- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Капризы детей»
Ф.Кратес.
Консультация для родителей: «Капризы детей».
«Если б я мог парить в облаках, я бы стал кричать, не умолкая: послушайте меня, неразумные люди! Не гонитесь ли вы за призраком, уча детей собирать лишь приходящие блага, не заботясь о том, что бы они приобретали честь, доброту, сострадание».
Ф.Кратес.
Те родители, которые обучают своих детей лишь тому, как они должны есть, пить, ходить, говорить, одеваться, не выполняют в достаточной мере своих обязанностей, потому что все наши вещи касаются только тела, которое не есть сам человек, но только его жилище. В нём обитает хозяин, то есть разумная душа, и о нём мы должны заботиться больше, нежели о его жилище. Родители, которые желают для своих детей лишь телесной красоты, здоровья, богатства и почестей, приучают их к приличиям, но мало заботятся о том, чтобы души их были украшены добродетелями, что они, эти родители, держат башмак в большом почете, нежели ногу.
Для развития воли очень важно приучать ребёнка к строгому распорядку дня, к режиму, выполнение которого связано с систематическим преодолением многих препятствий: ребёнку приходится бороться со своими желаниями, намерениями, побуждениями. Соблюдение режима дня детьми является хорошей тренировкой их нервной системы, приучает к самообладанию и дисциплине, развивает волю, кроме того, укрепляет здоровье ребенка, воспитывает много полезных навыков и привычек.
Основная задача родителей при воспитании воли у детей заключается в том, чтобы развивать у ребенка сознательность, т.е.: сознательное отношение к себе, к своему поведению, к другим людям, к животным и т.д. Воспитание сознательности, должно быть основой всей работы над развитием воли: нужно постоянно разъяснять ребёнку, как поступать в том или другом случае и почему. Если ребёнок поступает неправильно, надо это ему сейчас же поставить на вид и объяснить, как нужно было поступить. При этом и требования и разъяснения должны соответствовать возрасту ребёнка.
Не следует бояться, что ребёнок вопреки здравому смыслу, начнёт требовать недозволенного. Многие стараются сделать всё, что угодно лишь бы ребёнок не плакал. Этого нельзя делать ни в коем случае. Причина капризов кроется чаще всего в неправильном отношении родителей к ребёнку, при достаточной твёрдости родителей с детскими капризами справиться нетрудно.
Воспитатель д/с «Огонёк» Вершинина О.И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516050-konsultacija-dlja-roditelej-kaprizy-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Государственная политика в области образования»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.