- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Казачьи игры на Дону»
1.Создать условия для освоения детьми фольклорного наследия русского народа, как самобытной, целостной системы гармоничного и творческого развития личности.
2. Формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора.
3. Активизировать представления детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа.
4. Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности.
5. Развивать воображение, творческие и актерские способности.
Сценарий праздника «Казачьи игры на Дону»
Праздник для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста
Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников на основе знаний о донских казаках, развитие в детях интереса к истории родного края, желания познавать его через песни, танцы, игры.
Задачи:
1. Создать условия для освоения детьми фольклорного наследия русского народа, как самобытной, целостной системы гармоничного и творческого развития личности.
2. Формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора.
3. Активизировать представления детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа.
4. Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности.
5. Развивать воображение, творческие и актерские способности.
Ход праздника:
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие!
Если величать, так на пороге встречать.
Посиделки здесь у нас!
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться
И в казачий пляс пуститься!
Выходи, честной народ!
Не пыли, дорожка!
Казаки сейчас идут
Поплясать немножко!
Проходка под песню "Мы донские казаки"
Ведущая: А давайте-ка, сядем, казачата в тесный кружок. Посидим, побеседуем, да былое вспомним. Посидим рядком, да поговорим ладком о родной стороне, о жизни казачьей.(Садятся) Поглядите-ка на наших казачат, приоделись они, приосанились. Поглядите, какие они удалые, нарядные да молодые.(обращается к детям) А что за народ собрался? (дети отвечают) - Казаки!
А скажите мне, кто это такие - казаки?
Ребё нок:Казаки – вольные, смелые люди, которые жили по границам России и защищали ее от врагов.
Девочка: Много разных мест у России
Городов у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.
Мальчик: В родной степи шумят поля и реки
Цветут сады, колышется трава.
Крайказачий, край раздольный
Низкий наш тебе поклон.
Девочка: Нам сторонушка Донская - дорогая сторона.
До чего же ты красива казачья вольная земля.
Ведущая: Здоровы ли, казаки?
Дети: Здоровы!
Ведущая: а раз здоровы, так надо нам разгуляться!
А не сыграть ли нам в игры – забавушки. Озорные да распотешные?
Подвижная игра:«Папаха». – старшая группа.
Дети становятся в круг. Ведущий берет папаху и держит ее между двумя детьми. Дети поворачиваются к друг другу спиной. На счет раз – два- три беги двое детей бегут во круг круга в разные стороны. Кто из двух детей первый прибежит к папахе тот и водящий.
Ведущая: А вы знаете, что Казак с конем и ночью и днем.
А где же казаки, ваши кони быстрые? (Дети выходят на игру).
Подвижная игра:«Оседлай коня». – подготовительная гр.
Игра со стульчиками.
Ведущая: Удивили вы нас казачата своей удалью, смелостью. А где же наши казачки?
Ведущий: Хозяюшка в дому, что оладушек в меду.
Она прибирает, она подтирает
Одним-одна за все отвечает.
Говорят так о казачках.
Подвижная игра; «Наряди казачку». – старшая группа
Выходят 6 казаков и 2 казачки. Мальчики становятся в 2 колонны по 3 человека, девочки рядом с мальчиками сидят на стульчиках. На середине зала стоит столик, на нем лежат по 2 пары: бусы, фартук, косынки. По сигналу казаки на «конях» скачут, преодолевая препятствия за бусами, передают лошадку другому мальчику, а сами становятся в конец колонны и т. д. Наряжают казачку, кто быстрее.
Ведущая; Хорошо мы поиграли, а вот на полянке, как галчата зашумели казачата, спорят, кто из них самый быстрый, самый ловкий. А вот сейчас мы и посмотрим, как наши казачата со своими лошадями справятся, да еще и казачек прокатят.
Игра-эстафета «Прокати казачку на коне» -подготовительная группа
Девочку необходимо прокатить на коне аккуратно, не упасть. Мальчики должны заботиться и оберегать девочек.
Описание игры: дети делятся на две команды и распределяются парами: мальчик-девочка. По сигналу мальчик садиться на коня, девочка сзади, вместе обегают ориентир и возвращаются на место, передовая эстафету следующей паре.
Ведущая: Какие вы быстрые, смелые, удалые казаки!!! И казачкам с вами не страшно.
Ведущая: Ох, и любо дорого на вас удальцы поглядеть! Отцам смена добрая будет! Ставьте своих коней резвых, не подвели они вас. Недаром в народе говорится: каков казак, таков и конь.
1Мальчик: Мы – малые казачата,
Мудрых прадедов внучата
С острой шашкой и конем
Мы в бою не подведем!
2 Мальчик: Кто не знает группу нашу?
Здесь ребята – молодцы!
Просят все добавку каши,
Казачата – удальцы.
3Мальчик:Казаком я смелым буду,
Шашку на ремне носить,
Мать родную не забуду,
Буду Родине служить.
4Мальчик: Вольный ветер, степь без края,
Дым до неба у костра.
Жизнь походная такая
У лихого казака.
Ведущая; Пришло время вспомнить, чем же занималиськазаки на Дону?
А теперь казаки покажут, свою удаль, да сноровку! Любили казаки ходить на реку Дон и, что там делали? (ответы детей)……Ловили рыбу и уху варили!.
Игра: «Кто быстрее достанет рыбу из реки!» (на ленточках прикреплены рыбы) –старшая группа.
Игра эстафета: « Уха» - подготовительная группа.
Дети становятся в две команды. Под музыку по очереди носят рыбу в котёл и мешают половником. За тем бегут обратно.
Педагог: Отлично справились с заданием и девочки и мальчики.
Ребята я слышала про казачью игру Ручеек, очень хотелось бы научиться в нее играть.
А кто знает игру Ручеек? Дети рассказывают правила игры.
Проводиться игра Ручеек – подготовительная группа.
Дети разбиваются на пары. Оставшийся без пары пробегает между стоящими в парах и выбирает любого из них. Теперь оставшийся без пары начинает выбирать себе пару с конца ручейка.
Ведущий: Красиво ручеек журчал…
Ведущая: Много с вами мы играли, пора и отдохнуть, пройдемся немного и присядем на завалинку.
Ведущая: Любили казаки и поговорить, умом помериться. Вот и мы поиграем в игру «Продолжи поговорку». Правила игры: Ведущий проговаривает начало поговорки, дети ее продолжают…..
«Казак без коня, что……… (казак без ружья)
«Казак сам голодает, а……. (конь его сыт)
«Сам погибай, а товарища… (выручай)
«Казак без друзей, что…… (дуб без корней).
«На Дону закон такой…(всех врагов с земли долой)
Ведущая: хвалит детей за быстроту и правильность ответов.
Ведущая: Солнце закатилось - наши игры прекратились.
Вот и пришла пора прощаться, гостю почет, хозяину честь.
Гость доволен, хозяин рад.
А на дорожку возьмите казачий напиток, который называется……. Узвар
Он поможет вам восстановить силы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516337-scenarij-prazdnika-kazachi-igry-na-donu


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.