Сценарий литературно-музыкального вечера «Тебя люблю,тобой горжусь, моя Владимирская Русь»

Государственное казённое общеобразовательное

учреждение Владимирской области кадетская школа-интернат

«Кадетский корпус» им. Д.М.Пожарского

Литературно-музыкальная композиция

гражданско-патриотического и

духовно-нравственного направления

«Тебя люблю, тобой горжусь,

Моя Владимирская Русь!»

Классный руководитель

Бочарникова Ирина Вячеславовна

г.Радужный

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Тебя люблю, тобой горжусь, моя Владимирская Русь!» (В рамках проекта «Моя малая Родина»).

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА. (Слайд 1)

Вступительное слово педагога: «Добрый день дорогие друзья! Воспитанники 6 б класса рады приветствовать вас! Предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию «Моя малая Родина».

Все мы живём в одной огромной и прекрасной стране – России. Мы любим её и гордимся ею. Но у каждого из нас в этой большой стране есть уголок, который нам особенно дорог, куда тянется наше сердце. Для кого-то это родная деревня, село, для кого-то – маленький городок, для кого-то – большой город. И каждый уверен, что лучше этого места точно ничего нет. Вот об этих-то дорогих сердцу местах и пойдёт сегодня речь.

Ученик: (Слайд 2)

Живем мы посреди большой России.

Средь городов, лесов, озер, полей,

И есть у нас, когда бы ни спросили

Меч для врага, объятья для друзей!

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней тянуться

Не перервать связующую нить

И нам порой так нужно оглянуться.

Ученик: (Слайд № 3) Родина – для меня, это место, где я вырос и где я счастлив, Здесь мои родители, друзья, школа. Родина для меня – место, где живут люди, которых люблю. Это звонкое пение птиц, красивая природа.

Песня «С чего начинается Родина.» Ст. Р.Рождественского, муз. Д.Тухманова.

(Исполняют все участники.) (Слайды №4,5,6,7,8,9)

Ученик: Удивительно чувство Родины. Невозможно человеку жить уверенно без этого чувства.

Под голубою чашей неба

Раскинулся весь белый свет

И где бы ты на свете не был,

Родней своей деревни нет.

Стихотворения про сёла:

Ученик 1: Про Кишлеево (Слайд №10)

Ученик 2: Про Кишлеево (2)

Ученик 3: Про Павловское. (Слайд №11,12)

(Презентация о деревне под песню С.Беликова «Снится мне деревня» ) (Слайды №13,14,15,16,17)

Ученик:

Если скажут слово «родина», 
Сразу в памяти встаёт 
Старый дом, в саду смородина, 
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница 
И ромашковый бугор... 
А другим, наверно, вспомнится 

Деревенский старый двор.

(Стихи учеников о родной деревне.)

Ученик: «Про Лесниково».(Слайд №17)

Ученик:

Маленькой поселок -

Домики, сады.

Там давно когда то

Рос счастливый ты.

Детский сад и школа,

Добрый отчий дом.

Ты о них, веселый,

Не забудь потом.

.

Возле старой школы

Плачет тихий сквер –

В маленьком поселке

Памяти пример.

Родина большая

Громко позовет.

Но в душе пусть тихо

Малая живет .

Ученик: стихотворение про пос. Кр. Богатырь.(Слайд №19,20)

.

(Презентация о деревне под песню гр. «Непоседы» «Хочу в деревню»)(Слайды №21-42)

Ученик:Мы родились в небольших городах, но каждому свой маленький город дороже всех столиц мира!

Ученик: (Слайды №43-45) (Пусть есть города и красивей, и выше,

Но где бы пути у меня не легли,

Сквозь тысячи вёрст я Радужный вижу,

Мой маленький город, средина земли.

Ученик: (Слайды №46-55) Нам дарит щедрое Кольчугино

Ветров шальную карусель,

Курлычат журавли нам в Курлово,

И в Судогде опять капель.

Ученик: (Слайды №56) Не велик да и не мал наш городок,

Слух ласкает вязниковский говорок,

И фатьяновские песни на реке

До сих пор поют все в нашем городке.

Ученик:Здесь всё знакомо, сердцу дорого,

Гороховец - звездой сверкни,

Прекрасною звездою сказочной,

Как на деревьях снегири.

(Презентация под фонограмму песни И.Талькова «Маленький город»)(Слайды №57-59)

Ученик: Все мы – жители Владимирской области, центром которой является прекрасный старинный город Владимир.(Слайд №60)

Ученик:

Владимир – Родина моя!

Мой уголок, моё богатство.

Мне так близки твои края,

Мне дороги твои убранства

Ты не равняйся на Москву.

Твои дары побольше многих.

Пускай столицей не зовут,

Зато зовут – Великий город.

Ученик:

Владимир древний, но не старый.

Творил он сам судьбу свою,

Всё видел: войны и пожары,

Бояр,князей и голытьбу.

Ученик:

Века прошли, он возмужал,

Стоит прекрасен, величав.

Живём мы в городе родном,

Нас всё устраивает в нём.

(Презентация под фонограмму песни про Владимир)(Слайды №61-80)

Ученик: Все наши города области имеют свои гербы. А вы все жители нашего Владимирского края. Давайте посмотрим, все ли знают, о чём говорят нам гербы наших городов. (Зрители отгадывают значение изображений на гербах Владимирской области).

Ученик:

Моя Владимирская Русь! Тебя люблю! Тобой горжусь!

И сердце радостно стучит, когда я слышу снова

Волшебный звон колоколов Успенского собора.

Ученик:

Пусть будет мирным небо голубое,

И васильковые цветут поля!

Живи века, и ночью спи спокойно,

Владимирская милая земля.

Ученик:

Шумят дубравы пусть и липы,

И льются звонче песни соловья!

Мой край Владимирский, чудесный край России,

Берёзовая Родина моя!

Песня «Я, ты, он, она…». Сл.Р.Рождественского, муз..Д.Тухманова.(Слайд №81)

(Поют все участники.)

Заключительное слово педагога: Ну вот и подошла к концу наша встреча.Мы думаем, что каждый сейчас вспомнил свой родной сердцу уголок, и то, что наши деревни, сёла, города – всё это огромная и прекрасная страна Россия, а мы её достойные граждане.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516708-scenarij-literaturno-muzykalnogo-vechera-tebj