- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятия на день матери «Мама первое слово в нашей судьбе»
- познакомить учащихся с историей праздника «День матери», его основными задачами;
- воспитывать осознанное чувство уважения, внимательности, заботливости к матерям;
- воспитывать ценностные отношения между людьми и поддерживать традиции бережного отношения к женщинам;
- развивать мышление и речь учащихся посредством ответов на вопросы и коррекционных упражнений;
-коррекция и развитие мелкой моторики рук через творческие упражнения;
-развивать коммуникативные навыки, уметь работать в команде;
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Тверская школа – интернат №1»
Технологическая карта занятия на день матери
«Мама – первое слово в нашей судьбе»
Тверь, 2022
Воспитатели | Макян К.О. – ответственная Жималина Т.Н Виноградова В. А. Жукова Е. М. Буреева Э. М. Пелевина И. А. Арбузова И. А. | Учебный предмет | Воспитательное занятие | ||
Класс | Начальная школа | Тип занятия | Комбинированное занятие | ||
Цель: | Воспитание достойного гражданина через такие качества, как любовь, забота, уважение к матери. | ||||
Задачи урока: | образовательная: | - формировать представления учащихся о празднике «День матери»; - познакомить учащихся с историей праздника «День матери», его основными задачами; | |||
воспитательная: | - воспитывать осознанное чувство уважения, внимательности, заботливости к матерям; - воспитывать ценностные отношения между людьми и поддерживать традиции бережного отношения к женщинам; | ||||
коррекционно-развивающая: | - развивать мышление и речь учащихся посредством ответов на вопросы и коррекционных упражнений; -коррекция и развитие мелкой моторики рук через творческие упражнения; -развивать коммуникативные навыки, уметь работать в команде; | ||||
Технологии | коррекционно – развивающие, здоровьезберегающие, ИКТ – технологии. | Межпредметные связи | Речевая практика, чтение. | ||
Планируемый результат | |||||
Предметный (ПР): | - Координировать и контролировать действия; - Анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом; | ||||
Личностный (ЛР): | -Выражать положительное отношение к процессу познания -Развитие самоуважения и способности адекватно оценивать себя и свои достижения, видеть сильные и слабые стороны своей личности; | ||||
Организация пространства | |||||
Ресурсы (основные, дополнительные) | |||||
Организация деятельности на занятии | |||
Этапы занятия | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Использование медиаресурсов |
I. Вводная часть Мотивация к учебной деятельности (организационный момент) II. Основная Часть Динамическая пауза III. Заключительная часть (рефлексия) | - Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем занятии, которое посвящено доброму и светлому празднику наших любимых мам - «День матери». (Макян Кира Олеговна) -Подумайте, о ком я сейчас вам загадаю загадки. Кто нежнее всех на свете? Хорошее слово, красивое слово, (Жималина Татьяна Николаевна) Игра «Назови, какая мама» (добрая, трудолюбивая, хозяйственная, заботливая, любимая, нежная, счастливая, строгая, терпеливая и тд.) (Жималина Татьяна Николаевна) - Официальный праздник День матери в России появился недавно. До 1998 года у наших дорогих мамочек, как и у всех российских женщин, был только один праздничный день – 8 Марта. Инициатором учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам молодежи и семьи. 30 января 1998 года президент России Борис Николаевич Ельцин подписал указ о праздновании в последнее воскресенье ноября всероссийского Дня матери. В этом ноябре последнее воскресенье выпадает на 27 число. (Буреева Элина Михайловна) - А сейчас я прочитаю вам стихотворение Е. Благининой «Загадка» Я вам загадаю загадку, (Виноградова Вера Анатольевна) Физкультминутка «Мамины помощники» Дети маме помогали, (сжимают и разжимают кулачки) Вымыли посуду сами: (трут одну ладошку другой) Чайник, чашку, (загибают пальцы по одному) Ложки, вазу, Маленький зеленый тазик. Мыли, мыли, мыли, мыли – (трут ладошки друг о друга) Вазу вдребезги разбили, (прыгают, затем встряхивают кистями рук) Потеряли где-то ложку. (разводят руки в стороны) Маме помогли немножко! (хлопают в ладоши) (Арбузова Ирина Александровна) - У каждого на свете есть мама. Когда мама рядом, становится светлее и теплее и ничего на свете не боишься, потому что это самый надежный человек, самый любимый. Скажите, вы любите свою маму? - Ребята, а случалось ли так, что мамины глаза становились грустными, когда она видела, брошенные вами в беспорядке вещи, игрушки, испачканную одежду? Каким становилось ее лицо? -А когда вы обнимаете маму, предлагаете ей свою помощь, дарите ей подарок, сделанный своими руками, каким становится мамино лицо? Маме будет очень приятно видеть, если вы сами наведёте порядок в своем уголке, поможете помыть посуду, накрыть ужин на стол. Ведь у мамы много дел по дому, что мама делает по дому? (Макян Кира Олеговна) - А давайте создадим с вами коробочку материнской любви. (Дети выходят по очереди и кладут в коробочку бумажку, где написаны слова о маме) (Пелевина Инна Александровна) Игра «Доскажи словечко» Слово спряталось куда-то, Слово спряталось и ждёт. Ну-ка, кто меня найдёт? Мама, папа, брат и я – Мы цветы в саду сажаем,
(Жукова Елена Михайловна) - А сейчас ребята прочитают нам стихотворения о маме (Горшков Алексей) Наступает мамин праздник. Чаще, мама, улыбайся, (Бодягина Адель) Пусть мамы улыбаются, Пусть мамы, словно розы, (Виноградова Вера Анатольевна) — Вот и подошел к концу наш разговор о мамах. Ребята, ответьте мне, пожалуйста: О чём мы сегодня говорили на занятии? Что особого вы сегодня отметили для себя? -Спасибо вам ребята, за чудесное занятие, проведенное с вами! Возьмите раскраски, нарисуйте и подарите своим мамам. | Слушают воспитателя, приветствуют друг друга. Отгадывают загадки Отвечают на вопросы Слушают воспитателя Слушают воспитателя Отвечают хором Выполняют физкультминутку Отвечают на вопросы Отвечают на вопросы Отвечают на вопросы Выполняют задание Слушают воспитателя и выполняют задание Читают стихотворения Слушают воспитателя и выполняют задания |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516021-tehnologicheskaja-karta-zanjatija-na-den-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании







Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.