- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Дорожные знаки»
512
1
Конспект урока по предмету «Окружающий социальный мир»
по теме «Узнавание (различение) технических средств организации дорожного движения (дорожные знаки)»
Задачи: 1. Расширить представление обучающихся о роли дорожных знаков при движении по улице.
2. Развивать речь, мышление, память.
3. Воспитывать культуру поведения на улице.
Оборудование: слайды по теме «Улица», плакат с разметкой дороги, дорожные знаки (модели), модель светофора.
Ход урока
Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.
Артикуляционная гимнастика :
3. Повторение изученного материала «Светофор». Ответьте на вопросы:
- Кто главный помощник водителей и пешеходов на дороге?
-Назовите два вида светофоров.
-Сколько сигналов у светофора для пешеходов?
- Что обозначает красный свет?
- на какой сигнал светофора вы будете переходить дорогу?
4. Изучение нового материала.
Учитель:
– Ребята, сегодня на улицах очень много транспортных средств. По дорогам мчатся легковые автомобили, автобусы, грузовики. По тротуарам спешат люди. Все в движении. Поэтому каждый из нас должен хорошо знать правила безопасного дорожного движения.
– Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?
Учитель: Кого можно назвать пешеходом?
Дети: Все люди и большие, и маленькие, как только выходят на улицу сразу становятся пешеходами.
Учитель: А кого называют водителем? (Ответы учащихся)
Вопрос: А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они? (Светофор, дорожные знаки)
Посмотрите, что у меня в руке? (Дорожные знаки).
Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению. Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
Д
емонстрация и название дорожных знаков: «Пешеходный переход»», «Дети», «»Велосипедная дорожка», «Пешеходная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Ремонтные работы», «Движение запрещено», «Стоп», «Движение пешеходов запрещено» и др.
Чтение стихов по теме урока:
По полоскам черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет –
Пешеходный переход!
2. Погляди скорей, водитель:
Здесь для пеших переход.
Значит, чтоб не навредить им,
Ты обязан сбавить ход!
3.Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у ограды
В тихий час стоять ей надо!
4. Говорит мне мой сосед:
– Если есть велосипед,
Где захочешь, там кати, Знай, педалями крути!
5. Здесь дорожные работы–
Ни проехать, ни пройти,
Это место пешеходу
Лучше просто обойти!
5
.Физкультминутка.
Закрепление.1) Игра “Запрещается – разрешается”
Учитель: А теперь я хочу посмотреть, на сколько хорошо вы можете соблюдать правила поведения на улице. Если согласны со мной, то говорим слово “разрешается” и хлопаем в ладоши, если не согласны, то говорим слово “запрещается” и топаем ногами.
1. И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2. Шалить, играть на дороге
Запрещается! (Топот ногами)
3. Быть примерным пешеходом
Разрешается! (Хлопок)
4. Переход при красном свете
Запрещается! (Хлопок)
5. При зеленом даже детям
Разрешается! (Хлопок)
2)Тест “Проверь себя” Работа с сигнальными карточками.
(Если согласны – показывают синий цвет, если нет– красный)
Пешеходы должны ходить по проезжей части дороги.
Прежде чем перейти, нужно посмотреть налево, затем направо, и если проезжая часть улицы свободна, можно перейти улицу.
Можно играть на проезжей части дороги.
Всегда можно перебегать улицу перед близко идущим транспортом.
Нельзя переходить улицу на красный цвет.
Можно переходить проезжую часть дороги на зеленый цвет.
3.
4.
7.Обобщение. Сегодня вы показали хорошие знания правил дорожного движения.
Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Никогда не нарушайте их. Тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
Чтобы не волновались за вас взрослые - будьте внимательны на улице, соблюдайте правила дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516269-konspekt-uroka-dorozhnye-znaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.