- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий для дошкольников: «Как Лиса про осень узнала»
Ведущая: Как я рада ребята, что мы собрались в этом нарядном зале вместе, чтобы радоваться и веселиться на празднике. Сменилось время года, за озорным летом пришла красивая, чудесная, осенняя пора.
Ведущая: Ребята, какое сейчас время года? Дети: осень. Сегодня к нам на праздник должна прийти Осень. Где же она? Давайте осень позовём, скажем, осень, осень в гости просим. Все вместе.
Звучит музыка. Выходит Лиса (в солнцезащитных очках, с надувным кругом)
Лиса: Здравствуйте ребята! Что это вы тут собрались?
Ведущий: мы осень ждем. Ты ее не видела?
Лиса: А что такое осень? Я только лето знаю и люблю. Тепло, зайчиков вкусных много. Загорать и купаться можно. Красота!!!
Ведущий: мы тебе с ребятами сейчас расскажем про осень. Поможем ребята Лисе про осень узнать?
Лиса: Ой, а что это у вас на полу какие – то разноцветные листочки лежат?
1 ребенок: Это осень! Наша осень!
Столько красок принесла!
Листья кружатся, летают
Тихо песенку шурша.
2 ребенок Ветер с листьями играет
И на землю их бросает
Вот берёзовый, дубовый
Красный, жёлтый и лиловый.
Ведущий: ребята давайте поиграем в игру – аттракцион «Собери листочки». На полу разбросаны листья желтого, красного и зеленого цветов. Приглашаются 3 ребенка. Каждый должен собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3 собери». Лисичка хочешь с нами поиграть?
Сценарий для дошкольников: «Как Лиса про осень узнала»
Ведущая Паглазова Н.С.
Лиса Шапошникова О.В.
Осень Суминова Е.В.
Музыка Федотов И.Ю.
Ведущая: Как я рада ребята, что мы собрались в этом нарядном зале вместе, чтобы радоваться и веселиться на празднике. Сменилось время года, за озорным летом пришла красивая, чудесная, осенняя пора.
Ведущая: Ребята, какое сейчас время года? Дети: осень. Сегодня к нам на праздник должна прийти Осень. Где же она? Давайте осень позовём, скажем, осень, осень в гости просим. Все вместе.
Звучит музыка. Выходит Лиса (в солнцезащитных очках, с надувным кругом)
Лиса: Здравствуйте ребята! Что это вы тут собрались?
Ведущий: мы осень ждем. Ты ее не видела?
Лиса: А что такое осень? Я только лето знаю и люблю. Тепло, зайчиков вкусных много. Загорать и купаться можно. Красота!!!
Ведущий: мы тебе с ребятами сейчас расскажем про осень. Поможем ребята Лисе про осень узнать?
Лиса: Ой, а что это у вас на полу какие – то разноцветные листочки лежат?
1 ребенок: Это осень! Наша осень!
Столько красок принесла!
Листья кружатся, летают
Тихо песенку шурша.
2 ребенок Ветер с листьями играет
И на землю их бросает
Вот берёзовый, дубовый
Красный, жёлтый и лиловый.
Ведущий: ребята давайте поиграем в игру – аттракцион «Собери листочки». На полу разбросаны листья желтого, красного и зеленого цветов. Приглашаются 3 ребенка. Каждый должен собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3 собери». Лисичка хочешь с нами поиграть?
Лиса: очень хочу! (все вместе играют, лиса помогает)
Лиса: Да летом листочки зеленые, а осенью такие разноцветные и яркие. Красиво!
Ведущая: лисичка, а знаешь сколько разных овощей созревает осенью?
Лиса: нет не знаю
Ведущая: давайте отгадаем загадки, которые я вам подготовила:
1.сидит дед, во сто шуб одет, кто раздевает, тот слёзы проливает (лук)
2.Круглое, румяное, 3. Уродилась я на славу, голова бела, кудрява. Кто любит
Я расту на ветке. Щи - меня в них ищи (капуста)
Любят меня взрослые,
И маленькие детки (яблоко)
4. Фрукт похож на неваляшку, носит жёлтую рубашку. Тишину в саду нарушив, с дерева упала... (груша)
5. На ветвях они висели, как созрели-посинели. Смотрят сверху вниз пугливо, ждут, когда сорвут их....
6. Он бывает, дети, разный - желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, надо знать его повадки. А на кухне - глава специй! Угадали? Это... (перец)
7. Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.(арбуз)
8.Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? (свёкла)
9. Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка», - скажу.
Ведущий:давайте поиграем в игру, кто быстрее соберет корзиночку каштанов, корзиночку шишек
Лиса: молодцы какие!
Ведущий: Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Дети: Осень
1 ребёнок: Ходит осень по садам, ходит, улыбается
2 Ребенок: Точно в сказке, тут и там все цвета меняются.
3 ребенок: Здесь на празднике веселом
Мы друзей встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!
Ведущий: Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? Может быть с делами замешкалась немного, давайте танцем осень позовём! (горит светильник, музыка, танцы)
Осень: Вот иду и слышу смех,
Неужели детки здесь!
Какие все хорошие,
Такие все нарядные.
Здравствуйте, мои друзья!
Ведущий: Спасибо, Осень, что сейчас
Ты вместе с нами,
Тебя мы, Осень очень ждали!
4 Ребенок: Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света.
5 ребенок: Вот на ветке лист кленовый. Нынче он совсем как новый. Весь румяный, золотой. Ты куда листок? Постой!
6 ребенок: Каждый листик золотой
Маленькое солнышко.
Соберу в корзину я,
Положу на донышко.
Звучит музыка, выходит Осень
Осень: Я – осень золотая
На праздник к вам пришла
Подарки ожидали?
Я вам их принесла!
Листики скорей берите
С ними весело пляшите!
Осень: что-то ребята мне вдруг так грустно стало. Повеселите меня!
Ведущий: конечно, мы тебя повеселим. Мы поиграем в игру «Какой дождь?»
Ведущий: дождик слабенький бывает, вот такой (тихо хлопает в ладоши)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной! хлопают
А бывает дождик сильный, вот такой.... (хлопает в ладоши сильней)
Снова хлопайте, ребята все со мной!
А ещё бывают в небе чудеса - гром гремит и начинается гроза! Топают и хлопают одновременно
Ведущая говорит: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Гроза!»
Осень: С вами весело играть, я за всё благодарю и всем яблоки дарю!
Ведущий: спасибо, тебе осень за подарки!
Осень: Да, пришла пора прощаться, дел немало у меня. Всем желаю я здоровья. До свидания, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516257-scenarij-dlja-doshkolnikov-kak-lisa-pro-osen-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.