мимо– Эй, ребята! – крикнул Дима, –Вот местечко хоть куда!Родниковая вода,Чудный вид!
Прекрасный пляж!Распаковывай багаж!Мы купались, загорали,Жгли костёр.В футбол играли – Веселились, как могли:Пили квас, конфеты ели,Хороводом песни пели…Отдохнули – и ушли!И остались на полянеУ потухшего костра:Две разбитых нами склянки – Две размокшие баранки – Словом мусора гора.Мы приехали на речкуПонедельник провести, Только чистого местечкаВозле речки не нашли!

– Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?
– А как бы вы поступили на месте этих туристов?
– Какой вред наносят люди таким поведением?
– Какие ещё источники загрязнения природы