- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обработка древесины на токарном станке


Изделия обработанные на токарном станке

Инструменты для обработки древесины на токарном станке
В
основном мы применяем полукруглой стамеской (рейером)чистовой стамеской
(майселем)
Схема токарного станка

Соблюдение техники безопасности и пожарной безопасности при работе на токарном станке
п
еред включением станка прокрутите деталь вручнуюпроверьте чтобы заготовка не задевала подручник.
оденьте защитные очки, подберите длинные волосы и части одежды так, чтобы их не намотало на вращающиеся детали станка при непредвиденных обстоятельствах.
Основные элементы для крепления заготовки на станке
1
- Патрон трёхкулачковый самоцентрирующиеся:2 - Планшайба;
3 и 4 - два вида гребёнок;
5 - Гребёнка или вилка или трезубец с конусом Морзе.
Выполнение вмятины на заготовке
з
аготовка имеет квадратное сечение.По её торцам чертят диагонали и намечают центр
намечают конусом и молотком центр (вмятины).
Крепление заготовки на токарном станке
З
акрепить заготовку на гребёнке шпинделяПрокрутить переднюю бабку до упора торца дерева
Неподвижный задний центр в местах контакта с торцом дерева смазывается машинным маслом.
Время от времени поджимайте центр, чтобы деталь не болталась.
Обработки древесины токарной стамеской
П
роверить технику безопасности при ручной обработке дерева на токарном станкеКруглой стамеской обработать брус до получения цилиндрической формы
Разметка различных участков точения.

Обдирка дерева токарной стамеской

нанесение рисок по карандашной разметке делаем вырезы
н
анесения риски начинается и процесс торцевания в этом случае первое движение стамески направлено под углом к обрабатываемой детали, так, чтобы поверхность режущей кромки лезвия совпадала с поверхностью торца детали.вторым движением срезаем фаску , расширяя надрез. 3- Прежде чем выточить шар, его торцуют (не срезая ножки), оставляя цилиндр равный его диаметру.
торцевания куска цилиндра нужной форме и по размеру.
Н
ачинайте с торцевания куска цилиндра нужной длины и переходите к закруглению углов, постепенно приближая профиль детали к нужной форме и размеру. Стамеску надо держать очень крепко, прижимая её не только к детали, а и к подручнику.
При неудачном расположении лезвия стамеска сорвётся и мгновенно расковыряет вашу деталь по спирали. 4- Шар точится равномерно с двух сторон. Его форма проверяется плоским шаблоном и доводится "до ума" напильником и наждачной шкуркой. 5- Срезается шар постепенно с двух сторон кончиком стамески, так, как делали насечки.
Заключительный этап обработки древесины на токарном станке
1 - шлифуем изделие до получения нужного размера
проверяем электрокабель станка
уборка рабочего места
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515549-obrabotka-drevesiny-na-tokarnom-stanke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.