Сценарий новогоднего праздника в африканском стиле «Афро-Новый год»

Новый год в африканском стиле

Праздник для начальной школы (3-4 класс)

Персонажи (взрослые или ученики старших классов):

1. Капитан Врунгель (ведущий праздника; при отсутствии исполнителя мужского пола это дочь капитана Врунгеля, тоже капитан Изабелла Врунгель)

2. Мартышка

3. Попугай

4. Бармалей

5. Африканский колдун

6. Дед Кокос - африканский аналог Деда Мороза

7. Бананочка - внучка Деда Кокоса, африканский аналог Снегурочки

Жюри для оценивания конкурсов

Необходимое оборудование:

1. 3 чистые швабры (или щетки для пола с длинной ручкой)

2. много отрезков шнура (для конкурса «морские узлы»)

3. 3 корзинки для подсчёта очков-«кокосов», сами «кокосы»-орешки (грецкие или лесные в скорлупе)

4. Небьющиеся маленькие лёгкие ёлочные игрушки (много), мишура, прищепки – в достаточном количестве на каждую из 3 команд; 3 пакета - для конкурса "Нарядим пальму"

5. Султанчики («махалки») – на каждого ребенка по 2 шт. - для песни "Дедушка Кокос", ее дети репетируют заранее с движениями и "махалками"

6. Пластмассовые фрукты, шляпа.

7. 3 обруча, 3 колокольчика.

Ход праздника.

Музыка из м/ф «Приключения капитана Врунгеля».

Входит Капитан Врунгель (или Изабелла Врунгель).

Врунгель: О, кого я вижу! Какая приятная компания! Рассаживайтесь-ка поудобнее. Да, разрешите представиться: капитан дальнего плавания Христофор Бонифатьевич Врунгель (Изабелла Христофоровна Врунгель. Что? Вы думаете, что женщин-капитанов не бывает? Ещё как бывают! Мы вместе с моим папой, капитаном Врунгелем, обошли все моря и океаны!)

Сегодня я приглашаю вас отправиться на моём корабле в увлекательный новогодний тур и встретить Новый год по-африкански!

Только умеете ли вы выполнять морские команды? Сейчас проверим!

Игра «Адмирал на борту». "Капитан" дает команды, дети выполняют соответствующие движения. Команды: «Левый/правый борт» (показать направление), «драить палубу!» (имитация движений), «пушечное ядро» (закрыть голову, пригнуться), «поднять паруса» (имитация - "тянем канат"), «адмирал на борту» (встать по стойке смирно).

Врунгель: Ну что, отправляемся в путь? Все на борт! А чтобы на нашем корабле был порядок, разделимся на три экипажа, которые будут соревноваться друг с другом!

Жеребьевка - Врунгель раздаёт листочки с названиями экипажей: «Счастье», «Удача», «Успех».

Фонограмма «Шум моря»

Врунгель: Ну вот, мы с вами в открытом море. А знаете ли вы морские слова? Я буду называть сухопутные слова, а вы в ответ – морские названия этих же предметов.

Итак, на суше это руль, а на море - … (штурвал)

На суше это пол, а на море - … (палуба)

На суше кухня, а на море - … (камбуз)

На суше погреб, а на море - … (трюм)

На суше комната, а на море - … (каюта)

На суше это дежурство, а на море - … (вахта)

На суше окно, а на море - …(иллюминатор)

На суше бьют часы, а на море - … (склянки)

(дополнительно: На суше туалет, а на море - … (гальюн))

Врунгель: Молодцы! Теперь проверим, какой экипаж лучше умеет веселиться и трудиться? Пока играет музыка – все весело пляшут матросский танец, но как только музыка смолкла – всей командой хватаем швабру и драим палубу! Побеждает самая дружная команда!

Фонограмма «Бескозырка белая». Музыка играет - дети танцуют матросский танец, музыка смолкает – всей командой хватают одну швабру и «драют палубу».

Врунгель: Молодцы, ребята! Свои первые баллы команды уже заработали. Поскольку мы плывем в Африку, за каждую победу в конкурсе команды будут получать кокосы!

Жюри вручает командам «кокосы» - орешки. У каждой команды своя корзинка для подсчёта очков.

Врунгель: Ну вот, палуба блестит, на борту порядок. А кто умеет вязать морские узлы? Сейчас проверим! Нам нужен новый прочный трос для швартовки в Африке, а у нас есть только небольшие обрывки. Каждый экипаж должен связать трос как можно длиннее и прочнее!

Каждая команда получает пучок отрезков шнура. Задача – связать их в один длинный шнур. Начало и окончание по сигналу. Музыка – «Морячка».

Жюри оценивает получившиеся "тросы"

Врунгель: Молодцы! А теперь причаливаем к африканскому берегу! Бросаем трос на берег. С прибытием в Африку!

Выбегают Мартышка и Попугай.

Мартышка: Ой, здравствуйте, гости дорогие! Мы тут собрались Новый год встречать по-нашему, по-африкански. Вот только ёлки-то у нас не растут… Что же делать?

Попугай: А ты посмотри, Мартышка, сколько пальм кругом! Может быть, их нарядим?

Мартышка: Легко сказать – нарядим! А ты умеешь это делать?

Попугай: Ну, это не проблема. Вон сколько ребят к нам в гости приехало. Они-то точно знают, как нужно наряжать ёлку… или пальму.

Мартышка: Точно! Ну-ка, ребята, помогите нам тут всё украсить! Выбираем самого красивого в каждой команде… Выбрали? Это и будет ваша пальма! Нарядите её как можно красивее, пока играет музыка!

Каждая команда получает ёлочные украшения, прищепки. Задача – нарядить ребенка-«пальму», как новогоднюю ёлку.

Фонограмма – «Новогодняя ерунда».

После этого все садятся.

Попугай: О, какие красивые пальмы я вижу! Давайте устроим дефиле наряженных пальм! Кто знает, как называются африканские барабаны? (Тамтамы) Отлично! Пальма торжественно дефилирует, показывая свой новогодний наряд, а команда поддерживает ее игрой на тамтамах! Давайте прорепетируем с тамтамами.

(показывает, как надо хлопать в ладоши и по коленкам).

Молодцы! Начали!

«Дефиле» наряженных «пальм» под музыку «Песня про песню про ёлочку».Команды дружно «играют на тамтамах» и поддерживают своих кандидатов.

Жюри вручает командам «кокосы» за этот конкурс.

Звучит песня «Маленькие дети…» из м/ф "Айболит и Бармалей".Выбегают Бармалей и африканский Колдун.

Бармалей: О, какое общество здесь собралось! Новый год встречать хотите? А вот не выйдет! Я, Бармалей, хозяин Африки, не допущу на своей земле никаких празднований!

Колдун: А я, африканский Колдун, помощник Бармалея, заколдую всех, кто ослушается!

Врунгель: Погодите, погодите! Колдун, говоришь? А ты колдовать-то умеешь?

Колдун: Спрашиваешь! Да я кого хочешь переколдую!

Врунгель: А если мы тебя переколдуем?

Колдун: Попробуйте!

Конкурс «Кто переколдует колдуна» (шуточные фокусы).

Колдун показывает глупые «фокусы», вроде «оторвал палец».

Возможные идеи "фокусов" от команды детей и Врунгеля:

1. Путешествие вокруг света под водой за 4 секунды - обвести желающего (или Колдуна) вокруг включенного фонарика, держа над его головой стакан с водой. Все присутствующие считают секунды.

2. Положить карандаш в таком месте, чтобы его нельзя было перешагнуть (положить в угол комнаты)

Колдун: Ладно, сдаюсь, сдаюсь! Ваше колдовство сильнее моего.

Бармалей: А я не сдаюсь! Никогда у меня в Африке больше не будет праздников!

Врунгель: Постой, постой, Бармалей! А ты хоть знаешь, что это такое – праздник?

Бармалей: Ну, знаю… Песни там всякие, танцы… Я и танцевать-то не умею! Поэтому – никаких праздников!

Мартышка: Эх ты! Живёшь в Африке, а даже африканские танцы не умеешь танцевать! Зато ребята умеют!

Попугай: Ребята, становитесь в круг! Сейчас мы этому разбойнику покажем, какими должны быть настоящие африканские танцы! А ты, Бармалей, попробуй, потанцуй вместе с нами!

Фонограмма Afric Simon «Hafanana». Дети танцуют африканский танец" в большом кругу. Можно повторять движения за персонажами.

Бармалей: Ох, ох, утанцевали вы меня! Сил нет, есть хочу! Надо чем-то подкрепиться.

Попугай: Ясно. Ну что, пор-р-ра собирать фр-р-рукты. Проверим, какая команда самая меткая? Нужно попасть фруктом в шляпу! У каждого – только один бросок!

Конкурс «Попади фруктом в шляпу» - по командам. Выигрывает набравшая наибольшее число попаданий. Жюри за каждое попадание даёт команде «кокос».

Фонограмма «Чунга-Чанга»

Бармалей: Ух, как вкусно! Ладно, уговорили вы меня. Будет вам и праздник, и подарки. Только вот здесь же Африка… Деду Морозу сюда нельзя – растает!

Попугай: А в Африке есть свой Дед Мороз. Точнее, Дед Кокос!

Бармалей: Кто-кто?! Впервые слышу!

Мартышка: А вот сейчас тебе ребята всё расскажут! Ребята! Споём Бармалею про Деда Кокоса!

Песня «Дедушка Кокос»(минусовка)(дети поют под фонограмму с движениями и "махалками")

Бармалей: Может, где-то он и есть, этот дедушка Кокос. Да я-то его ни разу не видел! Может быть, ты знаешь, Колдун?

Колдун: Давным-давно бабушка рассказывала мне, что живёт Дедушка Кокос со своей внучкой Бананочкой далеко, в самой чаще африканских джунглей.

Мартышка: Это не страшно! Наши ребята и капитан Врунгель – смелые и отважные! Они обязательно пройдут через джунгли и отыщут Дедушку Кокоса и Бананочку. А то без них какой же Новый год в Африке?

Попугай: Только помните, что идти через джунгли нужно очень осторожно! Не задевать лианы – среди них могут попадаться ядовитые!

Мартышка: По командам встаём друг за другом «паровозиком» и осторожно идём через джунгли, не задевая лианы! Больше кокосов получит та команда, которая не заденет ни одной!

Фонограмма «Откуда приходит Новый год». Дети по командам «паровозиком» идут по залу, родители и персонажи держат "ворота" из мишуры на разной высоте – это «лианы».

Жюри присуждает «кокосы» за этот конкурс.

Врунгель: Ну вот, мы в самой чаще африканских джунглей! Давайте тихонечко сядем и прислушаемся. Не слыхать ли Дедушку Кокоса и Бананочку?

Фонограмма «Новогодние фанфары».

Входят Дед Кокос и Бананочка.

Дед Кокос: Не тройка, звеня бубенцами,

Неслась из далёкой земли,

А с внучкой Бананочкой сами

Пешком мы по джунглям пришли!

Бананочка: Мы вам от себя пожелаем:

Смелее шагайте вперёд!

Я верю – всех нас ожидает

Счастливый и сказочный год!

Дед Кокос: Здравствуйте, гости дорогие! Очень рады, что вы приехали к нам! Передавайте деду Морозу и Снегурочке большой привет от нас, когда вернётесь домой! А сейчас уважьте меня, старика, расскажите мне одну вещь. Слышал я, что российский Дед Мороз ездит в санях, на тройке с бубенцами. А вот что такое эти сани, тройка и бубенцы – я не знаю…

Врунгель: Да сейчас тебе ребята не только расскажут, а еще и покажут!

Ребята, встаём по командам друг за другом! Задача – «перевезти на саночках» с помощью обруча стоящего за вами игрока. «Перевозчик» остаётся на той стороне, передаёт колокольчик и обруч «пассажиру», а «пассажир» бежит назад и перевозит следующего! И так, пока вся команда не будет перевезена.

Эстафета с обручами и колокольчиками. Первый участник в каждой команде захватывает в обруч второго, оба бегут к противоположной стене, придерживая обруч руками. Первый участник звонит в колокольчик. Затем первый остается на другой стороне, а второй берет обруч и колокольчик, бежит к команде и аналогично цепляет в обруч и "перевозит" третьего. И так, пока вся команда не окажется у противоположной стены.

Фонограмма «Бубенцы»

Дед Кокос: Ух, здорово! Я как будто своими глазами коллегу Деда Мороза увидел, как он мчится на тройке с бубенцами.

А теперь настало время вручать призы и подарки!

Врунгель: Все на борт! Экипажам занять места!

Жюри подводит итоги конкурсов, вручает призы или грамоты.

Дед Кокос и Бананочка раздают всем детям подарки.

Фонограмма «Happy new year»

Дед Кокос: Спасибо, гости дорогие, что навестили нас! Но вам пора возвращаться домой, в Россию!

Врунгель: Поднять паруса! Отдать носовой! Отдать кормовые! Полный вперёд!

Конец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515260-scenarij-novogodnego-prazdnika-v-afrikanskom-