Дискуссия с родителями в ДОУ на тему «Влияние компьютера на развитие ребенка дошкольного возраста»

Ход дискуссии

Психолог

Родители

Вступительное слово. ‒ Компьютеры уже давно и прочно проникли во все сферы деятельности человека. Они используются и на работе, и дома, и в школе, и даже в детском саду. С одной стороны, они очень облегчают нашу жизнь, а с другой – мы вынуждены платить своим здоровьем и благополучием в доме. Так что же приносят компьютеры нашим детям – больше пользы или вреда? И как правильно организовать общение ребёнка с компьютером, чтобы он не попал в зависимость от него? Сегодня на мы попытаемся порассуждать и ответить на эти проблемные вопросы и постараемся совместно выработать правила организации работы детей на компьютере.

Мотивация к деятельности. Тренинг

Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос — мячик передают против часовой стрелки и т.д.

Слушают психолога. Происходит эмоциональный настрой сотрудничества.

1. Чем является компьютер в вашей семье?

2. Сколько времени проводит ваш ребенок в день за компьютером?

3. Как проводит время ваш ребенок за компьютером?

4. У Вас есть беспокойство по поводу использованием ребёнка компьютера?

5. Сколько времени Вы сами проводите за компьютером?

6. Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел(а) за компьютером”?

7. Так ли необходимо в доме это чудо научно-технического прогресса?

8. В какую игру Вы играли в последний раз с ребёнком?

9. Какая любимая игрушка у вашего ребёнка?

‒ В нынешнее время дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными компьютерными новинками. Но для нас самое главное, чтобы дети не попали в зависимость от «компьютерного друга», а ценили живое, эмоциональное человеческое общение и стремились к нему. Как вы думаете в чем же заключаются особенности использования компьютера детьми дошкольного возраста?

‒ Как мы видим, компьютер и в самом деле очень необычная игрушка. Но вопрос, способствует ли он развитию ребенка дошкольного возраста или напротив, сдерживает его?

‒ Давайте попробуем выявить все «+» и «-» влияния компьютера на развитие ребенка дошкольного возраста. Я Вам предлагаю объединиться в группы и на синих листочках записать положительное влияние компьютера на ребёнка, а на красных отрицательное.

‒ Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу использования компьютера.

‒ Как видите, есть положительные и отрицательные стороны, проведённая работа показывает, что, компьютер способен стать эффективным средством развития ребенка, но при этом очень важно, что находится внутри вашего компьютера, то есть в какие компьютерные игры играют ваши дети.

Давайте, мы с вами остановимся на негативных факторах компьютера.

‒ Как Вы понимаете, что такое компьютерная зависимость?

‒ Изменилось ли поведение вашего ребенка после появления в доме компьютера?

‒ Как определить, что у Вашего ребёнка появилось компьютерная зависимость?

‒ Предлагаю вместе подумать над тем, какие же причины компьютерной зависимости у детей дошкольного возраста могут быть?

Упражнение «Найди выход» . Я предлагаю Вам разрешить несколько педагогических ситуаций. Давайте разделимся на группы. Прочитайте педагогическую ситуацию и обсудите пути её решения.

‒ Компьютерную зависимость, как и любую другую, легче предотвратить, чем лечить. Как вы думаете, что необходимо делать, во избежание у их детей компьютерной зависимости?

‒Уважаемые родители, даже будучи занятыми домашними хлопотами, Вы можете проводить время с ребёнком играя, вопрос только в том, как это сделать? Много времени вся семья проводит на кухне, а особенно женщины. Чем может занять себя ребёнок, используя следующие материалы?

• «Скорлупа от яиц» …

• «Тесто» …

• «Макаронные изделия»

• «Манка и фасоль» …

• «Горох» …

• «Различные мелкие крупы» …

• «Сухие завтраки- колечки»

‒ Итак, уважаемые родители, мы сейчас убедились, что и на кухне можно с ребёнком поиграть. А теперь давайте подведем итог нашей сегодняшней встречи. Что мы можем сделать, чтобы защитить ребенка от интернет – зависимости?

‒ Главное помнить: «Не забывайте и о том, что родители – лучший пример для ребёнка. Поэтому, выключите компьютер и сходите всей семьёй на пикник. Это станет лучшей профилактикой интернет-зависимости.»

Примерные ответы родителей:

‒ компьютер является интерактивным средством;

‒ это уникальная игрушка, меняющая назначения при смене программы;

‒ дополнительное педагогическое средство развития ребенка;

‒ многовариантный дидактический материал.

Высказывают своё мнение, аргументируют его. Возникает разногласие ответов.

Родители записывают свои доводы, подтверждающие их правоту.

Работа родителей в группах, обмен мнениями.

Примерные ответы родителей:

Положительное влияние компьютера

Отрицательное влияние компьютера

• Развитие мелкой мускулатуры руки, моторики.

• Познавательная мотивация.

• Выработка усидчивости.

• Улучшение памяти, внимания.

• Ориентирование в современных технологиях.

• Быстрое нахождение нужной информации, следовательно увеличение свободного времени.

• Возможность общения

• Большая нагрузка на глаза.

• Стеснённая поза.

• Развитие остеохондроза.

• Компьютерное излучение.

• Заболевания суставов кистей рук.

• Психическая нагрузка.

• Компьютерная зависимость.

• Нервно-эмоциональное напряжение.

• Синдром компьютерного стресса.

• Ребёнок забывает о реальном мире.

• Замена общения